INSTITUCIÓN EDUCATIVA

MARCELIANA SALDARRIAGA
Formando ciudadanos dignos en el ser, el saber y el hacer
GUIA VIRTUAL PARA ATENDER LA CONTINGENCIA

AREA Matemáticas GRADO: Quinto PERIODO: 2 AÑO:2020

DOCENTE(S) DEL ÁREA Esneider Restrepo Gómez
NOMBRE DEL ESTUDIANTE GRUPO:
COMPETENCIAS INDICADORES DE DESEMPEÑO
PENSAMIENTO Y SISTEMA  Describe procesos para trabajar con la teoría de
NUMÉRICO. números.
Resuelvo y formulo problemas cuya
estrategia de solución requiera de  Aplica la teoría de números en diferentes contextos
las relaciones y propiedades de los
números naturales y sus  Practica los conceptos aprendidos para resolver
operaciones. Problemas de su vida cotidiana.
PENSAMIENTO Y SISTEMA  Describe y aplica la teoría de los números y sus
NUMÉRICO. procesos, en la solución de problemas cotidianos que
requieren de estos.
Describe y desarrolla estrategias
(algoritmos, propiedades de las  Identifica la potenciación y la radicación en contextos
matemáticos y no matemáticos.
operaciones básicas y sus
relaciones) para hacer
 Opera con los números naturales, aplicando sus
estimaciones y cálculos al propiedades en ejercicios propuestos y en la solución
solucionar problemas de de problemas.
potenciación.
 Asuma con responsabilidad las actividades
propuestas.

TIEMPO O
DURACION
N° DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD ANEXOS RECURSOS
DE LA
ACTIVDAD
1 Actividad 1: Múltiplos de un Anexo 1: Juego de Fichas, dado, Semana del 1
Numero la torre: hojas de papel. de junio al 5
En esta actividad te invito a que de junio.
trabajemos y afiancemos las tablas Tiempo de
donde la trabajaremos utilizando los trabajo 1:30
múltiplos, que es la tabla de cada
número; para eso mira y realiza de
la cartilla las páginas 12 y 13. Te
invito también a que en familia
realiza el anexo, en el cual
reforzaras lo aprendido y te
divertirás en familia. Sigue paso a
paso las instrucciones.
2 Actividad 2: ¿Quién me divide? Anexo 2: Juego de Fichas, dado, Semana del 8
En esta actividad te invito a que la pirámide hojas de papel. de junio al 12
realicemos ahora el concepto de multiplicando y de junio.
divisores que son aquellos que dividiendo Tiempo de
dividen a un número exactamente, trabajo 1:30
es por esto que vamos a mirar la
cartilla esta semana en las páginas
14 y 15, para afiancemos este
concepto. Cuando termines con tu
familia te invito a que realicen el
juego del anexo 2 para que pruebes
tus habilidades y tus conocimientos.
¡A jugar!!
3 Actividad 3: ¿solucionando Anexo 1: Juego de Fichas, dado, Semana del
problemas? la torre: hojas de papel 15 de junio al
Bienvenidos a esta nueva semana 19 de junio.
de trabajo. ¿Qué tan bueno eres Tiempo de
para solucionar un problema? Te trabajo 1:30
reto para que leas esta actividad
que se encuentra en las páginas 16
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y 17, y los resuelvas ¿podrás?

Confió en ti ¡¡yo sé que puedes!!
Utiliza el anexo 2 y te invito a que
construyas tu juego, pero esta vez
utilizando tus propios problemas.
Practícalos en familia, espero que
sean retos, yo también los
resolveré, ojo ¡sorpréndeme! para
reforzar tus conocimientos en
familia.
4 Actividad 4: Evaluémonos Anexo 2: Juego de Hojas de block, Semana del
En esta semana haremos algo la pirámide lápiz, borrador, 22 de junio al
sencillo y corto pero nos permitirá multiplicando y regla, 26 de junio.
mirar cómo hemos avanzado. dividiendo sacapuntas. Tiempo de
Resuelve la cartilla las páginas 34. trabajo 30
El punto 3 y pon a prueba tus minutos
conocimientos. Ojo aquí mirare
como has mejorado.
5 Actividad 5: ¿Qué números se Anexo 3: Juego Fichas, dado, Semana del
dividen exactamente? con los divisores hojas de papel, 29 de junio al
¿Conoces que es un criterio de colores. 3 de julio.
divisibilidad? en la sección 2 de las Tiempo de
páginas 12 y 13 te enseñare que es trabajo 1:30
y podremos aplicarlos en los
ejercicios que tengo propuestos
para ti. ¡¡En hora buena vamos por
ellos!! Al terminar te invito a que en
familia Utilices el anexo 3 para
reforzar tus conocimientos y
practiquen en una forma amena.
6 Actividad 6: solo tengo divisores. Anexo 3: Juego Fichas, dado, Semana del 6
Bienvenidos a esta nueva semana con los divisores hojas de papel, de julio al 10
sé que el trabajo ha sido arduo, pero colores.. de julio.
animo ya falta poco. En esta Tiempo de
actividad conoceremos que es un trabajo 1:30
número primo utilizando los
conceptos ya trabajados. Realiza de
la cartilla sección 2 las páginas 14 y
15 y vamos por ello. Te invito en
familia a Utilizar el anexo 3 para
reforzar tus conocimientos y puedas
aprender de otra forma divirtiéndote.
7 Actividad 7: Tengo más de los Anexo 3: Juego Fichas, dado, Semana del
divisores. con los divisores hojas de papel, 13 de julio al
¿Sabes que es un numero colores. 17 de julio.
compuesto?. Esta semana te Tiempo de
enseñare a que comprendas este trabajo 1:30
concepto y podamos afianzarlo te
invito a Realizar de la cartilla
sección 2 las páginas 16 y 17,
donde aprenderemos a saber más
de este tema. Recuerda Utilizar el
anexo 3 para reforzar tus
conocimientos en familia y aprender
divirtiéndonos.
8 Actividad 8: Evaluémonos Remitirse a la Hojas de block, Semana del
¡En hora buena! Hemos llegado al Cartilla retos para lápiz, borrador, 20 de julio al
final de esta guía, te invito a que te gigantes. regla, 24 de julio.
evalúes en esta segunda parte tus Transitando por el sacapuntas. Tiempo de
conocimientos Realizando de la saber trabajo 20
cartilla sección 2 la página 35. Minutos
Felicitaciones sé que lo has
logrado!! Aquí revisare todo tu
proceso.
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EVALUACIÓN DEL PROCESO.

Se valoraran las Actividades trabajadas en casa siguiendo el tiempo establecido por cada una en el
desarrollo de cada sección contemplado en la fecha de entrega de las 4 primeras semanas, en los
tiempos estipulados por la institución para ello. Señor padre de familia Siga al pie las instrucciones
para que el trabajo sea práctico y flexible para el estudiante, no desarrolle toda la guía en un solo
día para que su hij@ realice otras actividades en familia. Las evaluaciones aquí planteadas servirán
para seguimiento como también la evaluación que hacen sus padres o acudientes desde casas. Te
invito también a que realicen en familia las actividades planteadas como anexos para que lo hagan
en familia. ¡Éxitos!

Anexo 1: Juego de la torre: Los jugadores inician en la base de la torre, se sortea lanzando el
dado y quien obtenga el mayor número inicia. Ganará el primero que llegue a la parte superior de
la torre, para avanzar debes lanzar el dado y el punto obtenido elévalo al cuadrado, si ese
resultado está en la siguiente línea puedes avanzar si el resultado no está en esa línea debes
ceder el turno y no avanzar.

Anexo 2: Juego de la pirámide multiplicando y dividiendo

✦ Necesitas una ficha por cada jugador y un dado. ✦ Se hace el sorteo para definir quién inicia y
se continúa la ronda por la derecha del ganador. ✦ El juego consiste en llegar primero a las cimas
de la pirámides, empezando desde el número El juego consiste en llegar primero a las cimas de la
pirámides, empezando desde el número El juego consiste en llegar primero a las cimas de la
pirámides, empezando desde el nú1 y siguiendo en forma ascendente. Si caes en una casilla
donde hay operación la debes realizar avanzar en orden según indican las flechas. ✦ Cuando
queda en una casilla con número inventas una operación cuyo resultado sea este número.
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Anexo 3: Juego con los divisores

✦ El conejo solo salta por las piedras que tienen números divisores de 20. Identifícalas y
coloréalas.