Ministerul Educaţiei Naționale

Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

EXAMENUL NAŢIONAL DE DEFINITIVARE ÎN ÎNVĂŢĂMÂNT

18 iulie 2018

Probă scrisă

CONSILIERE PSIHOPEDAGOGICĂ
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE

Varianta 2

• Se punctează orice modalitate de rezolvare corectă a cerinţelor.

• Nu se acordă fracţiuni de punct. Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele
precizate explicit în barem.
• Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la 10 a
punctajului total obținut pentru lucrare.

SUBIECTUL I (60 de puncte)

Conținut: 48 de puncte
- valorificarea adecvată a enunțului dat 2 puncte
- câte 3 puncte pentru prezentarea semnificaţiei fiecăruia dintre cele două concepte date
2x3p=6 puncte
- câte 3 puncte pentru explicarea oricăror două caracteristici ale consilierii 2x3p=6 puncte
- câte 2 puncte pentru menționarea oricăror două atitudini ale consilierului școlar
2x2p=4 puncte
- precizarea oricărei metode de consiliere psihopedagogică 3 puncte
- detalierea metodei de consiliere psihopedagogică precizate 3 puncte
- câte 3 puncte pentru prezentarea oricăror două tipuri de programe informatice utilizate în
consiliere 2x3p=6 puncte
- câte 2 puncte pentru specificarea oricărui avantaj și a oricărui dezavantaj în utilizarea
internet-ului pentru activitățile de consiliere 2x2p=4 puncte
- câte 3 puncte pentru menționarea oricăror două principii de lucru cu adulții, în condițiile
cerute 2x3p=6 puncte
- formularea opiniei cerute 3 puncte
- justificarea opiniei formulate: justificare convingătoare - 5p./ justificare neconvingătoare - 2p.
5 puncte

Redactare: 12 puncte
- utilizarea adecvată a limbajului de specialitate 2 puncte
- încadrarea prezentării în limita de spaţiu precizată 2 puncte
- calitatea organizării ideilor 4 puncte
• Se acordă 4 puncte pentru text clar, organizat, coerent, în care construcţia paragrafelor
subliniază ideile în succesiune logică.
• Se acordă 2 puncte pentru text parţial organizat, în care construcţia paragrafelor nu
subliniază ideile în succesiune logică.
• Se acordă 1 punct pentru text vag organizat, fără evidenţierea unei structuri clare sau
pentru o prezentare superficială.
- demonstrarea abilităţilor de analiză şi de argumentare 4 puncte
• Se acordă 4 puncte pentru relaţie adecvată şi nuanţată idee-argument, utilizare de
argumente convingătoare, formulare de judecăţi de valoare relevante.
• Se acordă 2 puncte pentru relaţie parţial adecvată idee-argument, utilizare de
argumente insuficient de convingătoare, formulare de judecăţi parţial relevante.
• Se acordă 1 punct pentru inconsistenţa relaţiei idee-argument, idei nerelevante, schematism.

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)

Probă scrisă la consiliere psihopedagogică Varianta 2
Barem de evaluare și de notare
Pagina 1 din 2
 Ministerul Educaţiei Naționale
Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare

A. operaționalizarea competenței specifice date: operaţionalizare corectă – 6p./ operaționalizare

parțială – 2p. 6 puncte
B. - precizarea oricărei tehnici de învățare prin cooperare, care poate fi utilizată în activitatea cerută
2 puncte
- exemplificarea tehnicii precizate: exemplificare adecvată a utilizării tehnicii în activitatea cerută – 6p./
exemplificare corectă a utilizării tehnicii, dar care nu concordă cu activitatea cerută sau exemplificare
doar parţială a tehnicii– 3p. 6 puncte
C. - câte 1 punct pentru precizarea oricăror două metode de evaluare, una tradițională și una
complementară, în contextul strategiilor utilizate în activitatea de consiliere psihopedagogică
2x1p=2 puncte
- câte 4 puncte pentru prezentarea fiecăreia dintre cele două metode de evaluare precizate
2x4p=8 puncte
D. explicarea cerută: explicare adecvată – 6p./ explicare parțială – 3p. 6 puncte

Probă scrisă la consiliere psihopedagogică Varianta 2

Barem de evaluare și de notare
Pagina 2 din 2