Nathalia

Dahiana Green Perez

100432973
Sec. Z06


PRIMERA PARTE

• Investigue lo que es densidad, y presión..y sus unidades.
La densidad: es una magnitud escalar referida a la cantidad de masa en un
determinado volumen de una sustancia o un objeto sólido.

Unidades: La unidad es kg/m³ en el SI.

La presión: es una magnitud física que mide la fuerza por unidad de superficie, y sirve
para caracterizar como se aplica una determinada fuerza resultante sobre una
superficie.

Unidades: En el sistema internacional, la unidad de presión es 1 Pascal (Pa), que se
define como la fuerza ejercida por 1 newton sobre 2 la superficie de 1 m .

• Como se encuentra la presión dentro de un fluido.
• La presión en un punto de un fluido en reposo es igual en todas las direcciones
(principio de Pascal).
• La presión en todos los puntos situados en un mismo plano horizontal en el
seno de un fluido en reposo (y situado en un campo gravitatorio constante) es
la misma.
• En un fluido en reposo la fuerza de contacto que ejerce en el interior del fluido
una parte de este sobre la otra es normal a la superficie de contacto (Corolario:
en un fluido en reposo la fuerza de contacto que ejerce el fluido sobre la
superficie sólida que lo contiene es normal a ésta).
• La fuerza asociada a la presión en un fluido ordinario en reposo se dirige
siempre hacia el exterior del fluido, por lo que debido al principio de acción
reacción, resulta en una compresión para el fluido, jamás una tracción.
• La superficie libre de un líquido en reposo (y situado en un campo gravitatorio
constante) es siempre horizontal. Eso es cierto sólo en la superficie de la Tierra
y a simple vista, debido a la acción de la gravedad no es constante. Si no hay
acciones gravitatorias, la superficie de un fluido es esférica y, por tanto, no
horizontal.
• En los líquidos un punto cualquiera de una masa líquida está sometida a una
presión en función únicamente de la profundidad a la que se encuentra el
punto. Otro punto a la misma profundidad, tendrá la misma presión. A la
superficie imaginaria que pasa por ambos puntos se llama superficie
equipotencial de presión o superficie isobárica.

• Explique el experimento de Torricelli.

En 1643, Torricelli tomó un tubo de vidrio de aproximadamente un metro de longitud y
lo llenó de "plata viva" (mercurio). Manteniendo el tubo cerrado con un dedo, lo
invirtió e introdujo en una vasija con mercurio. Al retirar el dedo comprobó que el
metal descendía hasta formar una columna cuya altura era 13,6 veces menor que la
que se obtenía al realizar el experimento con agua. Como sabía que el mercurio era
13,6 veces más pesado que el agua, dedujo que ambas columnas de líquido estaban
soportadas por igual contrapeso, sospechando que sólo el aire era capaz de realizar
dicha fuerza.

COMO TORRICELLI CALCULA LA PRESION ATMOFERICA
Uso la formula
𝑃 𝐷𝑔
Donde la densidad del mercurio es D=13.6 X103 Kg/m3 La altura que le dio el mercurio
en el tubo es de 0.76 m
Usando el valor de la gravedad 9.81 m/s2 sustituyendo esto valores en la formula
tenemos:
𝑃 𝐷𝑔 (13.6 X103 Kg/m3)( 9.81 m/s2) (0.76m)= 101,3 K Pa
Estos resultados le indujeron a abordar el experimento definitivo, consistente en
transportar el barómetro a distintas altitudes y comprobar si era realmente el peso del
aire el que determinaba la ascensión del líquido en el tubo. Al escribir a Perier, uno de
sus parientes, el 15 de noviembre de 1647 acerca del experimento proyectado, decía:

Si sucede que la altura de la plata viva es menor en lo alto de la montaña, que abajo, se
deducirá necesariamente que la gravedad y presión del aire es la única causa de esta
suspensión de la plata viva, y no el horror al vacío, porque es verdad que hay mucho
más aire
que pese al pie de la montaña que en su vértice.

• Que es un Barómetro.
Instrumento para medir la presión atmosférica; el más común mide las variaciones de
la presión atmosférica por las deformaciones que experimenta una cajita metálica de
tapa flexible, en cuyo interior se ha hecho el vacío.

• Que dice el principio de Arquímedes y el principiode Pascal.
Principio de pascal.
En física, el principio de Pascal o ley de Pascal, es una ley enunciada por el físico y
matemático francés Blaise Pascal (1623-1662) que se resume en la frase: «el
incremento
de presión aplicado a una superficie de un fluido incompresible (líquido), contenido en
un recipiente indeformable, se transmite con el mismo valor a cada una de las partes
del mismo».

El principio de Pascal puede comprobarse utilizando una esfera hueca, perforada en
diferentes lugares y provista de un émbolo. Al llenar la esfera con agua y ejercer
presión sobre ella mediante el embolo, se observa que el agua sale por todos los
agujeros con la misma presión.

Principio de Arquímedes.
El principio de Arquímedes es un principio físico que afirma que un cuerpo total o
parcialmente sumergido en un fluido estático (e incompresible), será empujado con
una fuerza igual al peso del volumen de fluido desplazado por dicho objeto. De este
modo cuando un cuerpo está sumergido en el fluido se genera un empuje hidrostático
resultante de las presiones sobre la superficie del cuerpo que actúa siempre hacia
arriba a través del centro de gravedad del cuerpo del fluido desplazado y de valor igual
al peso del fluido desplazado. Esta fuerza se mide en Newton (en el SI) y su ecuación se
describe como:

Fy= E – mg= (Pf – Ps) Vg

Donde ρf y ρs son respectivamente la densidad del fluido y del sólido sumergido; V el
volumen del cuerpo sumergido; y g la aceleración de la gravedad.

E= D g V




Segunda parte.

PRE-PRACTICA CONOCIMIENTO ANTERIOR

• Una onda es cualquier perturbación que transporta energía a través de la materia o
del espacio.

METAS DE APRENDIZAJE

• Investigar las propiedades de una onda transversal y longitudinal.
• Observe cómo se comportan las olas cuando tienen un extremo suelto, fijo.
• Utilice representaciones matemáticas para apoyar una afirmación sobre las
relaciones entre la frecuencia, la longitud de onda y la velocidad de las ondas que
viajan en diversos medios.
• Concepto de onda transversal y longitudinal


PRÁCTICAS DE FISICA BASICA.

Utilizar las matemáticas y el pensamiento computacional: utilizar representaciones
matemáticas de fenómenos para las características de las ondas, incluyendo la
velocidad, la frecuencia, la amplitud y la longitud de onda, y calcular la relación entre
la velocidad de onda, la frecuencia y la longitud de onda

MATERIALES
• Onda PhET en una cadena https://phet.colorado.edu/es/simulación/wave-on-a-
string

ENTRENAMIENTO PRIMERO JUEGUE CON LA SIMULACIÓN.

USANDO LA SIMULACIÓN CONTESTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

Preguntas orientadoras
1. ¿Cuáles son las características de las ondas?
las ondas se caracterizan por producir movimientos periódicos y continuos.
gracias a esto, es posible la precisa descripción del comportamiento de fenómenos
como vibraciones de partículas o de un cuerpo.

2. ¿Qué es la amplitud? ¿Tensión? ¿Un Pulso? ¿Amortiguamientos?

• Amplitud: es la máxima distancia o elongación de la onda calculada
verticalmente también puede definirse como el desplazamiento de la onda del
punto de equilibrio hasta el valle.
• Tensión: se le denomina tensión a la fuerza que es ejercida mediante la acción
de un cable, cuerda, cadena u otro objeto sólido similar.
• Pulso: se define como el fragmento de una onda, sea la cresta o el valle.
• Amortiguamiento: es la capacidad de un sistema o cuerpo para disipar energía
cinética en otro tipo de energía.

3. ¿Cómo afecta la amplitud a la velocidad de la onda?

No afecta en nada debido a que la velocidad de la onda no depende de la amplitud.

En la simulación usando los valores siguientes:
Ancho del pulso… 0.20 segundo
Amortiguamiento NINGUNO
Tensión ALTA,

Encuentre cómo se relaciona la amplitud con la velocidad de la onda
La amplitud es totalmente independiente de la velocidad.

4. ¿Las ondas de la simulación son transversales o longitudinales?

Son ondas Longitudinales.

5. ¿Cómo se comportan las ondas cuando un extremo está fijo, libre y sin extremo?
• Extremo fijo: cuando el extremo estás fijo la onda se devuelve en la dirección
contraria.

• Extremo libre: cuando el extremo está libre la onda se devuelve en la misma
dirección.

• Sin extremo: cuando estás sin extremo la onda sigue en la misma dirección sin
devolverse.

6 ¿Cómo cambia la velocidad de la onda, cuando la tensión es baja, media o alta?
Tensión baja: Disminuye la velocidad
• Tensión media: La velocidad también es media.
• Tensión alta: La velocidad Aumenta.

(La velocidad depende de la tensión ya que la misma al ser mayor la velocidad
aumenta y al ser menor la velocidad disminuye, son directamente proporcionales).

¿Usando el cronómetro y un pulso como onda podemos contestar esta preguntas?

No necesariamente a simple vista se puede ver cómo cambiar la velocidad cuando la
tensión es baja, media o alta.

7 ¿Dibuje una onda cuando se produce un pulso, cuando oscila, y cuando de
perturba manual?







Tercera parte

Flotabilidad y Densidad de la Actividad

Cómo llegar: Diríjase a la página web siguiente para utilizar una simulación interactiva
para trabajar con la flotabilidad y densidad.

http://phet.colorado.edu/sims/den HYPERLINK
"http://phet.colorado.edu/sims/density-and-buoyancy/buoyancy_en.html"sity-
and-buoyancy/buoyancy_en.html

Procedimiento:
Familiarizarse: Juegue con la siguiente simulación.

1. En la pantalla de introducción, meterse con el aparato, el cambio de los bloques,

observando lo que sucede cuando la masa, el volumen y la densidad se mantiene
constante.
2. Compruebe y desactive las casillas de la sección "Fuerzas Mostrar" para ver donde
actúan.

Introducción: una breve descripción de lo que es la relación entre masa, volumen y

densidad de cada objeto y cómo afecta a si el objeto se hundirá o flotará.

Laboratorio de la instalación
1. Haga clic en al patio de recreo de flotabilidad y comenzar el laboratorio.
2. Hay 5 líquidos diferentes para elegir en el laboratorio y cinco tipos diferentes de
materiales. (Espuma de polietileno, madera, hielo, ladrillo y aluminio)
3. Utilice la tabla suministrada para organizar su trabajo.

Procedimiento de laboratorio: Parte 1

1. En cada una de las siguientes situaciones, determinar en primer lugar, mediante la
predicción, si el objeto se hundirá o flotará. Use una masa de 4,5 kg.
2. Prueba de cada objeto una vez que se han predicho y registrar los resultados.

Parte 1: Escriba una "H" si se hunde o una "F" para flotar. Primeras predicciones!

Gasolina Aceite de Agua Miel

Oliva
Pred. Act. Pred. Act. Pred. Act. Pred. Act.
Polietileno h f h f f f h f
Expandido
Madera h f h f h f h f
Hielo f h f f h f f f
Ladrillo h h h h h h h h
Aluminio h h f h f h h h
Procedimiento de laboratorio: Parte 2
1. Para cada uno de los objetos, determinar la densidad en la que se hunde en kg/L.
2. Use una masa de 4,5 kg.
3. La lista de este valor en la tabla.

Gasolina Aceite de Agua Miel

Oliva
Polietileno 0.70 0.92 1.00 1.42
Expandido
Madera 0.70 0.92 0.99 1.42
Hielo 0.70 0.92 1.00 1.42
Ladrillo 0.70 0.92 0.99 1.42
Aluminio 0.70 0.91 0.99 1.42

Procedimiento de laboratorio: Parte 3

1. En esta parte del laboratorio, determinar la cantidad de fuerza de empuje que actúa
sobre cada bloque de masa 4,5 kg.
2. Determinar cómo va a encontrar la cantidad de fuerza de empuje o de "flotación". Tal
vez trate de usar las dos escalas que figuran en el laboratorio.
3. Anote estos valores en la tabla de abajo.

Gasolina Aceite de Agua Miel

Oliva
Polietileno 29.4 29.4 29.4 29.4
Expandido
Madera 29.4 29.4 29.4 29.4
Hielo 29.4 29.4 29.4 29.4
Ladrillo 29.4 29.4 29.4 29.4
Aluminio 29.4 29.4 29.4 29.4

Conclusiones:
1. En la parte 1 del laboratorio, lo que sucedió cuando el hielo se coloca en el aceite
de oliva?
Se hundio.

2. En la parte 2 del laboratorio, Cual de los objetos que tenía la mayor densidad?
El aluminio.

3. De la parte 3, ¿cuál es la relación entre la fuerza de empuje y el peso de un objeto
cuando el objeto de:

a. Se hunde: la fuerza de empuje es menor que el peso del objeto.

b. Flota: la fuerza de empuje es mayor que lafuerza del peso del objeto.

4. ¿Cómo es posible tener dos objetos de la misma masa que un objeto se hunde y el
otro objeto flota? Usa tus observaciones de la parte de la introducción de
laboratorio para responder a esta pregunta.

es posible debido a que dos objetos pueden tener la misma masa pero diferente peso, el
peso es la fuerza que hace el objeto para semejarse a un liquido.

Cuarta parte.

1. Que es el movimiento armónico. Describa las partes de una onda.

El movimiento armónico simple (M.A.S.), también denominado movimiento vibratorio

armónico simple (m.v.a.s.), es un movimiento periódico, y vibratorio en ausencia de
fricción, producido por la acción de una fuerza recuperadora que es directamente
proporcional a la posición, y que queda descrito en función del tiempo por una función
trigonométrica (seno o coseno). Si la descripción de un movimiento requiriese más de una
función armónica, en general sería un movimiento armónico, pero no un m.a.s

Una onda se compone de las siguientes partes:

Cresta. Es el punto máximo en la ondulación.

Valle. Es el punto más bajo de una onda (lo contrario de la cresta).

Período. Es el tiempo que demora la onda en ir desde una cresta hasta la siguiente, o sea,
en repetirse. Se representa con la letra T.

Amplitud. Representa la variación máxima del desplazamiento, la distancia vertical entre

la cresta y el punto medio de la onda. Se representa con la letra A.

Frecuencia. Es el número de veces que la onda se repite en una unidad determinada de

tiempo, razón por la cual se calcula según la fórmula f = 1/T. Se representa con la letra f.

Longitud de onda. Es la distancia entre dos crestas consecutivas de la ondulación. Se

representa con el símbolo λ (lamda).

Ciclo. Es la ondulación completa, de principio a fin.

2. Investigue los diferentes tipos de ondas, mecánica, no mecánica,

longitudinal, transversal.
Ondas mecánicas. Precisan de un medio elástico (líquido, gaseoso o sólido) y de
condiciones determinadas de temperatura y presión, para propagarse efectivamente. Por
ejemplo: las ondas sonoras que se propagan por el aire o por el agua.

Ondas longitudinales. Las partículas del medio se mueven en la misma dirección en que
se propaga la onda.

Ondas transversales. Las partículas vibran perpendicularmente a la dirección de

propagación de la onda.

3. Que es el espectro electromagnético. Menciones 10 tipos de onda que los

componen.

Se denomina espectro electromagnético a la distribución energética del conjunto de las

ondas electromagnéticas. Referido a un objeto se denomina espectro electromagnético o
simplemente espectro a la radiación electromagnética que emite (espectro de emisión) o
absorbe (espectro de absorción) una sustancia. Dicha radiación sirve para identificar la
sustancia de manera análoga a una huella dactilar. Los espectros se pueden contemplar
mediante espectroscopios que, además de permitir observar el espectro, permiten realizar
medidas.

Tipos de onda que los componen.

• Rayos gamma
• Rayos x
• La luz visible
• La radiación ultravioleta
• Las ondas radioeléctricas
• La radiación infrarroja