I.

E Nº 0481 “EVA ALICIA HERMOSA PILARES” PINSHAPAMPA

C.M 0726117 (Prim.) 1585983 (Sec.) C.L.475055
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 01 MATEMÁTICA

I. INFORMACIÓN GENERAL

1. ÓRGANO INTERMEDIO : UGEL Moyobamba.

2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : EVA ALICIA HERMOSA PILARES
3. DIRECTOR : Mg. José Luis Ramírez Gonzales
4. SUB DIRECTORA : MARITHE VÁSQUEZ PÉREZ.
5. AÑO LECTIVO : 2019
6. CICLO : VII
7. GRADO Y SECCIONES : QUINTO A, B.
8. HORAS SEMANALES : 06
9. FECHA : 25/03/2019
10. DOCENTE : Tejeda Timana Frank Leslie
TÍTULO DE LA SESIÓN

organizamos nuestras actividades

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
ACTÚA Y PIENSA Diseña y ejecuta un plan de múltiples etapas
MATEMÁTICAMENTE EN Elabora y usa estrategias orientadas a la investigación o resolución de
SITUACIONES DE problemas.
CANTIDAD
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO (20 tiempo)
 El docente da la bienvenida a los estudiantes, organiza las pautas para el desarrollo de la unidad y la
presentación por parte del docente y estudiantes.
 El docente inicia la sesión pactando algunos acuerdos de convivencia necesarios para el desarrollo de la
sesión, dando algunas ideas tales como.
- Escucha atentamente.
- Levanta la mano para opinar.
- Pedir permiso para salir al baño.
- Saludar y pedir permiso a la hora de ingresar al aula.
- Ser puntuales a la hora de ingreso al aula.
 El docente realiza las siguientes preguntas: ¿Qué expectativas tienes del presente año escolar? ¿sabes ya
que vas a ser luego de acabar el año escolar? ¿Qué opinan tus padres?
 Los estudiantes emiten sus comentarios de manera organizada a manera de lluvia de ideas.
 El docente presenta la situación significativa de la unidad y lo comenta con el estudiantes pidiendo su
opinión al respecto
 El docente plantea las siguientes pautas, las cuales regirán el trabajo durante el desarrollo de la unidad y
que serán consensuadas por los estudiantes:
 El docente escribe en la pizarra el propósito de la sesión: organizar actividades para un buen inicio del año
escolar.
DESARROLLO (60 tiempo)

 El docente establece la correspondencia entre las actividades y las habilidades matemáticas a

desarrollarse.
 El docente resuelve un ejercicios previos a una evaluación de diagnostico.
1) Las estaturas de los 11 jugadores de una selección de fútbol, en cancha, son: 1,73; 1,89; 1,70; 1,84; 1,85;
1,79; 1,90; 1,87; 1,88; 1,79;1,83. ¿Cuál es la estatura media?¿cual es la moda? ¿Cuál es la mediana?
2) En el año 2015 se aprobó la norma técnica de Tratamiento Antirretroviral de Gran Actividad en adultos, la
cual marcó el inicio de la aplicación en los pacientes de VIH en el Perú. Está evaluación tuvo el soporte del
Fondo Mundial. Actualmente, la inversión del fondo en el componente de VIH en el país ha alcanzado
 I.E Nº 0481 “EVA ALICIA HERMOSA PILARES” PINSHAPAMPA
C.M 0726117 (Prim.) 1585983 (Sec.) C.L.475055
aproximadamente los US$ 11 000 000, 53% de los cuales se ha invertido en medicamentos e insumos para
el tratamiento de VIH y monitoreo de pacientes.
Con la información brindada determine cuánto dinero en soles es aproximadamente el 53%.
Da la respuesta en notación científica, considerando que un dólar americano equivale a 3,5
Soles.
3) Expresar en Notación científica: 0,000 000 000 000 00167

 Finalmente, se da una pequeña evaluación de diagnostico dad por los campos temáticos de la 1 unidad.

CIERRE (10 tiempo)

 ¿Qué les pareció la evaluación de diagnostico?
 ¿Crees que las actividades programadas ayudara de alguna manera a la I.E.?

MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

Hoja Bond
EVALUACIÓN

TIPO INTRUMENTO
Formativa Evaluación diagnostica

….…………………………………. ………………………………….

Sub Prof. FRANK L. TEJEDA TIMANA

Ficha Nº 01
1. El cabello se ha convertido en una forma de embellecernos visualmente. Socialmente, es un elemento que
determina buena parte de la opinión de los otros sobre nuestra personalidad y estilo. Comúnmente, el crecimiento
del cabello es muy rápido, aunque algunos factores como el hederitarios pueden determinar la velocidad. Si la
 I.E Nº 0481 “EVA ALICIA HERMOSA PILARES” PINSHAPAMPA
C.M 0726117 (Prim.) 1585983 (Sec.) C.L.475055
velocidad promedio de crecimiento del cabello humano es aproximadamente1,6•10 -8 km/h. Si no te cortas el
cabello por un mes(30 días), ¿cuántos centímetros habrá crecido aproximadamente? ¿Y en un año?
2. Es dificil controlar a las fábricas para que no contaminen el ambiente por muchos factores. Se ha detectado que los
desperdicios echados a un rio es una función cuadrática del tiempo, si se echaron 1,15 x 10 1 toneladas al río en un
periódo de 5 días, y 2,08 x 101 toneladas, después de 8 días. Determina un modelo algebraico en funcion del
tiempo en notación científica.
a) f(t) =0,1.t2 + 1,8.t b) b) f(t) = 10.t2 + 47,7.t c) f(t) = 10.t2 + 4,77.101.t d) f(t) = 0,1.t2 + 0,18.101.t
NÚMERO DE ELECTORES APTOS PARA VOTAR EN LAS PRÓXIMAS ELECCIONES PRESIDENCIALES.
El Registro Nacional de Identificación y Estado Civil (RENIEC) entregó el Padrón Electoral al Jurado Nacional de
elecciones (JNE), en el cual quedarón habilitados 22 901 954 peruanos para que puedan elegir al presidente y a los
dos vicepresidentes de la República, así como, a 130 congresistas y a 5 representantes ante el Parlamento Andino,
el próximo domingo 10 de abril. Asimismo, detalló la cantidad de electores por departamentos:
UCAYALI(336888), SAN MARTÍN(566666), PASCO(185057), LORETO(630498), LA LIBERTAD(1292488)
HUÁNUCO(525051) CALLAO(743928) AREQUIPA(1035654) AMAZONAS(270175) TUMBES(156120) PUNO(858504)
MOQUEGUA(133777) LIMA(7580758) JUNÍN(875674) HUANCAVELICA(274440) CAJAMARCA(1009775)
APURÍMAC(284436) TACNA(253524) PIURA(1266557) MADRE DE DIOS(95538) LAMBAYEQUE(889355) ICA(583777)
CUSCO(915199) AYACUCHO(421956) ÁNCASH(831235).
Con la situación “Número de electores aptos para votar en las próximas elecciones presidenciales” responde la
pregunta 3 y 4.
3. Expresa en notación científica el número total de ciudadanos aptos para votar en los departamentos Ucayali, Puno,
Tacna, Loreto, Moquegua, Lambayeque, Callao, Cusco y Arequipa.
a) 5 797 327 b) 0,5797327. 107 c) 5,797327. 106 d) 5,797327. 10-6
4. ¿Qué porcentaje aproximado representa los votantes de la ciudad de Lima respecto al total de ciudadanos aptos,
usando notación científica con aproximación al centésimo?
a) 33,1% b) 33% c)35% d) 34%
EMISIONES DIÓXIDO DE CARBONO (CO2) DE LATINOAMÉRICA
La siguiente lista detalla las emisiones anuales de CO 2 de Latinoamérica por países, de acuerdo con estadísticas de la
Organización de las Naciones Unidas monitoreadas en las Metas de Desarrollo del Milenio:
Mexico: 471459, Brasil:368317, Argentina 183728, Venezuela: 165550, Chile:71705, Peru: 42988, Ecuador:29989,
Bolivia: 13190,guatemala:12930, Honduras: 8834, Costa Rica: 8119, Panama: 7250, El salvador: 6700, Uruguay: 6219,
Nicaragua: 4591, Paraguay: 4133 toneladas Con la situación “Emisiones Dióxido de Carbono (CO 2) de latinoamérica”
5. ¿Cuántas toneladas en total de CO2 emite los paises latinoamericanos anualmente?. Expresa la respuesta en
notación científica.
a) 1 405 702 toneladas de CO2 b) 0,1405702. 107 toneladas de CO2
c) 1,405702 + 106 toneladas de CO2 d) 1,405702. 106 toneladas de CO2
6. ¿Qué porcentaje del total de paises latinoamericanos representan las toneladas que emite CO 2 los paises del
pacifico como son: Perú, Ecuador y Chile?
a) 19% aproximadamente. b) 10% aproximadamente. c) 10,3% d) 144 682 toneladas.
7. El dióxido de carbono emitido en el mundo, como producto del uso de combustible, queda atrapado en la
atmósfera, causando el efecto de invernadero que se manifiesta en el calentamiento global de la tierra. Si la
cantidad promedio anual de gas que se emite en el mundo es de 5500 toneladas, ¿qué modelo algebraico en
notación científica será pertinente en kilogramos para la situación presentada y cuántos kilogramos se emitirá en
30 años?. Escribe la respuesta en notación científica.
a) f(x) = 5,5 . 106. x ; 16,5 . 107 kilogramos. b) f(x) = 5,5 . 106. x ; 1,65 . 108 kilogramos.
c) f(x) = 5,5 . 103.x; 16,5 . 104 kilogramos. d) f(x) = 5,5 . 103.x; 1,65 . 105 kilogramos.
8. Si una persona tiene 5 litros de sangre y aproximadamente 4 500 000 glóbulos rojos en cada milímetro cúbico.
Calcula en notación científica su número aproximado de glóbulosrojos.
a) 2,25.1013 glóbulos rojos. b) 22,5.1012 glóbulos rojos. c) 22,5.106 glóbulos rojos. d) 2,25.107 glóbulos rojos.

LISTA DE COTEJO
AÑO Y SECCIÓN: 5º A
 I.E Nº 0481 “EVA ALICIA HERMOSA PILARES” PINSHAPAMPA
C.M 0726117 (Prim.) 1585983 (Sec.) C.L.475055
DOCENTE RESPONSABLE: Frank L. Tejeda Timana

escribir cantidades grandes

o pequeños en notación Conoce la importancia de
Nº ESTUDIANTES(A) SI NO
1

científica
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
33
LISTA DE COTEJO
AÑO Y SECCIÓN: 5º B
DOCENTE RESPONSABLE: Frank L. Tejeda Timana
I.E Nº 0481 “EVA ALICIA HERMOSA PILARES” PINSHAPAMPA
C.M 0726117 (Prim.) 1585983 (Sec.) C.L.475055

científicaescribir cantidades grandes

Conoce la importancia de

o pequeños en notación
Nº ESTUDIANTES(B) SI NO
1
2
3
I.E Nº 0481 “EVA ALICIA HERMOSA PILARES” PINSHAPAMPA
C.M 0726117 (Prim.) 1585983 (Sec.) C.L.475055
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33