COLEGIO INTEGRADO PUERTO WILCHES

GUIA AREA COMERCIAL

AREA: DIGITACIÒN DOCENTE: SANDRA MIREYA FONSECA GARNICA

GRADO: NOVENO TIEMPO: 2 HORAS
PERIODO: 1 FECHA:
 IDENTIFICA LAS ZONAS Y FILAS EN LAS QUE SE ENCUENTRA DIVIDIDO EL
INDICADOR DE DESEMPEÑO:
TECLADO.

REALICEMOS UN REPASO DE LO VISTO EN EL GRADO ANTERIOR.

Es importante aprender a digitar correctamente, debido a que el cerebro es mucho mas rápido que
los ojos y las manos. Si se teclea con dos dedos (chizografiar) y mirando el teclado, se puede
alcanzar a escribir 50 palabras por minuto. Pero si se aprende a usar todos los dedos de las manos
y sin mirar el teclado, podemos alcanzar una velocidad de 100 palabras por minuto. Quiere decir
que reducimos a la mitad del tiempo empleado para digitar un documento.

ACTIVIDAD 1:

Observe la gráfica y responda:

1. ¿Qué partes del teclado se encuentran en la zona alfanumérica?

2. ¿Cómo están distribuidas las teclas de esta zona? Escriba su nombre y al frente de ellas las
letras, símbolos, signos; entre otros, que le pertenecen a cada fila.
3. ¿Cual es la diferencia de escribir con dos dedos y utilizar todos los dedos de las manos?

ACTIVIDAD 2:
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GUIA AREA COMERCIAL

Escriba al frente de cada letra o signo el número del dedo con el cual se debe digitar: (IZQ.
-DER.).

ZONA ALFANUMÉRICA DEL TECLADO ZONA NUMÉRICA DEL TECLADO

a ______ z ______ s ______
l ______ e ______ ; (punto y coma) ______
w ______ p ______ i ______
b ______ - (guión) ______ t ______
m ______ f ______ : (dos puntos) ______
x ______ q ______ j ______
7 ______ 8 ______ 6 ______
5 ______ - ______ * ______
0 ______ 4 ______ 1 ______
2 ______ 3 ______ / ______
+ ______ . ______ 9 ______

c ______ % (porcentaje) ______ u ______

n ______ g ______ . (punto) ______

y ______ r ______ k ______

d ______ , (coma) ______ v ______

o ______ h ______ ? (interrogación) _____

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GUIA AREA COMERCIAL
AREA: DIGITACIÒN DOCENTE: SANDRA MIREYA FONSECA GARNICA
GRADO: NOVENO TIEMPO: 2 HORAS
PERIODO: 2 FECHA:
 ESCRIBE PÁRRAFOS UTILIZANDO LA ERGONOMÌA Y LAS REGLAS BÁSICAS
INDICADOR DE DESEMPEÑO:
DE DIGITACIÒN.

TALLER No. 1

1. Realice la escritura de los siguientes párrafos:

a. Desde el horizonte divisaba mi futuro. Mi espacio lleno de nada y todo la vez. Era como un sueño
hecho realidad donde todos eran todos y nadie era ninguno. Justo en ese momento me di cuenta
de mi vacío, del espacio que debo llenar para poder sentirme completamente pleno junto a mi yo
personal. Lleno de muchas opciones y oportunidades más que la vida, es un momento de
sentirme a mi mismo y el entorno que me rodea.

b. Aquella noche fue épica; llena de incertidumbre, beneficios, dudas, preguntas y respuestas. Fue
una noche llena de frutos, llena de pensamientos y de ideas. Aquella noche quedará como un
grato recuerdo de lo que fui y lo que comenzaré a ser de aquí en adelante. Es el momento en el
que todo hombre llega y debe decidir entre quedarse donde está o comenzar una nueva vida
llena de retos e incertidumbre plena pero satisfactoria.

c. “El inconveniente de haber nacido. No me perdono el haber nacido. Es como si, al insinuarme en
este mundo, hubiese profanado un misterio, traicionado algún compromiso de magnitud,
cometido una falta de gravedad sin nombre. Pero a veces soy menos tajante: nacer me parece
una calamidad que, de no haberla conocido, me tendría inconsolable.”

2. Después de ensayar, grabe de nuevo un vídeo para que evidencie la actividad, no olvides las
normas. (Para los que no tienen PC lo escriben en el cuaderno, aplique correctamente la caligrafía y
ortografía).

3. Escriba cinco párrafos en el cuaderno, cada uno debe tener un mínimo de 10 renglones. (Temas
cualquiera).