Sunteți pe pagina 1din 4

PROGRAMACIÓN DE LA SESIÓN "APRENDO EN

CASA"
SEXTO GRADO – PRIMARIA
SEMANA 5- 04 MAYO 2020

TEMA: Leemos y analizamos gráficos estadísticos sobre contaminación


ambiental.

ÁREA: Matemática.

RECURSOS: Gráfico estadístico: Países con mayor contaminación


del aire en América Latina.
Gráfico estadístico: Actividades que producen gases
de efecto invernadero.

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
“Reflexionamos sobre cómo actuamos frente a la naturaleza a partir de la
lectura y análisis de los gráficos estadísticos”

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

LISTAS DE COTEJO
Competencia: Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
• Representa datos con gráficos y medidas estadísticas o probabilísticas.
•Comunica su comprensión de los conceptos estadísticos y
Capacidad: probabilístico.
• Usa estrategias y procedimientos para recopilar y procesar datos.
• Sustenta conclusiones o decisiones con base en la información obtenida.
Desempeño de la competencia
 Lee gráficos estadísticos, así como información proveniente de diversas
fuentes (periódicos, revistas, entrevistas, experimentos, etc.), para
ESTUDIANTES interpretar la información que contienen considerando los datos, las
condiciones de la situación y otra información que se tenga sobre las
variables. Analiza y produce nueva información.
Siempre A veces No lo hace No observado
PREGUNTAS DE RETROALIMENTACION REFLEXIVA:

 ¿Cuáles son los dos tipos de gráficos estadísticos más utilizados?


 ¿Por qué es importante utilizar los gráficos estadísticos?
 ¿Según el cuadro analizado que debemos hacer para cuidar nuestro
ambiente?
 ¿Qué nos permite visualizar los gráficos estadísticos?
 ¿Qué podemos hacer con la información obtenida del análisis de los
gráficos estadísticos?

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA:

 Realiza una lista de datos.


 Organiza los datos en una tabla.
 Elabora gráficos estadísticos utilizando gráficos de barras y circulares.
 Analiza la información obtenida.
 Desarrolla el cuaderno de trabajo, página 42 y 43.

SUGERENCIA PERSONAL:

 Realizar el seguimiento a cada estudiante y reforzar en sus debilidades.


FICHA DE SEGUIMIENTO DE SESIONES A DISTANCIA CON ESTRATEGIA
“APRENDO EN CASA”
PROGRAMACIÓN DE LA SESIÓN “APRENDO EN CASA”
DIRECCIÓN REGIONAL DE
EDUCACIÓN LAMBAYEQUE
UNIDAD DE GESTIÓN
LAMBAYEQUE
EDUCATIVA LOCAL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JEC 10177 EL PUENTE
NIVEL PRIMARIA SEMANA 5
CICLO V GRADO SEXTO FECHA 04/05/2020
DIRECTOR Mg. SEGUNDO WALTER MAYANGA SAAVEDRA
DOCENTE EDITA DORIS HERNANDEZ SAAVEDRA
ÁREA MATEMÁTICA
COMPETENCIAS Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
Leemos y analizamos gráficos estadísticos sobre contaminación
TÍTULO DE LA SESIÓN
ambiental.

DESARROLLO DE LA SESIÓN
PART MEDIO POR EL CUAL SE DEJÓ
N ICIPÓ SE CONECTÓ ACTIVIDADES
EN LA A TRAVÉS DE OBSERVACIONES
o APELLIDOS Y NOMBRES DEL ESTUDIANTE SESIÓ LA PAG.
N WEB
(SI/N (WHATSAPP)
O) PAG. TV RADIO
WEB (SI/ (SI/N
(SI/N NO) O)
O)
1 AGUILAR CHERO DENNY DEL ROCIO SÍ SÍ SÍ
2 AGUILAR ZAMORA WENDY PAOLA SÍ SÍ SÍ
3 AYALA MONJA KYRIAN NEYBER SÍ SÍ SÍ
4 AYALA SOPLOPUCO RONY PAUL SÍ SÍ SÍ
5 BENITES MAYANGA DIEGO FABRICIO SÍ SÍ SÍ
6 CHERO LIMO RODRIGO FABIAN Sí SÍ SÍ
7 ESPINOZA FLORES STHEPANO FABIAN SÍ SÍ SÍ
8 FLORES ODAR YUVIXA DEL CARMEN SÍ SÍ SÍ
9 IZQUIERDO LOPEZ CESAR DANIEL SÍ SÍ SÍ
10 MARCELO LOPEZ CAMILA ALEXANDRA SÍ SÍ SÍ
11 MAYANGA CACHIQUE BRILLITALEXANDRA SÍ SÍ SÍ
12 SANCHEZ MONJA MARIA MARIANELA SÍ SÍ SÍ
13 SUAREZ MONJA NAYELI MIREYA SÍ SÍ SÍ

RESUMEN DE ASISTENCIA DIARIA A CLASES MODALIDAD A DISTANCIA


NÚMERO DE NÚMERO DE ESTUDIANTES QUE
SEMAN FECHA TOTAL DE ESTUDIANTES PARTICIPARON POR MEDIO
A ESTUDIANTES QUE
PARTICIPARO PAGINA WEB TV RADIO
N (WHATSAPP)
5 04/05/202 13 13 00 13 00
0

S-ar putea să vă placă și