Tania Monserrat Patricio Isidoro | Grupo 9193

Unidad 3. Plataformas histórico-culturales y orígenes de la pedagogía occidental como

disciplina académica

ACTIVIDAD 2. COMENIO
La Pampedia es la Educación Universal, consistiendo en una educación universal de
todo el género humano. Pampedia de igual forma se puede describir como el hecho de
enseñar e instruir de todo a todos y el cómo hacerlo de forma eficaz. La educación según
Comenio es “La organización de la mente para comprensión de la realidad” (Gómez,
1993)

Para Comenio y su metodología de pedagogía era fundamentada bajo una ideología en la

cual los conocimientos debían de estar firmemente aprendidos para poder seguir
avanzando y mientras estos no estén firmemente aprendidos en la mente del alumno no
se debía de avanzar. De igual forma, Comenio pensaba que la educación debía comenzar
cuanto antes en la infancia cuando el niño es más moldeable, es decir el niño adquiere
conocimientos con mayor eficacia y en mayor cantidad.

Dentro de la Pampedia, Comenio describe siete escuelas las cuales están agrupadas por
edades y con respecto a los ciclos de la naturaleza, esas escuelas se ven en el siguiente
orden:

Enero → Escuela de la generación

Febrero - Marzo → Escuela de la Infancia

Abril → Escuela de la puericia

Mayo → Escuela de la adolescencia

Junio → Escuela de la juventud

Julio – Noviembre → Escuela de la edad adulta

Diciembre → Escuela de la senectud

Las escuelas debían de estar con árboles alrededor y flores en las huertas. Las paredes
de los salones debían ser adornados con cuadros además de contar con campos para los
juegos de los alumnos.

En cuestión de la docencia para Comenio el maestro debía conocer primero las cosas que
enseñaba y no debía continuar con su enseñanza mientras el alumno no tuviera
entendido el tema de aprendizaje. Además el maestro únicamente se limitara a vigilar y a
guiar sus investigaciones. El maestro hará que sus alumnos visiten fábricas, estudien
terrenos, plantas, animales.
 ETAPAS POR EDAD

 La escuela maternal: Que llega hasta los 6 años. En ella se deben enseñar las
ciencias.
 La escuela elemental: Es el equivalente a la primaria y llega hasta los 12 años. En
ella se enseña una instrucción general y virtudes. Se cultiva la inteligencia, la
memoria y la imaginación. Debe ser obligatoria.
 La escuela latina o gimnasio: de los 12 a los 18 años. Sirve para preparar a los
alumnos para estudios superiores. Cuando acaban esta escuela los alumnos
realizan un examen para comprobar quienes son aptos para entrar en la
academia.
 La academia: de los 18 a los 25 años, muy parecida a la universidad. Para ella el
Estado debe conceder becas.

CRÍTICAS DE COMENIO A LA EDUCACIÓN DE SU ÉPOCA

Comenio estaba en contra del "viejo método", para Comenio la escuela debía de ser para
todos sin ningún tipo de restricción, estaba en contra de que la enseñanza sólo le fuese
permitida a un sector sólo sector de la población. Recomendando proceder de lo conocido
a lo desconocido, desde lo simple a lo complejo.

REFLEXIÓN

La influencia que tuvieron las ideas de Comenio a nuestros días ayudaron a promover una
educación de mejor calidad, Comenio buscaba mejorar la sociedad partiendo desde la
base principal que es la educación, promoviendo su impartición no solo a grupos sociales
en específico llevándola también a grupos sociales más marginados.
 FUENTES DE CONSULTA.

 Gómez, F. (1993). El discurso pedagógico de Comenio en la Pampedia. En G. M.

E. Aguirre (Coord.). Juan Amós Comenio. Obra, andanzas, atmósferas. Ciudad de
México: CESU-UNAM.
 Rabecq, M. M. (1957, noviembre). Juan Amos Comenius. Apóstol de la educación
moderna y de la comprensión internacional. El Correo, 10(11), 4-15.