Asignatura Datos del alumno Fecha

Apellidos:MARTIN PEÑA
Sistema Penal Acusatorio
25 de Noviembre de 2019
Mexicano Nombre:CLARA LILIANA

Actividades

Exposición de conceptos: Razonamiento judicial en materia

probatoria

Descripción de la actividad y pautas de elaboración

Los alumnos deberán descargar y realizar la lectura de la obra Razonamiento Judicial

en Materia Probatoria del maestro Jairo Parra Quijano, analizarla y elaborar una
exposición de conceptos en la que determines qué es la sana crítica y las máximas de la
experiencia y su aplicabilidad en la valoración de las pruebas en el proceso penal
mexicano.

Accede a la obra a través del aula virtual o desde la siguiente dirección web:
https://archivos.juridicas.unam.mx/www/bjv/libros/7/3069/7.pd
f

Objetivos

Realizar una exposición de conceptos sobre el tema de valoración de las pruebas en el

sistema penal en base a los sistemas de sana crítica y las máximas de la experiencia.

Criterios de evaluación

Se evaluará en esta actividad la calidad de la investigación y el análisis jurídico, la

conceptualización de los principios jurídicos contenidos en la obra y la conclusión de la
misma.

Extensión máxima: 2 páginas, fuente Georgia 11 e interlineado 1,5.

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RAZONAMIENTO JUDICIAL EN MATERIA PROBATORIA.

Jairo Parra Quijano, es más que un intelectual, un narrador, o un historiador, se le

puede decir que se puede dar a conocer a contador de historias, un experto en el tema
como lo refiere, que hay un: “El hombre llega a su completud en forma fundamental,
relacionado y educado por los demás hombres. Aprende de ellos y aprende de sus com-
portamientos a penetrar sus intimidades. No es lo mismo que el hombre ya formado
reciba la influencia de la naturaleza y del mundo de los demás, a que la reciba como
parte de su formación.”

Es muy claro que el concepto que maneja el autor en esta mataria, donde Parra
Quijano, manifiesta un sinnúmero de verbos rectores, los cuales todos van a llegar a
mismo punto el tema de las pruebas que se han reunido en un proceso, en una carpeta,
las cuales cumplen un papel fundamental en todo el proceso, con el fin de dar a conocer
cuales son los pasos que se deben desarrollar en la audiencia de juicio oral ante el juez
de garantías y posteriomente al juez de conocimiento.

Una vez analizada esta lectura se debe tener en cuenta los siguientes puntos en materia
probatoria, el autor con un punto muy claro y lógico y vamos a desarrollar
“Construcción del razonamiento del juez i) El juez debe escrutar los hechos, con mucho
cuidado. ii) Debe ensamblarlos en el campo de la imaginación. iii) Teniéndolos
retenidos en la memoria e imaginando, debe juzgarlos utilizando como material para
ello, las reglas de la experiencia, de la lógica, la ciencia y la técnica.”En la lectura se
puede ver el claro qué ejemplo que estamos desarrollando con este punto, de un
testimonio de una menor de edad y como hace la narración de unos hechos que se
dieron con su padrastro, en el momento de su análisis, los expertos han determinado
que el sentido común puede ser parte de una regla, de la cual se puede extraer con la
experiencia el conocimiento y el acervo probatorio con el fin de poder determinar si
hubo delito o no, a lo que se hace referencia, en muchas ocasiones nos testimonios de
los menores de edad no son valorados y acreditados con la seriedad que se merece, pero
en el momento que se hace la indagación en entra a determinar que no solo el sentido
común, el análisis, el grado de claridad, comprensión y precisión de un testimonio hace
que el juez entre a determinar todas las evidencias para así determinar que

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efectivamente hubo delito, y en el caso de lo que expresa el autor en la lectura, lograr la

condena del imputado por el hecho investigado.

“Hipótesis sobre los hechos, El hombre sobre un suceso (en sentido general), tiene una
hipótesis o varias (nunca está en blanco), en razón que el sentido común no es un
abrigo que se puede quitar, sino que hace parte de la persona. El hombre-juez puede
tener una o varias hipótesis —por las experiencias anteriores (sentido común) para
obtener consecuencias por medio de los medios probatorios aplicándole reglas de la
experiencia.” Es la apreciación que tiene el autor en su documentos, el cual es muy
claro, el juez es una persona imparcial, quien no se puede equivocar en una audiencia
de juicio oral, es decir, debe tener experticia, sobre la cual la vamos a basar en el
razonamiento el cual el proceso y el resultado de razonar, y razonar como verbo,
“consiste en organizar y estructurar las ideas para llegar a una conclusión y en materia
judicial es llegar a la valoración convincente de unos hechos jurídicos que conlleven a
una decisión”; luego ver y tener claro la prueba judicial, el mérito o valor de convicción
que pueda deducirse de su contenido, luego se debe continuar con la facultad de
apreciar la pruebaactividad procesal exclusiva del juez.

Ha dicho la Corte Suprema de Justicia de Colombia (Sala Penal): es muy claro lo que
reza el pronunciamiento de la Corte “el camino a seguir en búsqueda de la casación es
el error por falso raciocinio que tiene su propia técnica, especialmente en cuanto exige
al demandante: a) Señalar cuál postulado científico, o cuál principio de la lógica, o cuál
máxima de la experiencia fue desconocida por el fallador. b) Indicar entonces cuál ha
debido ser el aporte científico correcto, la regla de la lógica apropiada o la máxima de la
experiencia que debió tenerse en cuenta para esclarecer el asunto debatido y finalmente
Demostrar la trascendencia de ese error de modo que si no se hubiera incurrido en él,
la decisión del juez hubiera sido radicalmente distinta.La jurisprudencia de la Corte
Suprema de Justicia-Sala de Casación Penal de Colombia, que llama falso raciocinio a
la mala aplicación que hace el juez de una regla de la experiencia, de la lógica, de la
ciencia o de la técnica, para valorar una prueba porque en realidad la adecuación de la
regla al caso supone no solamente extraerla del sentido común (en el caso de las reglas
de la experiencia común), sino razonarla y estrecharla para aplicarla al caso concreto.”

Me atrevo a tomar todo el texto que expone el tema de la Corte Suprema de Colombia,
donde es muy claro en su forma de dilucidar el tema del falso raciocinio, con lo que se

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ha expuesto a lo largo de este trabajo acerca del sentido común, puesto que no todo
puede ser basado en la norma, la doctrina y la regla, también, el tema del ser el aporte
científico correcto, la intuición y la valoración de la prueba son el punto racional, hace
que los expertos (juez), tenga los puntos claros sobre la valoración de la prueba, el
sentido común y el raciocinio con el fin de poder determinar la verdad y la objetividad
en un juicio, puesto que la prueba va a jugar siempre un papel fundamental en el
desarrollo de nuestro material probatorio como lo expone Jairo Parra Quijano en la
lectura.

Bibliografía:

Jairo Parra Quijano RAZONAMIENTO JUDICIAL EN MATERIA PROBATORIA, obra

que forma parte del acervo de la biblioteca Jurídica Virtual del Instituto de
Investigaciones Jurídicas de la UNAM.

https://archivos.juridicas.unam.mx/www/bjv/libros/7/3069/7.pdf

Calificación: 10 (5.3pts posibles)

Calificado anónimamente: no

Comentarios:
Estimada Clara Liliana. Agradezco el tiempo y el esfuerzo dedicados a la elaboración
de la actividad. Veo que analizas detenidamente los mecanismos de valoración de la
prueba que propone el autor determinando sus características, determinando la forma
en la que el juzgador evalúa los medios de prueba desahogados en juicio para la toma
de decisiones a efecto de elaborar el dictado de la sentencia. La actividad se ha
desarrollado adecuadamente al alcanzar las habilidades y competencias requeridas. Al
haber elaborado esta actividad has conocido los diferentes sistemas de valoración de
la prueba existentes y el que es aplicado en México. Saludos.
ENRIQUE LIRA NORZAGARAY - PROFESOR DE LA ASIGNATURA , 8 de dic de 2019 en 15:46

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