Bicentenario Colegio Nacional

“San Luis Gonzaga” de Ica

1746 – 2020

“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD ”

INFORME N°002- 2020/ DOCENTE. II PERIODO– I.E. “SLG” /ICA

A : Dra. CARMELA MELVA CARRASCO REYNALDO

Sub-directora de Formación General Turno Tarde
DE : Prof. ROSALIA LILIANA HUARACA SOLIS
Docente Arte y Cultura
ASUNTO : Informe De Trabajo Remoto Docente

FECHA : Ica 20 de Mayo del 2020

Tengo el agrado de dirigirme a Ud. Con la finalidad de poner de su conocimiento, referente a las actividades
realizadas en el trabajo remoto de: 3° Grado K, L, M, Q. y 4° G, H, J, M, N, P, Q. Las mismas que se cumplieron durante el mes
de Abril y Mayo, según el siguiente detalle.

I. ACTIVIDADES DE ACOMPAÑAMIENTO APRENDO EN CASA AREA ARTE Y CULTURA

ACTIVIDADES SEMANALES PARA TERCER Y CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

MEDIO
NOMBRE DE LA
FECHA ACTIVIDAD
RECURSO
UTILIZADO
COMPETENCIA Y CAPACIDAD PRODUCTO Y EVIDENCIA
➢ Aprecia de manera crítica manifestaciones ➢Apreciación Artística: Análisis de imagen, resolución
SEMANA N° 1 artístico-culturales de preguntas comentarios personales y preguntas de
Percibe, Contextualiza Reflexiona Creativa Y reflexión (El alumno realiza su trabajo en Portafolio
10/04/2020

“IMÁGENES Sitio Web

Críticamente Sobre Manifestaciones Artístico pudiendo utilizar hojas bond, fichas o un cuaderno,
QUE NOS PLATAFORMA
Culturales toma fotos y manda su trabajo)
HABLAN” APRENDO EN
CASA
➢ Crea proyectos desde los lenguajes artísticos ➢Creación Artística: Crea un collage que ayuda a los
Explora y Experimenta los Lenguajes Artisticos, que están a su alrededor a cuidarse y mantenerse
Aplica Evalúa y Comunica sus Procesos Creativos y seguros (Recortes de imágenes letras, etc.) Tener clara
Proyectos la idea y seguir las recomendaciones
➢ Aprecia de manera crítica manifestaciones ➢Apreciación Artística: Analiza videos, resuelve
artístico-culturales preguntas, hace comentarios personales y preguntas
Percibe, Contextualiza Reflexiona Creativa Y
18/04/2020

SEMANA N° 2 Sitio Web de reflexión (El alumno realiza su trabajo en Portafolio

Críticamente Sobre Manifestaciones Artístico pudiendo utilizar hojas bond, fichas o un cuaderno,
PLATAFORMA
“PASOS QUE APRENDO EN
Culturales toma fotos y manda su trabajo)
SUENAN A MI” ➢ Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
CASA ➢Creación Artística: Un Momento para Mí, hace
Explora y Experimenta los Lenguajes Artisticos,
Aplica Evalúa y Comunica sus Procesos Creativos y ejercicios de calentamiento y filma un video creativo de
Proyectos pasos secuenciales de 3 minutos , graba y envía.
➢ Aprecia de manera crítica manifestaciones ➢Apreciación Artística: Analiza videos, resuelve
artístico-culturales preguntas, hace comentarios personales y preguntas
Percibe, Contextualiza Reflexiona Creativa Y
22/04/2020

SEMANA N° 3 Sitio Web de reflexión (El alumno realiza su trabajo en Portafolio

Críticamente Sobre Manifestaciones Artístico pudiendo utilizar hojas bond, fichas o un cuaderno,
PLATAFORMA
“HEREDEROS Culturales toma fotos y manda su trabajo)
APRENDO EN
DE HISTORIAS ➢ Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
FAMILIARES”
CASA ➢Creación artística: Representa su historia familiar
➢ Explora y Experimenta los Lenguajes Artisticos, utilizando diversas técnicas y creaciones, utiliza el
Aplica Evalúa y Comunica sus Procesos Creativos
material que desea, toma foto y envía.
y Proyectos
 ➢ Aprecia de manera crítica manifestaciones ➢Apreciación Artística: Analiza videos, resuelve
artístico-culturales preguntas, hace comentarios personales y preguntas
28/04/2020 al

Percibe, Contextualiza Reflexiona Creativa Y

29/04/2020
SEMANA N° 4 Sitio Web de reflexión (El alumno realiza su trabajo en Portafolio
Críticamente Sobre Manifestaciones Artístico pudiendo utilizar hojas bond, fichas o un cuaderno,
PLATAFORMA
“TODOS
APRENDO EN
Culturales toma fotos y manda su trabajo)
ESTAMOS ➢ Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
CONECTADOS”
CASA ➢Creación Artística: Aprende una coreografía ( elige
Explora y Experimenta los Lenguajes Artisticos,
una danza o pista musical, aprenden o crean pasos y
Aplica Evalúa y Comunica sus Procesos Creativos y
lo realizan junto a su familia y lo filman) graba y envia.
Proyectos
➢ Aprecia de manera crítica manifestaciones ➢Apreciación Artística: Analiza videos, resuelve
artístico-culturales preguntas, hace comentarios personales y preguntas
Del 05/05/2020 al

SEMANA N° 5 Percibe, Contextualiza Reflexiona Creativa Y de reflexión (El alumno realiza su trabajo en Portafolio
07/05/2020

Sitio Web Críticamente Sobre Manifestaciones Artístico pudiendo utilizar hojas bond, fichas o un cuaderno,
“ARTISTAS Culturales
PLATAFORMA toma fotos y manda su trabajo)
QUE
CUIDAMOS EL
APRENDO EN ➢ Crea proyectos desde los lenguajes artísticos ➢Creación Artística: Crea una foto comic o historieta
MEDIO
CASA Explora y Experimenta los Lenguajes Artisticos, haciendo referencia al plástico y al cuidado del medio
AMBIENTE” Aplica Evalúa y Comunica sus Procesos Creativos ambiente (argumenta el tema selecciona las imágenes,
y Proyectos utilizando herramientas digitales o realiza bocetos y
dibujos creativos manualmente) toma fotos y envía.
➢ Aprecia de manera crítica manifestaciones ➢Apreciación Artística: Análisis de Afiches digitales y
artístico-culturales Artísticos, resuelve preguntas, hace comentarios
Del 12/05/2020 al

Percibe, Contextualiza Reflexiona Creativa Y personales y preguntas de reflexión (El alumno realiza
14/05/2020

SEMANA N° 6 Críticamente Sobre Manifestaciones Artístico su trabajo en Portafolio pudiendo utilizar hojas bond,
Sitio Web
PLATAFORMA Culturales fichas o un cuaderno, toma fotos y manda su trabajo)
“UN AFICHE
APRENDO EN ➢ Crea proyectos desde los lenguajes artísticos ➢Creación Artística: Elabora un afiche según su
PARA CUIDAR
EL PLANETA”
CASA Explora y Experimenta los Lenguajes Artisticos, planificación y orientación dada (argumenta el tema
Aplica Evalúa y Comunica sus Procesos Creativos selecciona las imágenes, utilizando herramientas
y Proyectos digitales o realiza bocetos y dibujos creativos
manualmente) toma fotos y envía.
➢ Aprecia de manera crítica manifestaciones ➢Apreciación Artística: Analiza imágenes y fichas ,
artístico-culturales resuelve preguntas, hace comentarios personales y
Del 19/05/2020 al

Percibe, Contextualiza Reflexiona Creativa Y preguntas de reflexión (El alumno realiza su trabajo en
21/05/2020

SEMANA N° 7 Sitio Web Críticamente Sobre Manifestaciones Artístico Portafolio pudiendo utilizar hojas bond, fichas o un
PLATAFORMA Culturales cuaderno, toma fotos y manda su trabajo)
¡DILO EN UN APRENDO EN ➢ Crea proyectos desde los lenguajes artísticos ➢Creación Artística: Expresa sus emociones como la
FANZINE! CASA Explora y Experimenta los Lenguajes Artisticos, ira, la tristeza, el miedo u otra emoción a través de un
Aplica Evalúa y Comunica sus Procesos Creativos fanzine (argumenta el tema selecciona las imágenes,
y Proyectos utilizando herramientas digitales o realiza bocetos y
dibujos creativos manualmente) toma fotos y envía.

II. FORTALEZAS
➢ Con el apoyo del MINEDU, nuestros estudiantes no están perdiendo clases, ya que se implementó por diferentes medios,
clases virtuales denominada “APRENDO EN CASA”
➢ Participación activa y dinámica de la mayoría de Alumnos en los WhatsApps.
➢ Participación activa y dinámica de algunos padres de familias con las clases virtuales.
III. DEBILIDADES
➢ No poder involucrar a todos los estudiantes en el proceso de enseñanza virtual por complicaciones de conectividad.
➢ La mayoría de los padres no contestaban el celular, sonaba apagado.
➢ Desinterés y desidia de un pequeño grupo de estudiantes para dedicarse al desarrollo de las actividades programadas
para afianzar el logro de los aprendizajes.
➢ Escaso apoyo de los padres a sus hijos en el seguimiento continuo en sus actividades.

IV. COMPROMISOS
➢ Brindar la retroalimentación necesaria a cada estudiante dentro de mis posibilidades.
➢ Tratar de involucrar a todos los padres de familia y estudiantes.
➢ Buscar la comunicación con los padres de familia especialmente los que tienen problemas para el desarrollo de las
actividades.

Es todo cuanto puedo informar a usted. Para su conocimiento y demás fines.

ATTE. PROFESORA ROSALIA LILIANA HUARACA SOLIS.