Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
1.1. Respectarea programei şcolare şi a Elaborarea planificării anuale, semestrialeși a unităților de învățare
4
normelor de elaborare a documentelor în acord cu metodologia recomandată şi actualizarea ei
de proiectare, precum și adaptarea Includerea în proiectarea curriculară a strategiilor didactice axate
acestora la particularitățile pe formarea competenţelor vizate de programă și a conţinuturilor
1. Proiectarea 2
grupei/clasei care să îmbine aspectele teoretice cu cele practice/să promoveze
activităţii
6p interdisciplinaritatea, corelând cu rezultatele la evaluări naționale
1.2. Implicarea în realizarea ofertei Realizarea de propuneri CDȘ și elaborarea de programei școlare
4
educaționale ( CDȘ) 4p aferente
2.5 Formarea deprinderilor de studiu Integrarea în procesul didactic a unor activităţi de autoînvăţare sau
individual şi în echipă în vederea învăţare autocondusă de elevi 1
formării/dezvoltării competenţei de ,,a
învăţa să înveţi” Formarea la elevi a tehnicilor de studiu în funcție de stilul de
1
2p învățare
24
3.1 Asigurarea transparenţei criteriilor, Comunicarea criteriilor de evaluare și consemnarea ritmică a
a procedurilor de evaluare şi a rezultatelor evaluării în caietul de evaluare a profesorului, catalog 2
rezultatelor activităţilor de evaluare şi carnetul de note
5p
Consemnarea și motivarea sistematică a notelor acordate, pe baza
2
criteriilor de evaluare/baremurilor de notare utilizate
4.4 Motivarea elevilor prin valorizarea Aprecirea și premierea elevilor cu rezultate deosebite și
1
exemplelor de bună practică 1p responsabilizarea elevilor implicate în activitatea școlii
12
5.1 Valorificarea competenţelor Participarea la cel puțin un program de perfecţionare acreditat care
ştiinţifice, didactice și metodice să asigure acumularea a 90 de credite în ultimii 5 ani.
dobândite prin participarea la
1,5
programele de formare
continuă/perfecţionare
1,5p
6.1 Dezvoltarea de parteneriate şi Organizarea (1p) și participarea (0,5p) la proiecte educaționale 1,5
proiecte educaţionale în vederea
dezvoltării instituţionale Încheierea unor parteneriate educaţionale cu diferite instituţii
0,5
2p (0,5p/parteneriat)
6.6 Implicarea activă în crearea unei Manifestarea receptivității față de schimbările survenite în
culturi a calităţii la nivelul organizaţiei desfășurarea activității prin implicarea activă în analiza și 1
1p optimizarea funcționării instituției
15
100