Unidad Educativa

“CIUDAD DE BALZAR”
e-mail: ciudaddebalzar@hotmail.es
AMIE: 09H03062
Balzar – Guayas – Ecuador
AV. DEL ESTUDIANTE Y CALLEJÓN PAJUÍ
Docente: Lic. Rosario Zambrano Barco Jornada: Vespertina
Asignatura: Lectura critica Curso: Primero, Segundo, Tercer Año BGU Paralelo “A”, “B”, “C”
¿Qué aprenderán en el ¿Qué deben saber nuestros estudiantes antes de eso? Actividades Recursos
año lectivo 2020 – (Para reforzar lo que deben saber los estudiantes)
2021?
Aprendiendo a  ¿Qué es el coronavirus?  Dialogar sobre la situación de emergencia que  https://www.youtube.com
convivir con el  Dialogar con mi familia sobre la pandemia en vivimos en el mundo en los actuales momentos /watch?v=PlpVBvFvlnU
coronavirus nuestro país  Presentar un video sobre cómo prevenir el contagio  Hoja de papel
 ¿Cuáles son los protocolos de higiene a del covid19  Pinturas
seguir?  https://www.youtube.com/watch?v=u_vrRioEmNu  Pesas
 Cuidado personal diario  Describe las actividades que desarrollas en casa
 https://www.youtube.com
 Explicación sobre el inicio del periodo 2020 – durante estos días de resguardo.
/watch?v=u_yrRioEmNU
2021  Organizar debates interactivos entre compañeros vía
 Taller sobre la modalidad de las clases redes sociales motivando a seguir adelante.
virtuales desde su propio hogar
 Proceso y actividades a realizar en familia
durante la cuarentena Covid – 19
 Presentación de videos Covid – 19
 Campaña interna y externa de prevención en
la institución.
Lectura crítica de mensajes 3° B.G.U. “A”, “B” (Semana del 1 al 5 de Junio del 2020)
La comunicación Procesos y funciones de la comunicación  Observa imágenes, dibujos o videos expuestos en  Hoja de papel
clase por el docente.  Textos
 Sistematiza las ideas que surgieron en las  Cuadernos
respuestas expuestas con relacionar a la
 Pinturas
problemática diaria.
 Investiga en el internet, revistas y periódicos  Tics en caso de tener acceso
conocimientos nuevos con relación a lo aprendido
en clase.
Lectura crítica de mensajes 3° B.G.U. “A”, “B” (Semana del 8 al 12 de Junio del 2020)
La comunicación Procesos y funciones de la comunicación  Describa las semejanzas y diferencias entre los  Hoja de papel
elementos observados en clase.  Textos
 Motiva a la práctica del respeto en base a la opinión  Cuadernos
ajena.
 Pinturas
 Defina conceptos y nuevos conocimientos
necesarios para comprender el contenido con  Juegos geométricos
actitud reflexiva, critica.  Material del medio
 Platear una mini conferencia sobre la temática
expuesta en clase.
 Investiga en el internet, revistas y periódicos
 conocimientos nuevos con relación a lo aprendido
en clase.

Lcda. Rosario Zambrano

Docente