Departamento de Lenguaje Guía aprendizaje Remoto

Colegio Los Reyes, Quilpué Introducción Género Narrativo

3° año Medio

GUÍA DE APRENDIZAJE REMOTO

INTRODUCCIÓN GÉNERO NARRATIVO 1° UNIDAD 2020
HABILIDAD: COMPRENDER – ANALIZAR – SINTETIZAR - INFERIR

Estimado/a estudiante:
El material que se envía para trabajar en casa tendrá una
ponderació n de un 30% para una calificación de la 1° Unidad del
año; por lo tanto, es importante que desarrolles el material como
se señ ala.
Para realizar consultas y responderlas con la prontitud requerida, los docentes de
Lengua y Literatura dispondremos de un tiempo de Tutoría a contar de hoy lunes 30
de marzo hasta el viernes 03 de abril desde las 09:00 horas hasta las 11:00 horas.
Puedes escribir en ese horario y atenderemos tu consulta.
Recuerda que dispondremos de la plataforma CLASSROOM para entregar material que
refuerce el contenido y te permita trabajar la Guía. Del mismo modo, cada
profesora/profesor del Departamento acordará la realizació n de una videoconferencia
por ZOOM (esto lo notificará cada Tutor/Tutora).
Recuerda que solo debes comunicarte con el profesor tutor de tu nivel, que es: Hugo
Clobaresal correohugo.clobares@colegiolosreyes.cl

INSTRUCCIONES DEL TRABAJO A REALIZAR:

1. La tarea se realiza de forma individual.

2. Revisa la pauta de cotejo que se encuentra AL FINAL
en esta misma guía, para que sepas qué se evaluará
en la misma.
3. Recuerda realizar consultas al docente a cargo de tu
nivel.
4. Una vez terminada la guía, esta debe ser enviada al
docente de tu nivel hasta el viernes 03 de abril a
las 14:00 horas.
5. Debes enviar tu trabajo SOLO CON LAS RESPUESTAS (el formato se encuentra al final de la
guía). En este documento debes registrar tu nombre, curso y fecha.
6. El archivo debes guardarlo de la siguiente forma: apellido.nombre.curso
Ejemplo: leiva.antonia.3°medio_b
7. Recuerda guardar este material para que lo estudies má s adelante.
8. Para resolver las actividades propuestas de este material, te pedimos
que descargues el libro de Lengua y Literatura 3° Medio 2020 del sitio:
https://curriculumnacional.mineduc.cl/estudiante/621/w3-propertyname-822.html

1
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3° año Medio

ACTIVI
1.º.
DADES
Lee atenta y comprensivamente el cuento SOLO de
Andrea Maturana que aparece en las páginas 68 hasta 74
del libro de Lengua y Literatura del Ministerio de Educació n.
*Recuerda aplicar las técnicas de comprensió n lectora
estudiadas en clase.

2.º. Posteriormente, responde las siguientes preguntas:

1) ¿Qué relació n identificas entre el cuento y el nombre del
libro al que pertenece? Apoya tu idea con UNA marca textual.
2) Recuerda el sueñ o del hombre cuando se duerme en la playa y explica su significado a la
luz de tu comprensió n del cuento: ¿con qué personas y experiencias de su vida se
relaciona? Fundamenta con UNA marca textual del relato.
3) Relee los cuatro ú ltimos pá rrafos del cuento (desde “Yo tampoco puedo moverme…”)
Analiza el fragmento e identifica qué personajes intervienen, cuá les son los
acontecimientos y có mo se desarrollan.
4) La acció n se desarrolla en dos espacios temporales que se entretejen en la narració n: el
presente y el pasado. Distingue en el fragmento los tiempos verbales correspondientes a
cada espacio temporal (COLOREA, en la hoja de respuestas)

A mi padre no lo recuerdo para nada. Dejó de existir demasiado temprano como para
que mi memoria pudiera retenerlo. Además, mi mamá no hablaba jamás de él y mi
hermana parece que prefirió sumarse a ese silencio. Fueron quedando tantas preguntas
sin contestar que dejé de preguntar, y su recuerdo quedó sumido en el más profundo de
los vacíos. Tal vez por eso me acuerdo tan poco de todo. A lo mejor lo demás pasó a
formar parte del mismo hoyo negro.

4.1) ¿Qué pasa en el presente de la narració n (dó nde está el personaje, con
quiénes, qué piensa) y qué ocurrió en el pasado?
4.2) ¿Cuá l es el punto de quiebre que lleva al protagonista a recordar qué le pasó
a su padre?

5) ¿Qué visió n dela sociedad y de las relaciones familiares presenta el cuento? ¿Está s de
acuerdo?, ¿por qué?
6) Investiga y escribe una breve biografía de la autora: datos bibliográ ficos, temas
recurrentes de su obra.

HOJA DE RESPUESTAS
GUÍA DE APRENDIZAJE REMOTO 2
GÉNERO NARRATIVO 1:
Contexto, narrador, tiempo y tipo de relato

2
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3° año Medio

1.-

2.-

3.-

4.- A mi padre no lo recuerdo para nada. Dejó de existir demasiado temprano como
para que mi memoria pudiera retenerlo. Además, mi mamá no hablaba jamás de él y
mi hermana parece que prefirió sumarse a ese silencio. Fueron quedando tantas
preguntas sin contestar que dejé de preguntar, y su recuerdo quedó sumido en el más
profundo de los vacíos. Tal vez por eso me acuerdo tan poco de todo. A lo mejor lo
demás pasó a formar parte del mismo hoyo negro
4.1.-

4.2.-

3
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5.-
5.1.-

5.2.-

6.-

7.-

PAUTA EVALUACIÓN GUÍA DE APRENDIZAJE REMOTO

(44 puntos)
GÉNERO NARRATIVO 1:
Contexto, narrador, tiempo y tipo de relato

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CRITERIOS Logrado ML No logrado

(4 p) (2 p) (0 p)
1. Desarrolla todas las actividades del mó dulo.
2. Se aprecia reflexió n personal en las
actividades que lo requieren.
3. Las respuestas son pertinentes a las
preguntas.
4. Las respuestas demostraron tener clara
estructura, permiten diferenciar lo principal
de lo secundario.
5. Por medio de las respuestas, se evidencia
dominio de conceptos propios de la asignatura
(personajes, narrador, ambiente, etc.).
6. El estudiante, en sus respuestas, establece
relació n analó gica entre los conceptos y el
contenido del texto.
7. El estudiante deduce con facilidad
implicancias y/o proyecciones en el aná lisis,
saliéndose del marco limitado de la respuesta.
8. Respeta convenciones gramaticales y
ortográ ficas idiomá ticas.
9. Se aprecia orden en el trabajo enviado.
10. El envío del material se realiza segú n las
instrucciones dadas.
11. Envía el trabajo en el tiempo asignado.
Puntaje obtenido:

Sumatoria final: