Universidad Abierta y a Distancia de

México

Materia: SEMINARIO DE ENERGÍA EÓLICA E HIDRÁULICA

Estudiante: Ramses Osiris Rodríguez Baltasar

Matrícula: ES1821015678

Grupo: ER-EEEH-2001-B2-001

Docente: SALVADOR TORRES PONCE

Programa Educativo: Ing. en Energías Renovables

Evidencia de aprendizaje. MI SISTEMA EÓLICO

Fecha de envío: 25/05/2020

 INTRODUCCIÓN

La Tierra ha pasado los últimos 3,000 millones de años en un proceso de

terraformación biológicamente impulsado que ha resultado en una ecosfera
perfecta para la evolución de seres inteligentes capaces de usar recursos
naturales para alterar su entorno.
Las fuentes de energía renovables representan, en general, un
conjunto más sabio de opciones a largo plazo, porque pueden permitirnos
continuar prosperando sin alterar destructivamente el ecosistema que hizo posible
nuestra existencia en primer lugar.
Sin embargo, requiere que los habitantes y cuidadores inteligentes del
planeta ejerzan sabiduría y autocontrol. Ha quedado muy claro que los
componentes de sabiduría y disciplina de esta ecuación son inherentemente
difíciles para los humanos, que en general son codiciosos y miopes.
Por lo tanto, la vía pragmática para llegar a un sistema de energía
totalmente renovable requiere que usemos el ingenio para crear nuevos sistemas
de energía que puedan competir económicamente con las fuentes de energía de
combustibles fósiles. Cuando esto sucede, las personas seleccionarán
naturalmente la fuente de energía más económica.
Los métodos convencionales de generación de energía requieren que se
consuma un combustible, y una vez que se ha ido, nunca podrá recuperarlo a
menos que esté preparado para gastar más energía de la que contiene el
combustible, lo que de alguna manera frustra el propósito.
La energía renovable se basa principalmente en la única fuente de energía,
el sol. Los paneles solares convierten la radiación electromagnética del sol (luz)
directamente en electricidad. Las turbinas eólicas utilizan los movimientos
atmosféricos que son impulsados por la energía del sol hacia nuestro planeta para
hacer girar los alternadores, y la energía hidroeléctrica se basa en el ciclo
hidrológico impulsado por el sol para elevar el agua a altas elevaciones para que
el agua que cae pueda ser dirigida a través de las turbinas. Una excepción a esto
es la energía geotérmica, que utiliza la energía térmica almacenada que queda de
la formación planetaria, asistida por los elementos radiactivos dentro del núcleo de
la Tierra. De una manera extraña, se podría llamar a la energía geotérmica una
energía nuclear parcial. La energía de las mareas es otro valor atípico, ya que
utiliza el movimiento del agua oceánica que son impulsadas por las mareas para
generar energía, a costa del impulso de rotación de la Tierra.

El punto es que en este documento se aborda tanto la importancia de las

fuentes renovables de energía, en particular la energía eólica, como la forma en
cómo elaborar un sistema eólico capaz proveer un poco de electricidad, con la
finalidad de introducir al estudiante a una etapa de mayor acercamiento a la
producción energética a partir de fuentes renovables.

Debemos entender que el principal beneficio de esta experiencia es el

hecho de que no necesitamos "alimentar" estos sistemas con energía mediante
minería u otro procesamiento. La energía de entrada es gratuita y solo requiere
que se instale la infraestructura inicial, seguida de mantenimiento.

MARCO TEÓRICO
Como bien se ha mencionado en la introducción de este documento, se
tiene la finalidad de dar a conocer cómo elaborar un sistema eólico a partir de
recursos que se pueden conseguir muy fácilmente. Para ello, debemos tener en
cuenta algunas cosas.
“Las fuentes de energía renovable tienen un gran potencial
para contribuir al desarrollo sostenible de territorios específicos al
proporcionarles una amplia variedad de beneficios
socioeconómicos y ambientales.”1

Sin embargo, la literatura existente ha puesto mucho énfasis en los

beneficios ambientales (incluida la reducción de contaminantes globales y locales),
1
Forsyth, T. (1997). Una introducción al proyecto de aerogeneradores pequeños. Estados Unidos:
ENREL.
mientras que los impactos socioeconómicos no han recibido una atención
comparable. Estos incluyen la diversificación del suministro de energía, mejores
oportunidades de desarrollo regional y rural, la creación de una industria nacional
y oportunidades de empleo.
Las turbinas eólicas disponibles comercialmente están optimizadas para
operar a cierta velocidad del viento, conocida como velocidad nominal del viento.
Para otros valores de velocidad del viento, tiene una salida diferente que es
inferior a la salida nominal de la planta eólica. El molino de viento se puede
diseñar para proporcionar la máxima potencia de salida a diferentes velocidades
del viento mediante la modificación del área barrida para que coincida con la
velocidad del viento disponible en este momento. Esto puede resultar en una
mayor potencia de salida a todas las velocidades, excepto que a la velocidad del
viento nominal debido a la limitación del generador. Esto da como resultado una
mayor utilización de la capacidad de generación del molino de viento en
comparación con su contraparte diseñada comercialmente.

“Las turbinas eólicas pequeñas se utilizan en todo el mundo

desarrollado y en desarrollo y se utilizan principalmente en
entornos rurales o remotos en los mercados nacionales e
internacionales. Las pequeñas turbinas eólicas se pueden usar
para alimentar comunidades, negocios, escuelas, clínicas,
hogares individuales, granjas y una variedad de equipos.” 2

Las pequeñas turbinas eólicas se usan típicamente para las áreas remotas
o rurales del mundo, incluyendo pueblos alejados en la sierra oaxaqueña; un
agricultor que quiere regar su cosecha; o una compañía de servicios públicos que
quiere utilizar la generación distribuida para ayudar a diferir la construcción de
nuevas líneas de transmisión e instalaciones de distribución. Las pequeñas
turbinas eólicas se pueden usar para alimentar comunidades, negocios, hogares y
equipos diversos para apoyar la operación desatendida.
2
Forsyth, T. (1997). Una introducción al proyecto de aerogeneradores pequeños. Estados Unidos:
ENREL.
 DESARROLLO

Primeramente, decidí investigar y documentarme para saber qué elementos

y materiales requeriría para mi aerogenerador, lo cual me llevó a retomar
conocimientos previos y experiencias vividas en anteriores semestres para lo cual
determiné lo siguiente:
Primero que nada el primer parámetro a obtener es una velocidad promedio anual
del viento, este parámetro se obtiene mediante la distribución y el valor absoluto
de la velocidad a lo largo de todo el año, en este caso es la siguiente:

Imagen 1.7 recuperado de: https://es.weatherspark.com/y/3257/Clima-promedio-en-Chihuahua-M

%C3%A9xico-durante-todo-el-a%C3%B1o

Para obtener la cantidad de energía anual media de un aerogenerador es

mediante la distribución estadística de Weibull II, esta lleva los valores que
generalmente se miden a 10m, que es la altura del eje del rotor. (Ruíz, 2015)

La ecuación a utilizar es la siguiente:

V h=V 10 ∙ ( 10h ) a
Donde:
V h=Velocidad media a la altura del cálculo
V 10=Velocidad media a 10 mde altura
h=Altura del cálculo
a=Exponencial en función de la rugosidad del terreno . Este va de 0.80 y 0.40

Por otra parte también es necesario el cálculo de rentabilidad de un aerogenerador

que está dada por la siguiente igualdad:

COE= ( ICE )∗( a+OM ) =BIC∗b

Donde:
COE=Costes de generaciónde la corriente eléctrica kWh
IC=Costos de la inversión
kWh
E=Energía que se genera anualmente E=P∗T en
año
P=Potencia no minal del aerogenerador
T =Horas de la generación de máxima potencia donde T=FC∗8760
FC =Factor de lacarga
a=Tasa de anualidad de loscostos delcapital
OM =Costo de operación y mantenimiento
b=Costos anualesdel serviciob=a+OM

MANOS A LA OBRA
Algunos de los materiales que utilicé para elaborar mi prototipo de
aerogenerador fueron los siguientes, mismos que se encuentran las
fotografías adjuntas.
 Motor de 6v
 Balero de 2.5”
 Escuadra combinada de 7”
 Cable de audio
 Tijeras
 Cartulina
  Plumín
 Tubo de CPVC de 1”
 Tubo de CPVC de 1.5”
 Lámina galvanizada de 10 cm x 8 cm
 Tijeras para lámina
 Varilla o tubo pequeño de 1 cm de ancho
 Taladro
 Dremel
 Sierra cinta
 Pegamento rápido
 Bicarbonato
 Led de 1.5v

Para obtener las

palas del
aerogenerador realicé un bosquejo de ella en una pieza de papel cartulina, la
que después recorte y usé como molde, el cual coloqué sobre el tubo de
CPVC de 1” para posteriormente cortarlo.
De esta manera obtuvimos las 3 palas de nuestro aerogenerador.
Posteriormente, utilizamos el tubo restante de CPVC de 1.5“que usaremos
como torre que sostendrá la góndola, en este caso, solo será el motor.

Para nuestro
prototipo fue necesaria una veleta para direccionar las aspas hacia el viento
predominante, en este caso usamos la pieza de lámina galvanizada y en ella
trazamos una pequeña veleta como se muestra en la fotografía:
Al tubo o varilla que se muestra en la 2ª fotografía junto al plumín, le realicé
una muesca para que embonara la lámina, una vez ya cortada. La cual
quedó de la
siguiente manera:
Una vez teniendo todas las piezas juntas, presentamos y usé pegamento
instantáneo y bicarbonato para reforzar las uniones.

PRUEBAS
Una vez concluido y armado el prototipo de aerogenerador, lo llevé a
efectuar las pruebas de campo, para verificar la potencia de generación
eléctrica, a lo cual se pudo observar, a través de un multímetro, que el voltaje
oscilaba entre 0.5 y 1.8v, tal como se muestra en las imágenes.
 No obstante, ese voltaje pudo hacer que los led que estaban instalados
se encendieran, dando recién un poco de iluminación.
 Asimismo, pude observar, con la ayuda de un tacómetro, la velocidad a
la que giraban las aspas, un promedio de 1294 RPM, lo cual es un dato extra
que me ayuda a darme una idea de la potencia necesaria que este motor de
6v necesita para producir suficiente energía para dar energía completa a los
3 leds que se muestran, los cuales requerían 4.5 volts para encender al
100%.
 Podemos, entonces, decir que la energía que el aerogenerador produjo
osciló entre el 14.4 y el 33.33% de lo que se requería.
Si solo hubiese colocado un led habría sido suficiente para que éste
funcionara a cabalidad, sin embargo, quise observar hasta dónde era capaz
de generar dicho aerogenerador.
Con esta actividad queda mostrado cómo es posible generar electricidad
a partir de materiales sencillos y que a su vez, utilizando los instrumentos
adecuados podemos comprender su funcionamiento y desarrollar ideas para
mejorar su eficiencia y rendimiento.
CONCLUSIÓN
Como ya hemos visto, el viento es una parte importante del panorama
mundial de las energías renovables y, en el futuro, su dependencia aumentará.

En la actualidad, las turbinas son los motores más utilizados para convertir
la energía eólica en energía eléctrica con el movimiento de las palas que activan
los generadores eléctricos. Sin embargo, la naturaleza pesada de las turbinas
eólicas convencionales requiere componentes de alta calidad para evitar daños
estructurales. Este factor aumenta el costo de construir todo el sistema. Por otro
lado, con la reciente innovación de las turbinas eólicas de paletas, el riesgo de
daños estructurales al sistema puede reducirse significativamente.

El desarrollo de esta unidad me permitío tener un mayor acercamiento y dar

manos a la obra en la realización de un pequeño aerogenerador, que por
supuesto, estará sujeto a mejoras, como la colocación de un motor generador de
mayor potencia, aspas que aprovechen mayormente las corrientes de viento y
mejores sistemas de regulación de voltaje.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Correonero, J. (2015). Circuitos eléctricos de un aerogenerador offshore.
Mayo 20, 2020, de Universidad Pontificia Comillas Madrid Sitio web:
https://repositorio.comillas.edu/rest/bitstreams/20180/retrieve

Vélez, S. (2012). Estudio de un Sistema de Almacenamiento de Energía Eólica

Por Medio de Baterías. Mayo 20, 2020, de Escuela Técnica Superior De
Ingenieros de Minas Sitio web:
http://oa.upm.es/15014/1/PFC_Samuel_Velez_Moreno.pdf

Forsyth, T. (1997). Una introducción al proyecto de aerogeneradores pequeños.

Estados Unidos: ENREL.

WindPower. (s.f.). Torres de Aerogeneradores. Mayo 21, 2020, de Danish Wind

Industry Association Sitio web: http://xn--drmstrre-64ad.dk/wp-
content/wind/miller/windpower%20web/es/tour/wtrb/tower.htm

Linares, G. & Siche, R. (2016). Aerogenerador instalado en edificio

multifamiliar: ¿Rentable o no? ¿Sostenible o no?. Scientia Agropecuaria, vol.
7, núm. 1, pp. 45-57.