CONTEXTUALIZACIÓN DE LÍNEA CILEX

Grupo - Educación, Infancia y Lenguas Extranjeras

Programa - Licenciatura en Inglés
Facultad de Educación y Humanidades – Funlam
Coordinador de Línea: José Vicente Abad
Fecha de elaboración: febrero, 2016
Actualización: Julio, 2017

Línea de Investigación: Construcciones Investigativas en Lenguas Extranjeras (CILEX)

Objetivo de la Desarrollar investigación científica e investigación formativa en torno

Línea a los procesos de enseñanza y aprendizaje de las lenguas extranjeras

para promover a) la generación y transmisión de conocimiento

pedagógico, lingüístico y disciplinar; b) la transformación social a

partir de la intervención reflexiva en contextos educativos concretos;

y c) la consolidación de la licenciatura en inglés de la Universidad

Católica Luis Amigó como un programa de alta calidad respecto a su

producción académica y a sus procesos de formación de maestros.

Logros de la 1. Formulación e implementación de proyectos de investigación de

Línea carácter disciplinar o multidisciplinar, con financiación propia o

externa, y con proyección en el ámbito local, nacional o internacional.

2. Publicación de artículos científicos derivados de investigación

3. Publicación de textos académicos impresos y electrónicos que

apoyan los procesos de docencia de la licenciatura

4. Organización y participación en eventos académicos locales,

 nacionales e internacionales

5. Participación en redes académicas

6. Consolidación y creación de semilleros para apoyar los procesos de

formación en investigación

7. Articulación a elaboración de trabajos de grado de los estudiantes

de pregrado y posgrado mediante su participación activa en

proyectos de semillero y en proyectos de investigación bajo la figura

de estudiantes auxiliares
Efectos de la 1. Fortalecimiento de la Licenciatura en Inglés a partir del

Línea mejoramiento de las funciones sustantivas de investigación,

docencia, extensión.

2. Fortalecimiento de la investigación formativa a través de la

estrategia de semilleros de línea

3. Fortalecimiento de los procesos de internacionalización de la

Licenciatura en Inglés a través de la participación activa en proyectos

de carácter internacional e interinstitucional

4. Actualización curricular de los cursos de Licenciatura en Inglés y del

Departamento de Idiomas para pregrado y posgrados a partir de los

resultados obtenidos en proyectos de investigación de la Línea

5. Fortalecimiento de la formación profesional de los estudiantes y de

los docentes del programa de licenciatura en inglés a partir de la

organización de eventos académicos.

Contextualizaci La línea de investigación CILEX privilegia la investigación cualitativa,
ón pero está abierta a otras metodologías de investigación, siempre que

atiendan a los intereses temáticos de la línea, desde prácticas

investigativas éticas, que faciliten los objetivos de posicionamiento

del programa de Licenciatura en Inglés y del grupo EILEX.

La línea busca comprender, analizar, intervenir y mejorar las

situaciones propias de los procesos de enseñanza y aprendizaje de

lenguas extranjeras en contextos locales, regionales y nacionales.

La línea favorece a) el trabajo cooperativo y colaborativo como

fuente del reconocimiento del otro y como garante de las relaciones

horizontales, b) la rigurosidad académica y el respeto por la

producción intelectual como vía para la construcción de

conocimiento, c) el reconocimiento de múltiples realidades sociales y

educativas, y d) el fortalecimiento del vínculo docencia-investigación

para el fomento del desarrollo profesional de los docentes en

ejercicio y en formación.

Dentro del campo de las lenguas extranjeras, la línea CILEX acoge los

siguientes ejes temáticos de interés para la realización de proyectos o

productos:

1. La adquisición de lenguas;

2. La evaluación en lenguas extranjeras;

3. Las mediaciones tecnológicas aplicadas al aprendizaje;

4. Las didácticas aplicadas a la enseñanza de lenguas;

 5. Los estudios culturales;

6. Las Políticas Lingüísticas y

7. La formación de maestros de lenguas

SEMILLEROS: 1. Sensibilización

2. SECI - Mediaciones

3. Evaluación y Adquisición de Lenguas

4. Estudios Culturales

5. Política Lingüística

6. Formación de Maestros de Lenguas