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INTRODUCCIÓN

Aunque no se conozca con exactitud, el consumo de drogas ha existido desde tiempos

remotos. Por lo que desde los umbrales de la historia el hombre ha buscado la felicidad por

diversos caminos, y uno de ellos ha sido el de las drogas, que le han permitido asomarse a

paraísos artificiales, a veces fabulosos. Eso refleja una necesidad de alterar la conciencia de

quienes las consumen.

En la actualidad el uso de cualquier sustancia psicotrópica puede ser tanto para un uso

recreativo, favorecer el encuentro social o, a la inversa, un intento de encerrarse en sí mismo;

sin embargo para la adolescencia es el tiempo de probar cosas nuevas. Los adolescentes usan

el alcohol y las otras drogas por varias razones, incluyendo la curiosidad, para sentirse bien y

reducir el estrés, para sentirse personas adultas o para pertenecer a un grupo. El abuso de

drogas es un comportamiento que se puede evitar con la prevención, la supervisión y la

información adecuada para lograr que los adolescentes estén protegidos.

En el capítulo uno y dos, se conocerá el problema con sus correspondientes objetivos

y justificación ya planteados. Hablaremos acerca del consumo de drogas y una breve

descripción de su origen y desarrollo con la sociedad, esto incluye a los estudiantes de hoy en

dia sin olvidar sus beneficios, en caso de haberlos, y consecuencias al momento de utilizarlo.

En el capítulo tres y cuatro, conoceremos el método bibliográfico, histórico, sintético,

y analítico, los cuales se han utilizado para recopilar la información necesaria, así como las

técnicas e instrumentos implementados en la investigación junto con el análisis de las

encuestas que se han realizado a los estudiantes de 3ro de Bachillerato Sección Matutina

paralelo “C” de la “Unidad Educativa Dr. Ricardo Cornejo Rosales”. Para así realizar el

análisis crítico de los resultados de las encuestas, medio por lo cual se ha llegado a las

conclusiones correspondientes junto con sus recomendaciones.

 2

CAPITULO I

1.- TEMA:

“CONSUMO DE DROGAS EN LOS ESTUDIANTES DE 3RO DE BACHILLERATO

SECCIÓN MATUTINA PARALELO “C” DE LA UNIDAD EDUCATIVA DR. RICARDO

CORNEJO ROSALES”.

1.1. PLANTEAMIENTO DEL TEMA

En todo el mundo unos 275 millones de personas, es decir, aproximadamente el 5,6%

de la población mundial de edades comprendidas entre los 15 y los 64 años, consumió drogas

en al menos una ocasión durante el año. Unos 31 millones de personas que consumen drogas

padecen trastornos derivados de ello, lo que significa que ese consumo es perjudicial hasta el

punto de que podrían necesitar tratamiento.

En el Ecuador, el 12,65 % de los jóvenes con edades comprendidas entre los 12 y 17

años han consumido, en alguna ocasión, algún tipo de sustancia estupefaciente. Eso significa

que, por lo menos 1 de cada 10 adolescentes ecuatorianos, han consumido drogas. Eso

ocasiona preocupación en los padres de familia, quienes temen que la venta de estas

sustancias ocurra dentro de los planteles y en sus alrededores.

 3
En la ciudad de Quito el 14 % de la población consume drogas, el consumo comienza

a los 12 años por la curiosidad y la fácil adquisición los cuales son los primeros factores para

ingresar al mundo de las drogas, esto ha causado una grave situación en los jóvenes entre 12

y 18 años, los cuales logran obtener estas sustancias psicotrópicas en su entorno.

1.2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

¿cómo influye el consumo de drogas en los estudiantes de 3ro de bachillerato sección

matutina paralelo “c” de la unidad educativa dr. Ricardo cornejo rosales en la sociedad

de hoy en día?

Vivimos en una cultura de la droga, desde la mañana cuando tomamos cafeína o

teofilina, al desayunar, hasta la noche, cuando podemos relajarnos al volver a casa con alguna

bebida alcohólica, o un inductor del sueño con un somnífero, recetado por el médico, estamos

utilizando diferentes sustancias, que afectan al Sistema Nervioso Central para enfrentar

circunstancias cotidianas que requieren la ingestión de este tipo de sustancias químicas.

Esto influye mucho en la sociedad de hoy en día porque las drogas han estado

presentes en todas las culturas y en todas las épocas. Actualmente todas las personas debemos

ser conscientes de que si no ponemos un límite al consumo de las drogas en los jóvenes, estos

podrían verse afectados de alguna u otra manera sin que se den cuenta o aun sabiendo los

peligros. Por eso es importante estar informado sobre lo que el consumo de drogas conlleva.
 4
1.3. OBJETIVOS

1.3.1. OBJETIVO GENERAL

Analizar los factores familiares y sociales que inciden en el consumo de las drogas en

los adolescentes, a través de la realización de una encuesta, puesto que los estudiantes se han

vuelto dependientes de drogas que atentan en la salud personal y familiar, con el fin de

realizar campañas y pláticas sobre ello.

1.3.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Conocer cuál es la causa que lleva a los jóvenes estudiantes a consumir drogas

para así brindarles una ayuda a ellos y sus familias.

 Analizar las causas y efectos que provoca el consumo de drogas en los jóvenes.

 Prevenir el consumo de las drogas incidiendo en los factores de riesgo al

consumo de las drogas, básicamente a través de la información y educación socio

sanitaria de los jóvenes, padres y agentes potenciales de prevención.

1.4. JUSTIFICACION E IMPORTANCIA

La presente investigación se justifica llenamente atendiendo al punto de vista social,

institucional y teórico. Pues la inquietud de los adolescentes comienza desde temprana edad

sin estar al tanto del daño físico, psicológico y social que se pueden causar con el consumo de

las mismas. Con énfasis en lo social, esta investigación procura indagar sobre los factores

familiares y sociales de mayor incidencia en el consumo de drogas ilícitas mediante un

diagnostico que permita detectar cuáles son las causas que favorecen el consumo, así como la

estimulación que lo promueve; por otra parte, se pretende a nivel familiar, comunitario y
 5
social proporcionar la reflexión sobre los riesgos de este flagelo pero sobre todo sirve como

medio de preventivo de divulgación.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DE LA MONOGRAFÍA

RESPONSABLE
Mes ABRIL MAYO JUNIO RECURSOS DE LA
ACTIVIDADE
ACTIVIDAD
S Human Económic
Sem 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 o
Material Técnico
o
Selección y
delimitación del Edwin Vega
tema
Definición y
planteamiento del Marcia Quinaloa
problema
Diagnóstico del
Erika Castillo
problema
Planificar las

Entrevistas y Análisis de documento

actividades a Carla Taco
Cuestionarios, encuestas y libros
realizarse
Recopilación de
Luis Rico
información
Desarrollo de la
Carla Taco
monografía
Elaboración del
Alejandro Revelo
capítulo I
Elaboración del
Elian Masache
capítulo II
Elaboración del
Erika Castillo
capítulo III
Elaboración del Todos los
capítulo IV integrantes
Revisión de los
capítulos I,II,II y Luis Rico
IV
Revisión de la
bibliografía y Alejandro Revelo
anexos
Conclusiones y
Elian Masache
recomendaciones
Índice Edwin Vega
Introducción Marcia Quinaloa
1.5. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
 6

CAPITULO II

2.- MARCO TEORICO

Tema:

“CONSUMO DE DROGAS EN LOS ESTUDIANTES DE 3RO DE BACHILLERATO

SECCIÓN MATUTINA PARALELO “C” DE LA UNIDAD EDUCATIVA DR. RICARDO

CORNEJO ROSALES”.

Primera Parte:

2.1. CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE “DROGA”

Uno de los problemas que enfrenta nuestro país en materia de salud y bienestar social

es el consumo de drogas legales e ilegales por un amplio sector de la población debido, por

una parte, a que estas sustancias alteran el funcionamiento del cuerpo, la mente, el

comportamiento y la interacción con otros y, por otra, a que su uso puede generar adicción y

daños severos. No obstante que el fenómeno es complejo, es posible entender sus conceptos

básicos, los daños y riesgos que genera, así como los mitos y realidades que lo rodean, para

posteriormente llevar a cabo acciones preventivas dirigidas a lograr una mejor calidad de

vida. Por ello, como promotor de "Nueva Vida", iniciarás tu formación con la adquisición de

conocimientos sobre estos temas

2.1.1. Conceptos Básicos:

 DROGAS: Según la OMS, toda sustancia que, introducida en el organismo por

cualquier vía de administración (esnifada, inyectada, fumada o tragada) puede alterar

 7
de algún modo el Sistema Nervioso Central del individuo y además es susceptible de

una dependencia, ya sea psicológica o física.

Las drogas influyen en nuestro cerebro y cambian nuestro comportamiento, nuestras

sensaciones y nuestros sentimientos. Además afectan a nuestro organismo.

 USO DE DROGAS: Aquellos consumos que no provocan importantes consecuencias

negativas sobre el consumidor ni sobre el entorno, por su escasa frecuencia o con

cantidades mínimas. Es consumidor ocasional.

 HÁBITO: Consumo repetido y habitual que aunque no conlleva el aumento de dosis.

Sí conduce a la dependencia. Muy asociado a situaciones sociales. Consumidor

regular.

 ABUSO: El mantenimiento del consumo a pesar de la aparición de consecuencias

negativas graves y reiteradas en el consumidor y/o su entorno.

 DEPENDENCIA: Es una adaptación psicológica, fisiológica y bioquímica causada

por una exposición reiterada a una droga, haciéndose necesaria la utilización de la

sustancia para que desaparezcan los efectos no deseados que aparecen cuando deja de

consumirse. Aparece tras un periodo en el que se ha usado frecuentemente una

sustancia. La dependencia resulta de la interacción de tres variables: la sustancia

adictiva, la persona y el contexto social, económico y cultural que enmarca las dos

primeras en un determinado momento y lugar.

i. DEPENDENCIA FÍSICA: Es la adaptación del organismo a la droga, y

se caracteriza por una necesidad imperiosa de conseguir unos

determinados niveles de dicha sustancia para que se pueda mantener

con normalidad. Los síntomas que se producen constituyen lo que se

conoce como "Síndrome de abstinencia".

 8
ii. DEPENDENCIA PSICOLÓGICA: Es un deseo a veces irresistible, de

consumir una sustancia con el fin de obtener un estado de satisfacción.

Pasado el tiempo, se consume para evitar sensaciones negativas,

aunque ya no se consiga la satisfacción buscada. La persona tiene la

sensación de que le resulta imprescindible.

 TOLERANCIA: Se trata de la disminución gradual del efecto de una sustancia cuando

se toma de forma repetitiva, de tal manera que se necesita aumentar continua y

gradualmente la dosis para conseguir los mismos efectos.

 TOLERANCIA CRUZADA: Fenómeno por el cual si una sustancia se consume en

repetidas ocasiones, no solamente aparece tolerancia a la misma, sino también a otros

cuyos efectos sobre el organismo son similares. Por ejemplo, el alcohol y los

barbitúricos.

 SÍNDROME DE ABSTINENCIA: Se refiere al desarrollo de un síndrome específico

para cada tóxico. Es un conjunto de síntomas físicos y psíquicos, que se desencadenan

al interrumpir bruscamente el consumo de algunas sustancias, o se reduce la ingesta,

en personas que presentan dependencia a estas. El malestar físico y psicológico que lo

configuran, aparece cuando la persona consume habitualmente una droga hasta el

punto de ser dependiente de ella.

El síndrome de abstinencia es diferente para cada sustancia.

 DESINTOXICACIÓN: Consiste en la desaparición de todo vestigio de la sustancia

consumida en el organismo, una vez interrumpido el consumo de la misma.

Volviendo el organismo a su estado normal.

Esta fase, generalmente es corta, en la cual se superan las consecuencias y los

síntomas del síndrome de abstinencia.

 9
 DESHABITUACIÓN: Proceso por el cual, la persona consigue controlar o eliminar el

deseo vehemente de consumir la sustancia y regular y/o modificar las causas que le

incitan al consumo o que mantiene el mismo.

Fase de duración más larga, se enfoca hacia la realización de una serie de actividades

sociales y de asunción de responsabilidades que faciliten, por un lado el no consumo y

por otro, la reconstrucción de la vida personal y social. Esta etapa no es incompatible

con la actividad laboral.

 REINSERCIÓN: Es la integración del antiguo drogodependiente en la sociedad de

forma similar a cualquier otro individuo.

No es incompatible con la actividad laboral. Al contrario, es muy positivo que se

incorpore al trabajo.

 FACTOR DE RIESGO: Es la característica individual, situacional y/o del contexto

ambiental que aumenta la probabilidad de iniciarse, mantenerse en el consumo de

sustancias, e incluso pasar a etapas más avanzadas del proceso hasta llegar a una

dependencia.

 CONDICIONES DE TRABAJO: Fuente o situación con capacidad de daños para la

salud.

Llamamos condiciones de trabajo al conjunto de variables que pueden influir en la

interrelación trabajo-salud. Puesto que cada una de dichas variables es, en principio

susceptible de producir daños a la salud de los trabajadores y las trabajadoras, es

común denominarlas Factores de Riesgo.

[CITATION GIR12 \p 2 \l 2058 ] Considera:

“Para comprender la drogodependencia es necesario dominar el bagaje conceptual

básico sobre el tema. Sin embargo, es necesario tener en cuenta, que dado que esta área del
conocimiento es relativamente nueva y es abordada desde diferentes perspectivas del
saber, existen aún controversias acerca de cuáles deben ser los términos más adecuados
 10
para la comprensión adecuada del tema. No obstante, la gran cantidad de literatura que se ha
producido al respecto, en la actualidad se cuenta con argumentos comunes que permiten un
consenso sobre el asunto.”

Antes de estudiar a profundidad sobre el consumo de las drogas en los adolescentes debemos

tener en cuenta que hay conceptos básico de los cuales debemos estar informados.

Segunda Parte:

2.2. EL CONSUMO DE DROGAS A LO LARGO DE LA HISTORIA

El consumo de drogas es uno de los problemas que tiene nuestra sociedad, pero no es

nada nuevo de hecho ha acompañado al hombre desde el comienzo de la Humanidad.

Durante la Prehistoria fueron utilizadas seguramente con fines medicinales o rituales, pero el

uso cambió en el mundo clásico. “Las pruebas arqueológicas demuestran que el ser humano

ya consumía opio y ‘hongos mágicos’ en épocas tan remotas como hace 10.000

años.”[ CITATION KNO16 \l 2058 ]. Por ejemplo en la Antigua Grecia, durante la celebración de

los misterios de Eleusis en honor de Démeter, tenían lugar orgías sagradas en las que se

tomaban sustancias que provocaban visiones (posiblemente cornezuelo, un hongo parasitario

del centeno).

Pero a pesar de lo anterior la droga por excelencia de los pueblos mediterráneos y

occidentales fue el alcohol. La cerveza fue la bebida alcohólica más antigua pero no fue la

única. El alcohol fue utilizado como vínculo litúrgico en la Antigüedad por egipcios, griegos,

romanos y hebreos. Y no podemos olvidar que el Cristianismo elevó el vino a una categoría

sagrada cuando lo identificó con la encarnación de la divinidad y lo utilizó en el culto.

En la Edad Media la alquimia hizo del vino el portador de una esencia o espíritu,

mientras en Oriente triunfaban los destilados de plantas como el cannabis o la adormidera.

 11
Con los grandes descubrimientos se abrió la puerta al conocimiento de nuevas sustancias, de

hecho en el siglo XVIII ya eran un rentable negocio. En Asia y América muchos campesinos

pasaron a depender de su cultivo, mientras en Occidente los impuestos sobre estas sustancias

fueron imprescindibles para financiar los gastos del Estado. Era tal su importancia que

llegaron a causar de una guerra cuando los británicos se enfrentaron a China para vender

libremente opio en este país (Guerras del Opio).

El uso del alcohol fue extendiéndose sobre todo entre las clases populares como

manera de evadirse de las duras condiciones de vida. Esto ocurrió con la clase trabajadora en

la Revolución Industrial y también en la Rusia zarista donde el consumo del vodka se

extendió entre los campesinos. En el siglo XIX el consumo de morfina, opio o cocaína se

extendió entre intelectuales y artistas e incluso llegaron a venderse como medicamentos.

El aumento de la drogodependencia tras la 1ª Guerra Mundial fue tal que despertó la

alarma de los gobiernos occidentales. Tal fue su impacto que se puso en marcha medidas

restrictivas como la Ley Seca en Estados Unidos entre 1920 y 1933 que lo que consiguió fue

un crecimiento espectacular del mercado negro. El consumo de drogas siguió aumentando a

lo largo del siglo destacando los años 60 y 70. Así unido a los movimientos que reaccionaron

contra los valores establecidos como los Hippies se extendió el consumo de drogas sobre todo

el LSD. En los últimos decenios han proliferado las drogas de diseño como el éxtasis, siendo

el negocio del narcotráfico uno de los más rentables en la actualidad.

2.2.3. ¿QUÉ ES DROGA?

 12
Es una sustancia química que tiene efectos biológicos conocidos en humanos o

animales. El termino droga, puede ser utilizado como todo fármaco principio activo de un

medicamento, elemento de origen biológico natural o producto obtenido de él por diversos

métodos, o sustancia producida artificialmente, que produce efecto principalmente en le

sistema nervioso central y en el resto de nuestros órganos. Las drogas son sustancias que,

cuando se introducen en el organismo, actúan sobre el sistema nervioso central. [CITATION

DRO17 \l 2058 ] Puede modificar el estado de ánimo produciendo placer e incluso, llegar a

tener potencial de abuso y perjuicio

2.2.4. CLASIFICACION DE LAS DROGAS

Existen diferentes criterios para clasificar a las drogas. Se las puede agrupar según los efectos

que producen, la procedencia, la intensidad de la adicción que provocan, el tipo de

dependencia, según la potencialidad farmacológica, si son legales o ilegales, suaves o duras,

y muchas otras.

2.2.4.1. Las drogas por sus efectos se clasifican en:

 Alucinógenas.- son sustancias que provocan estados alterados de conciencia

que afectan a la percepción (alucinación) y varían la noción de la propia

identidad.

 Depresoras.- un depresor es una sustancia química que ralentiza la actividad

del sistema nervioso central. Los depresores son utilizados en medicinas como

ansiolíticos, analgésicas, sedantes o somníferas.

 13
 Estimulantes.- ocasionan un aumento en la agudeza, en la atención y en la

energía, que son acompañados por un alza de presión arterial y un aumento en

la velocidad del corazón y en la respiración.

 Solventes volátiles inhalantes.- son sustancias volátiles que producen vapores

químicos que se pueden inhalar para provocar efectos psicoactivos o de

alteración mental.

2.2.4.2. Entre las drogas legales tenemos:

 El Alcohol.- es obtenido de la descomposición de carbohidratos vegetales por

el desdoblamiento facilitado por la acción de ciertos hongos y levaduras (vino,

chichas, cerveza) o por procesos de destilación (piso, ron, aguardiente,

whisky, vodka). El alcoholismo es la más nociva de la dependencia, la más

frecuente, la más difundida, la más grave, la droga mayor con la que casi

siempre se inicia el consumo de otras drogas y, sin embargo es la permitida

socialmente y aceptada tan solo porque la dependencia demora mucho más

tiempo en presentarse.

 La Cafeína.-contenida en la planta del café, del té, en la cola y en otros

productos como el chocolate y los analgésicos. Es un estimulante suave que

crea dependencia.

 El Tabaco.- cuyas hojas contiene Nicotina, droga cuyo efecto de

acostumbramiento se llama tabaquismo, de acción dependiente y silenciosa. El

tabaquismo es otra dependencia que casi siempre está presente en el consumo

de otras drogas; por esta razón, dejar de fumar tabaco es también la mejor

forma de abandonar el consumo de otras drogas.

 14
 La Cadeína.- componente de muchos de los jarabes que se expande para la

tos.

 La Morfina.- otra de las llamadas también “Paraíso Artificial” por la gran euforia que

produce.

2.2.4.3. Las drogas por sus efectos se clasifican en:

 La Marihuana.- es producto de una mezcla de hojas, tallos. Semillas y flores

secas y picadas de la planta conocida como cáñamo (Cannabis sativa), y puede

ser de color verde, café o gris. Esta sustancia que se extrae afecta la mente, es

decir, que altera la función normal del cerebro porque contiene THC (delta-9-

tetrahidrocanabinol).

 El Khat.- producto obtenido de la planta Catha Edulis, que es un arbusto.

 La Coca.- llamada también “Pasta Basica” “Basuca” “droga seductora”

“Crak”, según los países. Es un subproducto o producto de intermedio en el

proceso de refinación del clorhidrato de cocaína, producto impuro, muy

toxico, que se obtiene de tratar la hoja de la coca por una serie de sustancias

químicas.

 La Heroína.- es la que se obtiene por la alteración de las moléculas de la

morfina, diez veces más potente, que se presentan en forma de polvo blanco,

de rápida penetración en el cerebro y de fuerte adición, sustancia que se fuma,

inhala o inyecta.

 El Opio.- es una mezcla compleja de sustancias que se extrae de las capsulas

verdes de la adormidera (Papaver Somniferum), que contiene la droga

narcótica y analgésica llamada morfina y alcaloides.

 15

2.2.5. TIPOS DE CONSUMIDORES DE DROGAS

1) Consumidor experimental:

Causa más común de consumo: curiosidad, experimentar un estado de ánimo

diferente.

Características del consumo: consumo esporádico. Individuos que llegan a probar una

vez y luego lo dejan y no vuelven a consumirla

2) Consumidor recreacional:

Causa más común de consumo: búsqueda de placer.

Características del consumo: esporádico, del tipo social

3) Consumidor circunstancial:

Causa más común de consumo: necesidad de lograr un fácil apoyo para enfrentar una

situación determinada.

Características de consumo: consume cada vez más para sentirse bien ante

determinadas situaciones.

4) Consumidor Habituado:

Causa más común de consumo: mantener el estado anímico, psicológico o físico que

produce la droga.

Características de consumo: una o más veces al día.

5) Consumidor adicto:

Causas más comunes de su consumo: necesidad permanente y compulsiva de

experimentar el estado psicológico y/o físico que la droga produce.

 16
2.2.6. ¿POR QUÉ ALGUNAS PERSONAS SE VUELVEN ADICTAS A LAS DROGAS

Y OTRAS NO?

No hay un solo principio que determine si alguien se volverá drogadicto. El riesgo de

contraer esta enfermedad está influenciado por una combinación de factores que incluyen la

constitución biológica de la persona, el entorno social y la edad o etapa de desarrollo en que

se encuentra. Mientras más factores de riesgo se tienen, mayor es la probabilidad de que el

consumo de drogas se convierta en adicción. Por ejemplo:

a. Constitución biológica: Los genes con los que se nace, en combinación con las

influencias del entorno, son responsables de alrededor de la mitad de las

vulnerabilidades a la adicción. El sexo, la etnia y la presencia de otros trastornos

mentales también pueden influir sobre el riesgo para el abuso de drogas y la

drogadicción.

b. Entorno o medio ambiente: El entorno de cada persona implica muchos factores,

desde la familia los amigos nivel socioeconómico y la calidad de vida. Ciertos

factores como la presión social (de amigos o colegas), el abuso físico o sexual, el

estrés crónico y la calidad de crianza que les han dado los padres, pueden tener una

gran influencia sobre si la persona llega a consumir drogas y si esto progresa a la

drogadicción.

c. Etapa de desarrollo: Los factores genéticos y ambientales interactúan con las etapas

críticas del desarrollo humano afectando la susceptibilidad a la adicción. Si bien el

consumo de drogas a cualquier edad puede llevar a la adicción, mientras más

temprano se comienza a consumir drogas, mayor es la probabilidad que éste progrese

al abuso y a la adicción. Cualquier exposición a drogas de abuso constituye un reto

 17
especial para los adolescentes. Como las áreas del cerebro que gobiernan la toma de

decisiones, el juicio y el autocontrol aún se están desarrollando activamente durante la

adolescencia, los adolescentes pueden ser especialmente propensos a

comportamientos de riesgo, los que incluyen la experimentación con las drogas de

abuso.

Tercera Parte

2.3. LAS DROGAS COMO CAUSA DE DESINTEGRACION FAMILIAR

La persona que se encuentra en tratamiento de recuperación experimenta mucho

resentimiento y enojo, por lo que es necesario darle tratamiento también a la familia para que

así pueda darle apoyo a la persona que está en rehabilitación. Sin embargo, lo más importante

son las medidas de prevención para no caer en las adicciones; siempre será preponderante la

comunicación entre padres e hijos.

La desintegración familiar es el producto del quebrantamiento de la unidad familiar

y/o insatisfacción de las necesidades primarias que requieren sus miembros. La

desintegración familiar muchas veces se da por problemas de drogadicción, religión,

violencia, etc. que provocan la separación de una familia y que al separarse, los hijos

son en sí los más afectados, más aun si estos son adolecentes ya que en esta edad

necesitamos del ejemplo de ambos padres y del apoyo de estos para solucionar nuestros

problemas, y también necesitamos que estos nos impulsen y ayuden a realizar nuestros

sueños, pero para eso hace falta una adecuada comunicación entre padres e hijos.
 18
Muchas veces la comunicación inadecuada es lo que ocasiona la desintegración de

una familia. Los padres no prestan atención a sus hijos, a los problemas de éstos y a sus

necesidades afectivas, psicológicas, etc., y sólo se dedican a solucionar sus necesidades

económicas, sin darse cuenta que un cariño, una palabra de aliento, un buen consejo, pueden

evitar que su hijo caiga en algún tipo de vicio. También, se puede definir la desintegración

familiar como el rompimiento de la unidad familiar, lo que significa que uno o más

miembros dejan de desempeñar adecuadamente sus obligaciones o deberes. Lamentablemente

existen un gran número de factores para que los padres de familia y la misma familia se

desintegren, tales como la migración a la ciudad, los divorcios, las adicciones y los problemas

económicos, entre otros factores.

[ CITATION GAR13 \l 2058 ] Considera:

“Donde hay adicciones existe desintegración familiar. El alcoholismo y la drogadicción

son factores que desunen y que llevan al rompimiento de los lazos familiares, al
referirse a los problemas que aquejan al núcleo familiar en las sociedades actuales;
generalmente el consumo de drogas conlleva en un alto porcentaje a que se presente la
violencia intrafamiliar. Aunque son múltiples los factores que originan que una persona
opte por la utilización de una droga, cuando se ha caído en el consumo, es necesario
que se tenga una buena relación familiar, ya que ello redundará en la rehabilitación del
paciente.”

Las drogas solo son un factor de que hay una desintegración en el hogar, si no hay una

excelente comunicación en la familia solo causara un rompimiento irreparable.

2.3.1. ADOLESCENCIA Y DROGAS

La adolescencia es la etapa apasionadamente de la vida del ser humano, en ella se

llevan procesos que marcaran la evolución de la persona, su caracterización puede ser útil,

dado que permite identificar oportunidades de intervención pues la adolescencia es una edad

crítica para la formación de la persona. En la misma tiene que desarrollarse a nivel físico,

emocional, social, académico, etc.

 19

La búsqueda de la autonomía e identidad son elementos definidores de la misma. Esto

se va a ver favorecido o no por su historia previa, por el apoyo/no apoyo y comprensión de su

familia, existencia o no de problemas en la misma, grupo de amigos, etc. Tampoco se debe

olvidar que la adolescencia es un largo período de tiempo que luego continuará en la vida

adulta. [ CITATION BEÑ00 \l 2058 ] Considera: “Todo ello sugiere la relevancia de la etapa

adolescente respecto al inicio en el consumo de drogas”. Por lo que el consumo de drogas es

uno de los aspectos con el que se tiene que enfrentar y decidir la persona en función de su

medio socio-cultural, familiar, de sus amigos, etc.

Debemos ser conscientes de que la experimentación con las drogas se ha convertido

en un hecho habitual en los adolescentes de las sociedades desarrolladas. Un gran número de

ellos experimentan con el tabaco y el alcohol, en un lugar intermedio el hachís, y en menor

grado con otras sustancias, como ya hemos visto anteriormente. Una experimentación

temprana con estas sustancias facilita la posterior experimentación con otras sustancias. Saber

convivir con las drogas y saber que un porcentaje muy elevado de adolescentes van a

consumir drogas, es un hecho que hay que saber, conocer y reconocer, para poder actuar y

ayudar a estas personas.

Lo cierto es que la historia se ha acelerado en el último siglo respecto a los siglos

anteriores y en cada década o dos décadas tenemos una generación nueva o cohorte nueva

que se diferencia de la anterior en gustos, modo de vestir, metas, etc.

2.3.2. CONSECUENCIAS QUE TRAEN LAS DROGAS

 20
1) Físicos.- fatiga. Quejas continuas acerca de su salud, ojos enrojecidos y sin brillo y

tos persistente.

2) Emocionales.- cambios en la personalidad, cambios rápido de humor, irritabilidad,

comportamiento irresponsable, poco amor propio o autoestima, carencia de juicio,

depresión y una falta general de interés.

3) Familia.- el comenzar argumentos, desobedecer las reglas, el retraerse o dejar de

comunicarse con la familia.

4) Escuela.- interés decreciente, actitud negativa, faltas al deber, calificaciones bajas,

ausencias frecuentes y problemas de disciplina.

5) Problemas sociales.- amigos nuevos a quienes no les interesan las actividades

normales de la casa y de la escuela, problemas con la ley el cambio hacia estilos poco

convencionales en el vestir y en la música.

2.3.3. FACTORES ASOCIADOS AL CONSUMO DE DROGAS

Existen dos clases de factores asociados con el consumo: protectores y de riesgo.

2.3.3.1. Factores protectores:

Disminuyen el riesgo del consumo de drogas; es decir, le alejan al estudiantes de las

experiencias con las drogas, se buscan el desarrollo humano, es decir, el respeto de los

derechos, la satisfacción de necesidades básicas, la participación ciudadana; pueden

clasificarse en individuales, familiares y sociales.

2.3.3.2. Factores de riesgo

 21
Aumentan la probabilidad del uso indebido de drogas; es decir, aproxima a los

adolescentes a tener experiencia de consumo de drogas, impiden el bienestar y desarrollo

humano, se clasifican en individuales, familiares y sociales.

[ CITATION ANÓ04 \l 2058 ] El cuadro a continuación describe cómo los factores de riesgo y

de protección afectan a las personas en cinco dominios, o ambientes, donde se pueden

realizar las intervenciones.

Factores de Riesgo Dominio Factores de Protección

Conducta agresiva precoz Individual Auto-control
Falta de supervisión de los padres Familia Monitoreo de los padres
Abuso de sustancias Compañeros Aptitud académica
Disponibilidad de drogas Escuela Políticas anti-drogas
Pobreza Comunidad Fuerte apego al barrio

CAPITULO III

3.1. METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN

3.1.1. Método de investigación:

Investigación Bibliográfica o de Texto: Es la búsqueda de información en documentos para

determinar cuál es el conocimiento existente en un área particular.

 22

Por medio de este método de investigación y con la ayuda de los libros

correspondientes que se encuentran en la biblioteca he indagado cuidadosamente sobre el

tema del consumo de drogas en los adolescentes, con la habilidad para escoger y evaluar

materiales, de tomar notas claras bien documentadas y el orden del desarrollo en consonancia

con los propósitos del documento.

Investigación por el Método Analítico: Se encarga de desglosar las secciones que conforman

la totalidad del caso a estudiar, establece las relaciones de causa, efecto y naturaleza.

En base a los análisis realizados se pueden generar analogías para comprender la

conducta de los jóvenes de hoy en dia. Desarrollando el entendimiento de lo concreto a lo

abstracto, descomponiendo los elementos que constituyen la teoría general para estudiar con

mayor profundidad cada elemento por separado y de esta forma conocer la naturaleza del

fenómeno de estudio para revelar su esencia.

Investigación por el Método Sintético: Busca la reconstrucción de los componentes dispersos

de un objeto o acontecimiento para estudiarlos con profundidad y crear un resumen de cada

detalle.

El proceso de este método lo desarrollaremos partiendo de lo abstracto a lo concreto,

para reunir cada segmento que compone una unidad y poder comprenderla. Mediante el

razonamiento y la síntesis profundizando los elementos resaltantes del análisis de una forma
 23
metódica y concisa para conseguir una compresión cabal de cada parte y particularidad de lo

estudiado.

3.1.2. Técnicas e instrumentos de recolección de información

Técnica: entrevistas y Análisis de documento

Por medio de estas técnicas primero entrevistamos aquellas personas que están

enterados sobre este tema y cuál es su punto de vista. Para luego aplicar la siguiente técnica

que está basada en fichas bibliográfica que tiene como propósito de analizar material

impreso.

Instrumentos: cuestionarios, encuestas y libros

Con este tipo de instrumento nos enteraremos sobre las opiniones de las personas que

estén o no informadas sobre el consumo de drogas en los estudiantes de tercer año de

bachillerato matutina paralelo “C”. Mientras que con los libros nos enteraremos sobre el

origen y lo que a causado su existencia desde tiempos remotos.

3.1.4. Muestra y muestreo

En la ciudad de Quito hay 2.4 millones de habitantes actualmente del cual he decidido

escoger como muestra a cierta cantidad de habitantes de los cuales son estudiantes de

bachillerato.

N (población) x
¿ = =?
n(muestra) y
 24

Con los resultados que obtenga, encuestare a las personas correspondientes.

3.1.5. Análisis de la encuesta

Una vez que he concluido en encuestar a los estudiantes se ha hecho análisis de cada

pregunta con lo que han contestado cada persona.

ANALISIS:
En la encuesta realizada, la pregunta número 1 con respecto al género, el 41,7% corresponde
a los hombres, el 38,9% corresponde a las mujeres mientras que el 19,4% prefiere no
 25
especificarlo.

ANALISIS:
En la pregunta número 2 con respecto a la edad el 60% tienen 18 años, el 28.6% tienen de 16-
17 años y el 11.4% tiene 19 años.

ANALISIS:
En la pregunta número 3 con respecto a la información sobre el consumo de drogas, el 72.2%
si recibió información y el 27.8% no ha recibido información sobre el tema.
 26

ANALISIS:
En la pregunta número 4 con respecto al lugar donde recibieron la información sobre el
consumo de drogas, el 34,3% recibió la información en casa, el 37,1% recibió la información
en el colegio y el 28,6% recibió información por parte de sus amigos.

Análisis:
En la pregunta número 5 con respecto si han consumido drogas, el 41,7% si han consumido
drogas y el 58,3% no han consumido drogas.
 27

Anál
isis:
En la pregunta número 6 con respecto si es favorable las charlas en su colegio sobre el
consumo de drogas, el 41,7% si considera favorable, el 38,9% no considera favorable y el
19,4% tal vez lo esté considerando.

Análisis:
En la pregunta número 7 con respecto a los factores que influyen para iniciar el consumo de
drogas, el 22,2% es económico, el 50% es social, el 16,7% es cultural y el 11,1% es
tendencias modernas.
 28

Análisis:
En la pregunta número 8 con respecto a que si la institución hace lo necesario para prevenir el
consumo de drogas, el 38,9% si, el 27,8% no y el 33,3% tal vez.

Análisis:
En la pregunta número 9 con respecto a que si le gustaría tener más información sobre el
tema, el 45,7% dijo que si, el 34,3% no y el 45,7% tal vez.
 29

CAPITULO IV

4.1. ANÁLISIS CRÍTICO

Al haber concluido la investigación acerca del Consumo de Drogas en los estudiantes

de 3ro de Bachillerato Sección Matutina Paralelo “C” de la Unidad Educativa Dr. Ricardo

Cornejo Rosales, se ha analizado cuidadosamente todos los temas y con las encuestas hechas

sobre el tema.

La mayor parte de los estudiantes son conscientes de las drogas que existen en la

sociedad, algunos son expertos en el tema mientras que otros solo saben lo básico. Se

interesan en lo prohibido solo por curiosidad y mientras más lo van probando, se van

consumiendo por esa droga. A veces solo lo hacen para pertenecer a cierto grupo de jóvenes

o solo quieren olvidarse de sus problemas sin importar el peligro.

Hoy en día los jóvenes son los que más saben del tema, pues a algunos solo les

importa saber cuál es la mejor droga y poder divertirse, mientras que otros lo hacen para

ayudar. Sobre el consumo de drogas hay mucho que discutir pues algunas son ilegales y otras

legales que pueden llegar a las manos de los jóvenes. Además si ellos no se interesan es

posible que haiga problemas que no podamos solucionar a tiempo y si lo hiciéramos, habría

consecuencias de las cuales se arrepentirían.

 30
4.2. CONCLUSIONES

 Aun cuando las drogas han existido siempre y seguirán existiendo, el consumo

problemático se ha manifestado con fuerza en las últimas décadas transformándose en

un problema social que va en aumento ya que cada vez hay más personas que

consumen algún tipo de droga, en mayores cantidades y a edades más tempranas. Hay

una mayor variedad y hay mayores facilidades para acceder a ellas.

 El consumo abusivo e drogas afectan a las personas, a las familias, a la sociedad, es

decir, un problema que nos afecta a todos y que requiere ser enfrentado por los

diferentes sistemas o grupos de nuestra sociedad (Familia, escuela, consultorio,

iglesia, empresa, municipio, universidad, entre otros)

 La experiencia ha demostrado que la solución no está sólo en manos de los

organismos de control, ni en la de los expertos, es fundamental que se involucre la

comunidad, la escuela y especialmente la familia.

4.3. RECOMENDACIONES

Escuchar a los jóvenes. Dejar saber que pueden hablar de todo y que usted está dispuesto a

escucharles, aun cuando lo que tengan que decirle sea difícil de escuchar.

Hablar claro y a menudo. Pero sobre todo explicar por qué el consumo de las drogas no es

saludable.

No olvidar mencionar que las drogas pueden afectar el desempeño en sus actividades

favoritas como el baile, fútbol y otros deportes.

 31
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