A ELABORAÇÃO DE UM ARTIGO ACADÊMICO-CIENTÍFICO

Joelma Tavares da Silva

RESUMO
Este trabalho visa apresentar características simples para a construção de um artigo
científico, deixando explicito as momentos necessários para a escrita do mesmo. Os
informes aqui descritos constituíram-se de maneira suscita de releituras de textos já
escritos e publicados.

Palavra- chave: Artigo Acadêmico Científico. Momentos para construção. Gênero

Textual.

Mestrado Internacional Unigrendal

Graduada em Pedagogia- Faculdade do Sul da Bahia
Pós Graduada em Psicopedagogia – Núcleo Pós Graduação- FASB
Mestranda em Ciências da Educação- Unigrendal
E-mail: joelmatds@hotmail.com
 A problemática em elaborar de um artigo acadêmico cientifico
é apresentada em grande números. A produção de escrita desse gênero
textual comete a impossibilidade de iniciação e finalização dos trabalhos
propostos. Assim, o artigo visa repensar o mito da complexidade em construir
esse gênero textual, desmistificando as dificuldades acometidas a sua
elaboração.

A premissa para construção desse trabalho acadêmico é

abordar de maneira simples e possível a construção de um artigo cientifico
acadêmico. Vista modo que esse artigo foi realizado de uma forma simples,
dividido em momentos, que possibilite o leitor deleitar-se a escrita desse
gênero textual.

A escrita dialética de um artigo, pressupõe um conhecimento

prévio do assunto a ser escrito, onde o escritor canalize suas ideias, no tema
escolhido e aborde nele as possíveis vertente e variáveis, dinamizando o texto,
criando a originalidade pertinente ao contexto abordado.

Nessa perspectiva, a construção desse tipo de texto, deve ser

clara, coerente e consistente nas ideias, essas fundamentadas, que possibilite
o leitor um entendimento do que foi escrito. A construção inicia-se em primeiro
momento na escolha do tema a ser abordado, feito a primeira etapa, haja
necessidade reservar recentes obras escritas e publicadas sobre o tema para a
bagagem teórico que sustentará a defesa da escrita, assim é importante
escolher bibliografias de excelência para leituras, anotar o nome e sobrenome
do autor de obras lidas e onde encontra-las.

No segundo momento para escrita de um artigo, faz-se

necessário a reflexão sobre as escritas já apresentadas sobre o tema, analisar
cada obra, o ponto de vista e contexto em que o autor apresenta sua defesa,
assim construir a ideia sobre o assunto e anotar tudo que revele autenticidade
da ideia.

Partindo desse pressuposto, no terceiro momento delimitar o

problema a ser investigado, dinamizar, possibilitar novos pensamentos e

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Pós Graduada em Psicopedagogia – Núcleo Pós Graduação- FASB
Mestranda em Ciências da Educação- Unigrendal
E-mail: joelmatds@hotmail.com
construir conhecimento a respeito do tema. Seguir o quarto momento, construir
caminhos que aborde sistematicamente o problema, garantir fidelidade ao
contexto.

No quinto momento de construção é a hora de delimitar,

sustentar a ideia em um tema ao qual condiciona o desejo de construção desse
gênero textual.

Visto o momento crucial de apresentar e discutir os resultados

obtidos, avaliar e fundamentar os resultados obtidos. Esse sexto momento
requer clareza e analise de todo o processo percorrido para construção do
texto.

Sétimo momento haja vista, todo as premissas anteriores, é

hora de finalizar a construção do texto, canalizar, conectar o conhecimento e
produzir o texto. A produção textual do artigo nesse momento visa finalizar ou
iniciar novas possibilidade de pesquisa, expressar uma nova problemática a ser
investigada. Esse momento sintetiza todo o processo de construção e
conhecimento.

Assim, as dificuldades sobrepostas na construção do artigo

cientifico acadêmico, são esvanecidas, cada momento passado na elaboração
e construção do texto, possibilita a apropriação do conhecimento desse gênero
textual. O autor deleita na construção da escrita vislumbrando as possibilidades
e problemáticas coexistentes na finalidade do texto.

REFERÊNCIAS

SOUZA, Juliana Alles de Camargo. O artigo Acadêmico-Cientifico: Como

Elaborar?.

FEITOSA, Vera Cristina. Redação de textos científicos. Campinas: Papiros,

1991.

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MARCUSCHI, Luiz Antônio. Produção textual, analise de gêneros e
compreensão. São Paulo: Parábola, 2008.

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