PLAN DE CLASE

Nombre de la
asignatura:
ERGONOMÍA
Profesor: Fecha: 13 DE MARZO DEL 2019
Objetivo de la
clase: LOS
ALUMNOS
EXPONDRÁN LOS
TEMAS
REFERIDOS A LA
VISTA COMO
SENSACIÓN, CON
EJEMPLOS Y
DEMOSTRACION
ES SIMPLES. Horario de la asignatura: 13:00-15:00
Contenidos a
abordar: VISTA,
ANATOMÍA DEL
OJO, ESPECTRO
VISUAL,
CORTEZA
VISUAL,
MÚSCULOS DEL
OJO,
MOVIMIENTOS
OCULARES,
CAMPO VISUAL,
AGUDEZA
VISUAL,
PERCEPCIÓN DEL
COLOR, NOM-025-
STPS-2008,
INSTRUMENTOS
DE MEDICIÓN Y
PRUEBA O
EVALUACIÓN
HACIA LOS
DEMÁS
COMPAÑEROS.

Hora Actividad Procedimiento Recursos

Presentación de los Los alumnos Presentación en Power Point o Presentaciones de Google Drive, computadora, conexión a internet.
temas: anatomía, expondrán con ayuda
espectro visual, corteza de una presentación
visual, campo visual, dinámica, realizada por
percepción del color, ellos mimos, que
NOM-025-STPS-2008, incluyen definiciones, Un objeto fijo.
instrumentos de ejemplos.
medición.
Se pide a los
espectadores que
coloquen sus brazos
Identificación del “ojo estirados y con las Tabla optométrica, silla (opcional), flexómetro.
dominante”. manos formando un
triángulo, para que
localicen un objeto fijo
y lo centren
manteniendo ambos
ojos abiertos.
Prueba de agudeza Posteriormente, cerrar
visual de uno por uno los ojos
y determinar con cuál
 de ellos el objeto
queda más centrado
  entre el triángulo
formado.
Presentación de un ojo Un ojo de un animal muerto(cerdo), conservado en una mezcla de alcohol y agua.
de animal Se coloca a uno de los
compañeros a una
distancia de 2.8 m de
la tabla optométrica y
se le pide que lea en
voz alta las letras y/o

Observaciones previas y situaciones externas que alteren la dinámica:

Tareas para la próxima clase:

GLOSARIO:
● Contenidos a abordar: Los temas y subtemas que se verán durante la clase.
● Actividad: El título del conjunto de acciones a realizar.
● Procedimiento: Descripción de la actividad a realizar, puede incluirse tanto la actividad del instructor como la del participante,
técnicas y/o estrategias de enseñanza-aprendizaje.
● Recursos: Material didáctico y equipo necesario para cada actividad, así como alguna observación especial. Ejemplo: el orden
de las mesas.