TEMA 1

COMUNICACIÓN. EL TEXTO. CLASES DE TEXTOS

La comunicación es la transmisión de información a través de mensajes.
Un texto es un mensaje completo que se transmite oralmente o por escrito dentro de un acto de
comunicación.

Clases de texto.
 Según el canal de transmisión:
 Oral. La comunicación suele ser espontánea (conversación o diálogo), aunque existen textos
orales planificados como las conferencias, entrevistas…
 Escrito. Es un texto planificado que se caracteriza por tratar un tema concreto y tener
coherencia y cohesión.
 Según el registro utilizado.
 Formal. Se emplea un lenguaje cuidad y con fórmulas de respeto.
 Informal. Se utiliza un lenguaje cotidiano
 Según el tema del contenido;
 Científico-técnico. Expone con rigor y precisión temas de carácter científico o técnico
 Humanístico. Desarrolla temas sobre el ser humano: textos de filosofía, sociología…
 Periodístico. Aporta información sobre hechos o temas de actualidad
 Literario. Su función es estética.
 Jurídico-Administrativo. Es el empleado por las instituciones para comunicarse: leyes, actas.
 Publicitario. Tiene como objetivo persuadir al receptor con un fin comercial.
 Según la organización del contenido:
 Narración. Es el relato de unos hechos reales o ficticios protagonizados por unos personajes
y desarrollados en un periodo de tiempo.
 Descripción. Es la presentación de las partes o los rasos de seres, lugares, objetos…
 Exposición. Su propósito es transmitir información de manera objetiva, ordenada y clara
 Argumentación. Tiene como finalidad defender una idea o una opinión aportando razones.
 Diálogo. Es una conversación en la que los interlocutores se comunican alternándose en las
intervenciones.

TEMA 3
LA NARRACIÓN
Es el relato de unos hechos reales o ficticios protagonizados por unos personajes y desarrollados en
un periodo de tiempo

El narrador. Es quien selecciona y ordena los hechos, marca el tono de la narración y caracteriza a
los personajes.

Tipos de narradores:
 Narrador interno. El narrador emplea la primera persona, dado que particia en la historia como
personajes. Puede desempeñar el papel de protagonista de la acción o de testigo de los hechos.
 Narrador externo. El narrador emplea la tercera persona, dado que no participa en los hechos
que se cuentan.
 Narrador omnisciente. Si el narrador habla en tercera persona, pero lo sabe todo sobre los
personajes, que hacen, que piensan, que sienten…
 Narrador objetivista. El narrador solamente relata lo que ve.

Personajes. Son los seres reales o ficticios, que llevan a cabo la acción. Normalmente son
personas, pero pueden ser animales u objetos personificados. Se clasifican en:
 Principales
 protagonista, que es quien lleva la acción
 antagonista, que se opone al protagonista
 Secundarios.
También se pueden clasificar en:
 personajes planos, si son personajes que no evolucionan a lo largo de la narración
 personajes redondos, son los que poseen rasgos individuales y evolucionan a lo largo del
relato.

La acción es el conjunto de los hechos que suceden en la narración.

Estructura de las narraciones:
1. Planteamiento. Se sitúan espacial y temporalmente los hechos y personajes
2. Nudo. SE desarrollan los acontecimientos y acciones
3. Desenlace. Se presentan los hechos o efectos resultantes de las acciones.

El narrador puede contar los hechos en orden cronológico o puede alterar el orden temporal:
 Anticipación. Consiste en adelantar hechos que sucederán más tarde.
 Retrospección. Consiste en retroceder en el tiempo para contar hechos anteriores al
momento que se sitúa la historia.

TEMA 4
LA DESCRIPCIÓN.
Describir consiste en presentar las partes o los rasgos característicos de seres, lugares, paisajes,
objetos, sentimientos o fenómenos.

Tipos de descripciones.
 Según la intención comunicativa.
 Descripción objetiva. El emisor pretende reflejar lo que ve si manifestar sus sentimientos o
emociones. Suele ser de tipo técnico o científico.
 Descripción subjetiva. El emisor no se preocupa por mostrar la realidad, se dedica a
expresar los efectos que esa realidad produce en su ánimo. Tiene una finalidad estética. Se
da en textos literarios o publicitarios.
 Según el punto de vista.
 Descripción realista. El autor describe la realidad tal y como es
 Descripción idealizadora. El autor solo selecciona los aspectos positivos
 Descripción degradante. El autor pretende menospreciar lo descrito destacando sus
aspectos negativos, por ejemplo, la caricatura.

EL DIÁLOGO.
El diálogo es una conversación en la que los interlocutores se comunican alternándose en las
intervenciones.
Tipos de diálogos orales:
 Espontáneos. Este tipo de diálogo carece de plan organizativo. La conversación es
improvisada.
 Planificados. En este tipo de dialogo hay una organización previa en la que se determinan el
tema y las pautas a seguir en la conversación. Pueden ser:
 Debate. Es una discusión ordenada en la que dos o más personas exponen su opinión
sobre un tema
 Tertulia. Se trata de una reunión en la que varias personas dialogan en torno a un tema
sobre el que los participantes comparten interés
 Entrevista. Es un diálogo en el que una persona hace preguntas a otra para conocer, o
para dar a conocer al público, datos de interés.
Diálogo literario. En estos diálogos:
 Son los personajes de ficción los que conversan.
 Se encuentran en las obras narrativas y en las teatrales.
 Es un dialogo planificado, sin embargo, pretende imitar un diálogo espontáneo.
GRAMÁTICA. UNIDADES LINGUISTICAS Y FUNCIONE SINTACTICAS.
Las palabras. Son unidades lingüísticas dotadas de significado.
Clases.

Clase Definición Ejemplos

Sustantivos Designan seres, cosas, sentimientos… Rey, jirafa, libertad,
Verbos Expresan acciones, estados o procesos en el tiempo Andar, volar, estar
Adjetivos Expresan cualidades de un sustitutivo Caliente, luminoso.
Adverbios Nombran circunstancias: lugar, tiempo, modo Dentro, ahora,
También pueden expresar negación, afirmación o duda deprisa, no,
Pronombres Son palabras equivalentes a un sintagma nominal Yo, ellas, me, los, las …
Determinantes Son palabras que se anteponen a un sustantivo y lo concretan El, las este, mi, dos,
Conjunciones Funcionan como enlaces que relacionan entre si palabras, Y, o, pero, que, porque,
sintagmas u oraciones aunque
Preposiciones Funcionan como enlaces que subordinan un elemento A, ante, bajo…
lingüístico a otro
Interjecciones Son palabras de valor exclamativo que pueden constituir por Eh, ay, ah, vaya, guay,
si mismas enunciados,

Grupos sintáctico. Un grupo sintáctico es un conjunto de palabras capaz de desempeñar una

función sintáctica,
Componentes de los sintagmas. Podemos distinguir tres componentes: el núcleo, el
complemento del núcleo y el modificador, que precede al núcleo.
Clases de sintagmas.

Modificador Núcleo Complemento

Sintagma nominal Esas Leyes Injustas
Sintagma verbal No permiten La entrada
Sintagma adjetival Muy alejada De mí
Sintagma adverbial Mucho Antes De tu llegada
Sintagma preposicional Justamente En Mi casa

Las funciones sintácticas. Se denominan funciones sintácticas las distintas relaciones de

dependencia que establece un sintagma respecto a otro.
En una oración hay dos funciones sintácticas básicas:
 Sujeto. Es el componente de la oración del que se digo algo.
 Predicado. ES el componente que digo algo sobre el sujeto.

Los enunciados. Las oraciones. Los enunciados son unidades lingüísticas que comunican un
mensaje.
Pueden ser.
 Enunciando oracionales. Constan de un sujeto y un predicado: La playa estaba llena de gente
 Enunciados no oracionales. No es posible distinguir un sujeto y un predicado: ¡Qué alegría!

Clases de oraciones:
 Oraciones con predicado verbal Contiene al menos un verbo: Esa novela os gustará
mucho.
  Oraciones de predicado no verbal. Carece de verbo: Fuera de control el satélite
estadounidense.

LÉXICO. LOS DICCIONARIOS.

Los diccionarios son obras en las que se recogen y definen las palabras de una lengua.
Se organizan en artículos que aparecen ordenador alfabéticamente por la palabra que los
encabeza: la entrada o lema.
Se pueden clasificar en:
 Léxicos. Recogen las palabras del léxico común y su significado. Suelen informar del origen
o etimología la categoría gramatical …
 Enciclopédicos. Incluyen explicaciones históricas, culturales o científicas de países,
personas relevantes…
Los diccionarios ofrecen definiciones que pueden ser:
 Definición sinonímica. Es la que utiliza una o más palabras sinónimas de las que pretende
definir: contento: alegre, satisfecho; escindir: dividir, separar.
 Definición perifrástica o conceptual. Utiliza una palabra genérica y los rasgos
diferenciadores de la palara que se define. Mojar: humedecer una cosa.