Grădiniţa cu P.P. a Şcolii Gimnaziale Nr.

11 Piatra Neamţ

Grupa mare -Buburuzele

PROIECT TEMATIC

A VENIT PE DEALURI
TOAMNA!

Educatoare : Dumitru Gabriela

Prof.înv.preşcolar: Enciu Emma
 Tema anuală: Când, cum şi de ce se întâmplã?
Tema : A venit pe dealuri toamna!
Subtemele proiectului tematic:

1. Călătorind pe-o frunză (21.10-25.10.2019)

2. Hora fructelor vesele (04.11-08.11.2019)
3. Hora legumelor vesele (11.11-15.11.2019)
4. Norișor cel vesel(fenomene ale naturii) (18.11-22.11.2019)

Grupa : mijlocie
Durata proiectului: 4 săptămâni (30.09-18.10.2019)

Dimensiuni ale dezvoltării

 Modul în care copilul se implică într-o activitate de învăţare, modul în care abordează
sarcinile şi contextele de învăţare, precum şi la atitudinea sa în interacţiunea cu mediul şi
persoanele din jur, în afara deprinderilor şi abilităţilor menţionate în cadrul celorlalte
domenii de dezvoltare.
 Cunoaşterea şi înţelegerea fenomenelor naturii specifice anotimpului toamna
 Verificarea şi consolidarea cunoştinţelor copiilor privind aspecte şi caracteristici ale
anotimpului toamna;
 Consolidarea deprinderilor practice și utilizarea unui vocabular specific;
 Manifestarea interesului pentru toate activităţile, colaborând sau lucrând în grup sau
individual pentru realizarea sarcinilor de lucru.

Competenţe specifice vizate :

 Manifestarea curiozităţii şi interesului pentru experimentarea și învăţarea de lucruri noi
 Iniţierea de activităţi de învăţare noi şi de interacţiuni cu copiii sau cu adulţii din mediul
apropiat
 Exersarea unor principii de bază specifice unei alimentaţii sănătoase
 Formarea deprinderilor de păstrare a igienei personale

 Identificarea elementelor caracteristice ale unor fenomene/relaţii din mediul apropiat

 Compararea de experienţe, acţiuni, evenimente, fenomene/relaţii din mediul apropiat
 Efectuarea operaţiilor de seriere, grupare, clasificare, măsurare a obiectelor
 Rezolvarea de situaţii - problemă pornind de la sortarea şi reprezentarea unor date
 Demonstrarea înţelegerii unui mesaj oral prin valorificarea ideilor ,
emoţiilor,semnificaţiilor etc.(comunicarea expresivă)
 Exersarea ascultării active a unui mesaj pentru înţelegerea şi respectarea lui(comunicare
receptivă)
 Participarea la activităţi fizice variate,adecvat nivelului de dezvoltare al copiilor
 Manifestarea creativităţii în activităţi diverse
  Dezvoltarea creativităţii prin activităţi artistico-plastice,muzicale şi practice, în
conversaţii şi povestiri creative

DE RESURSE:

►MATERIALE: cu imagini reprezentând fenomene de toamnă, cu encicopedii si cărți de specialitate, albume

de toamnă, jetoane, planșe specifice anotimpului de toamnă

►UMANE: copii, părinți, bunici;

►DE TIMP: 4 săptămâni

►BIBLIOGRAFIE:

1. Curriculum pentru educaţie timpurie ,MEN,2019

2. Suport pentru explicarea şi înţelegerea unor concepte şi instrumente cu care operează curriculum pentru
educaţie timpurie 2019.

Metode şi procedee: observaţia, conversaţia, povestirea, demonstraţia, exerciţiul, brainstormingul,

problematizarea,

Descrierea proiectului: Fiecare anotimp este prezentat prin: jocurile, poeziile, poveștile , dansurile specifice.
Toamna este anotimpul bogăției date de natură și truda omului.
Activitatea este organizată sub forma unui program muzical –coregrafic,
urmat de un carnaval, prin care cei mici doresc să vă arate tot ce au învățat despre anotimpul toamna .
Totodată se va prezenta rolul și importanța muncii depuse de oameni: pe câmp, în grădina de legume,
în livadă , la vie, în orice gospodărie.
Inventar de probleme:

Ce şti copiii despre tema investigată
- ne place toamna ;
- toamna este un anotimp bogat ;
- toamna cad frunzele ;
- toamna aduce ploi ;
- toamna sunt multe fructe si legume ;
- care sunt florile de toamna ;
Ce nu ştiu şi vor afla despre tema investigată
-cum se formează ploaia?
-ce rol au fructele si legumele in alimentatie
-cum pastram fructele si legumele pentru iarna ;
-cum conservăm fructe şi legume ?
-care sunt partile componente ale unei flori?
-ce fenomene sunt în acest anotimp?
-ce se intampla cu vietuitoarele toamna ?

SCRISOARE DE INTEȚIE PENTRU PĂRINȚI :

 Stimați părinți:

Din dorința de a afla cât mai multe lucruei despre anotimpul de toamnă grupa
mare si-a propus derularea proiectului ,, A venit pe dealuri toamna!”.Proiectul se
va desfășura pe parcursul a patru săptămâni și va cuprinde următoarele teme:
Călătorind pe-o frunză (21.10-25.10.2019)
Hora fructelor vesele (04.11-08.11.2019)
Hora legumelor vesele (11.11-15.11.2019)
Norișor cel vesel(fenomene ale naturii) (18.11-22.11.2019)

În acest sens, vă rugăm să discutați cu copilul dumneavoastră

despre toate aceste lucruri, să le oferiți informații pe care să le împărtășească și
celorlați copii din grupă.
Pentru a veni în sprijinul nostru, orice material considerați că ne va
fi util desfășurării activităților va fi bine primit : jetoane , imagini, enciclopedii
despre anotimpul de toamnă, mulaje, carți, reviste sau orice alte materiale credeți
că ne-ar fi de ajutor, material din natură (frunze, flori, fructe, legume,etc.)
Vă mulțumim pentru implicare !

Grupa buburuzelor și educatoarele grupei.

.
 Călătorind pe o frunză Hora fructelor vesele
(21.10-25.10.2019) (04.11-08.11.2019)

Hora legumelor vesele

(11.11-15.11.2019) Norișor cel vesel
(18.11-22.11.2019)
Eveniment de deschidere:

În ultima zi de celei de-a patra săptămâni, preșcolarii care doresc își vor prezenta momentul cel mai plăcut din
acest anotimp.Totodată vom organiza o expoziție cu lucrările copiilor