INSTITUCIÓN EDUCATIVA.

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE COROZAL, SUCRE.

Código Dane Sede principal: 170215-000977
NIT:890.480.112-4 - RUT:890.480.112-4

GUIA Nº 1 fecha: mayo 11 de 2020

Nombre del docente: Mtr. Henry José Quiroz Ulloa

Área/asignatura: Educación Física Grado: 4 Periodo: 2

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _______________________________________

INTRODUCCIÓN: El propósito de esta guía es orientar los procedimientos básicos para la

realización de ejercicios y talleres sencillos que ayuden al desarrollo de las habilidades
psicomotoras de los niños, por tal razón el estudiante debe realizar las actividades planteadas con
el apoyo del padre de familia. Se recomienda dedicarle mínimo una hora en dos momentos por
semana.

A continuación, se describen los referentes de calidad educativa a considerar en la guía.

ESTANDAR: Realizo saltos y mido resistencia según indicación dada y ejecuto movimientos
coordinados, utilizando mi propio cuerpo y en interacción con diferentes elementos, y empleo
conceptos como equilibrio- coordinación, coordinación y equilibrio.

COMPETENCIA: Explora formas básicas del movimiento y sus combinaciones en diferentes

situaciones y contextos, mediante el salto de la cuerda.

DESEMPEÑOS: Exploro pruebas de medición de mis capacidades físicas y llevo registro de

ellas.
Resuelvo las diversas situaciones que el juego me presenta.
TEMAS: Mi cuerpo en movimiento- Salto con cuerda- Juegos y recreación

CONCEPTUALIZACIÓN.

La habilidad motora debe ser ejercitada con regularidad y ser significativa, en la medida en que
pueda ser aplicada a situaciones de la vida cotidiana.

El juego: Actividad que se realiza generalmente para divertirse o entretenerse y en la que se

ejercita alguna capacidad o destreza.

ACTIVIDADES PARA RESOLVER POR EL ESTUDIANTE

Consigue una cuerda y realiza inicialmente 10 saltos, luego aumenta a 10 saltos, debes saltar con
mayor rápidez a medida que corre el tiempo que marca tu reloj.

Recuerda que primero debes hacer ejercicios de calentamiento para evitar traumas físicos
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Observa la gráfica que te enseña como saltar la cuerda, es solo cuestión de practicar.
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Me divierto jugando con vasos.

Para esta actividad debes observar el video que aparece en el siguiente link que puedes
conseguir en internet, si no lo puedes ver, lo verás en mi clase por la videoclase.
https://youtu.be/0ezcjTkcfpw?list=PLy4p2Gdc8FvN5pljDD4fcPuuqvAiZBMDg

TAREA: Según lo aprendido responde en tu cuaderno.

1- Donde presentaste dificultad al realizar la actividad
2- Menciona los beneficios de saltar la cuerda
3- Cuantos saltos realizaste en 30 segundos, y cuantos en un minuto.
4- Realiza un juego con vasos desechables con tus padres y expresa cómo te sentiste. Esta
actividad la puedes ver en el video del siguiente link https://youtu.be/0ezcjTkcfpw?
list=PLy4p2Gdc8FvN5pljDD4fcPuuqvAiZBMDg

TIEMPO: Debes realizarlo en dos semanas.

EVALUACIÓN: El proceso evaluativo en concordancia con la propuesta de evaluación de la
Institución será permanente, continua, integral y por procesos.
BIBLIOGRAFÍA: Última edición:22 de julio del 2019). Definición de Juego. Recuperado de:
https://conceptodefinicion.de/juego/. Consultado el 27 de marzo del 2020