Liceo de Moravia

Departamento de Español Nivel: Noveno

Profesora: Ivette De la Paz Durán Sección: 9-1
Trabajo extraclase

Nombre: _____________________________________________________________

Objetivo: Analizar literariamente la poesía hispanoamericana.

Contenidos: Lectura y análisis de los poemas: Nosotros los hombres Jorge Debravo y Los
amorosos, Jaime Sabines.

I. Nosotros los hombres

 Autor: Jorge Debravo, costarricense. Nació en Turrialba en 1938 y murió

en 1967. Replantea la forma de hacer poesía en Costa Rica. Se incluye
dentro de lo que se lama poesía social. Su ideología social se relaciona
directamente con la vida cotidiana y el entorno social e histórico.
 Género: Poesía social.

Análisis literario:

a. Explique la descripción que hace el yo lírico de sí mismo.

b. Escriba el motivo principal (idea más importante) de cada estrofa.

1. _________________________________________________________________

2. _________________________________________________________________

3. _________________________________________________________________

4. _________________________________________________________________

5. _________________________________________________________________

6. _________________________________________________________________

c. Determine el tipo de rima que predomina en el poema: ______________________

d. Copie un ejemplo de cada una de las siguientes figuras literaria y de construcción
presentes en el poema:

 Símil: ________________________________________________________

 Encabalgamiento: _____________________________________________

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 Anáfora: ____________________________________________________

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 Prosopopeya: _______________________________________________

e. Realice la suma de sílabas (licencias poéticas) de la segunda estrofa.

II. Análisis de Los amorosos

II. Nosotros los hombres

 Autor: Jaime Sabines, mexicano. Nació en 1926, murió en 1999. Se

ubica en la denominada Generación del 50, que cultivaron
preocupaciones de carácter universal , por encima de lo mexicano.
 Motivo principal: La experiencia amorosa.

 Género: Poesía lírica con versos libres.

Análisis literario:

a. Anote tres sentimientos que expresa el yo lírico y escriba un ejemplo de cada uno
presente en el poema:

Sentimiento Ejemplo

b. Explique los siguientes aspectos presentes en el texto:

  ¿En qué se parecen el amor al silencio?

 ¿Qué tienen en común el amor y una prórroga perpetua?

 En el poema, ¿a quiénes se les llama “los amorosos”

c. Copie un ejemplo de cada una de las siguientes figuras literaria y de construcción

presentes en el poema:

 Símil: ________________________________________________________

 Metáfora: ____________________________________________________

 Anáfora: _____________________________________________________

 Hipérbole:____________________________________________________

 Reiteración: __________________________________________________

 Anáfora: _____________________________________________________

_____________________________________________________

 Encabalgamiento: _____________________________________________

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