Universidad Abierta para Adultos

UAPA.
Asignatura
Ser Humano y Desarrollo Sostenible

Facilitadora
Melba Josefina Marcelino Martínez

Participante

Matricula

 Realiza un ensayo donde expliques en qué consisten los

siguientes problemas socio-ambientales:
La contaminación
La contaminación consiste, básicamente, en la generación de residuos en un medio, que se
introducen por encima de la capacidad, de este, para eliminarlos. No es, pues, una
cuestión de qué productos se introducen, sino su cantidad. La proliferación de estos
residuos supone un desequilibrio grave en el biosistema, hasta el punto de llegar a
imposibilitar la vida de las especies existentes. El agua, el aire y el suelo, son los principales
medios contaminados.

La sobreproducción de residuos
En un contexto europeo en el que la producción de residuos se encuentra en continuo
aumento y en el que la actividad económica vinculada a los residuos alcanza cada vez
mayor importancia, tanto por su envergadura como por su repercusión directa en la
sostenibilidad del modelo económico europeo, el Sexto Programa de Acción Comunitario
en Materia de Medio Ambiente exhortaba a la revisión de la legislación sobre residuos, a
la distinción clara entre residuos y no residuos, y al desarrollo de medidas relativas a la
prevención y gestión de residuos, incluido el establecimiento de objetivos. En el mismo
sentido, la Comunicación de la Comisión de 27 de mayo de 2003, «Hacia una estrategia
temática para la prevención y el reciclado de residuos»; instaba a avanzar en su revisión .

La desigualdad social y la pobreza

El desarrollo teórico de los conceptos de 'pobreza' y 'género' en años recientes ha sido muy
importante. Considerando el desarrollo de ambos conceptos, analizar la pobreza desde
una perspectiva de género permite entender una serie de procesos que están involucrados
en el fenómeno, sus dinámicas y características en determinados contextos que explican
que ciertos grupos de personas, en función de su sexo, estén más expuestas a sufrir la
pobreza. El interés por analizar el fenómeno de la pobreza desde un enfoque de género se
basa en la necesidad de mostrar que existen factores de género que inciden en el mayor o
menor riesgo de las personas a experimentar la pobreza y en las características
diferenciadas que la misma puede adquirir para varones y mujeres.

Desigualdad social. Se refiere a una situación socioeconómica, no necesaria a la

apropiación o usurpación privada de bienes, recursos y recompensas, implicando
competencia y lucha. La acción de dar un trato diferente a personas entre las que existen
desigualdades sociales, se llama discriminación. Esta discriminación puede ser positiva o
negativa, según vaya en beneficio o perjuicio de un determinado grupo.

La escasez de agua dulce

La escasez de agua dulce se ha convertido en uno de los problemas más acuciantes cada vez en
más zonas del mundo. El agua dulce es fuente de vida. Sin acceso al agua de calidad para el
consumo, la industria o la agricultura, no sería posible que pudiéramos garantizar el desarrollo
económico y social. El agua es un recurso estratégico y los gobiernos desarrollan políticas comunes
para gestionarla de la manera más eficiente. Y es que una politica equivocada en materia de agua
puede provocar conflictos entre regiones o países.

Pese a que desde los gobiernos de los países más avanzados se están llevando a cabo campañas
informativas y de sensibilidad social y medioambiental sobre la escasez de agua dulce, vemos que
en algunas potencias emergentes el gasto de agua por persona y día no sólo no se reduce sino que
va en aumentando. Los países con mayor capacidad tecnológica han demostrado que es posible
mantener el bienestar sin necesidad de derrochar agua. Actualmente disponemos de los
conocimientos y de la sensibilidad medioambiental necesarios para superar el reto de la escasez
del agua, ya sea mediante la reducción del consumo, el mejor aprovechamiento de los recursos, o
alternativas como la construcción de plantas desalinizadoras que aseguren el suministro.

La desertificación
es un proceso de degradación ecológica en el que el suelo fértil y productivo pierde total o
parcialmente el potencial de producción. Esto sucede como resultado de la deforestación y
destrucción de la cubierta vegetal, la subsiguiente erosión de los suelos, la
sobreexplotación de acuíferos, la sobreirrigación y consecuente salinización de las tierras o
la falta de agua; con frecuencia el ser humano favorece e incrementa este proceso como
consecuencia de actividades como el cultivo y el pastoreo excesivos o la deforestación.
Según datos del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA), el 35
% de la superficie de los continentes puede considerarse como áreas desérticas. Dentro de
estos territorios sobreviven millones de personas en condiciones de persistente sequía y
escasez de alimentos. Entre muchos otros factores, se considera que la expansión de estos
desiertos se debe a acciones humanas.

Resalta las causas y consecuencia de cada uno. Además de

proponer alternativas para solucionar .
SOLUCIONES PARA LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL
En algunas ciudades, es dificultoso hasta respirar debido a los niveles de contaminación
ambiental. Y se ha convertido hasta normal que el humo se encuentre por todos lados. Es
por esta razón que vamos a mostrar algunas alternativas:

1. Crear una red de transporte público eficiente. Estos deben emitir menos CO2 y que
no circulen más autobuses de lo necesario.
2. Utilizar automóviles eléctricos. Estos no liberan emisión al ambiente y son de buena
duración.

3. Mantener el coche en buenas condiciones. Ya que al no funcionar correctamente

tiende a contaminar más.

4. Usar otras alternativas de movilización. Como caminar, usar bicicleta, patineta,

etc.

5. Utilizar bolsas de tela. Evita consumir las bolsas de plástico ya que tardan más en
desintegrarse.

La sobreproducción de residuos
El principio básico del funcionamiento de un relleno sanitario es el de la aplicación de
principios de ingeniería para confinar la basura, reduciendo su volumen (al mínimo
practicable) y cubriendo la basura con una capa de tierra al final de cada jornada. Éste
debe de contar con:

1. Un sistema de drenaje de biogás que tiene por finalidad evacuar el gas metano y
otros de fermentación (fundamentalmente anaeróbica) que se forman en el interior de la
masa acumulada en el transcurso del tiempo. Esto evitaría la combustión espontánea que
se produce en la basura, que provoca contaminación atmosférica.

2. Un diseño de captación de lixiviados, ya que si el espesor del suelo entre la base

del relleno y las aguas subterráneas no logra atenuar el alto poder contaminante del
lixiviado, éste contaminará las aguas subterráneas, alterando así sus características físicas,
químicas y biológicas.

3. Un sistema de drenaje de agua diseñado para reducir en lo posible la cantidad de

agua que llega a las diferentes partes del área de la zona de relleno ya sea por
precipitaciones directas, por escurrimientos del agua de terrenos adyacentes, por
crecientes de ríos o arroyos y por filtración del sub.-suelo del relleno.

La desigualdad social y la pobreza

El número de The Economist de la semana del 13 al 19 de octubre de 2012 informa de que
en los últimos 25 años ha aumentado la distancia entre ricos y pobres en todo el mundo
excepto en la zona en que esa desigualdad era mayor, América Latina, donde la
desigualdad ha disminuido. Los editores hacen unas propuestas para reducir esas
diferencias que son muy perjudiciales para el crecimiento económico mundial.
1. Combatir los monopolios para impedir el enriquecimiento en condiciones de favor.
En China, combatir los monopolios de las empresas estatales y en Estados Unidos los de
los grandes bancos.

2. Fomentar la competencia entre las empresas, para que bajen los precios a
beneficio de todos los ciudadanos, también los pobres.

3. Establecer procedimientos más transparentes en las contrataciones y concesiones

protagonizadas por el Estado y las instituciones públicas, y evitar la formación de
oligopolios y oligarquías.

4. Reducir el gasto en pensiones por el procedimiento de aumentar la edad de la

jubilación y aumentar así la vida laboral de los ciudadanos, cada vez con una expectativa
de vida más prolongada y en mejores condiciones de salud.

5. Invertir lo ahorrado en pensiones en una enseñanza secundaria obligatoria y

gratuita.

La primera idea de solución tiene la ventaja de que, de ser efectiva, lograría solucionar el
problema de la ineficiencia de la democracia (lo que es, a nuestro juicio, una de las causas
directas de la pobreza). Por otro lado es posiblepensar e incluso predecir que toda
campaña publicitaria orientada a este finsería ampliamente manipulada o por el gobierno
que la efectúe o por lospartidos de oposición.

1. Establecer como un ideal de consenso el que la educación sea la primera prioridad

en el gasto estatal.

2. Estimular las actividades culturales como medio para crear una conciencia, en las
personas, de lo importante que es saber y comprender las cosas queocurren a nuestro
alrededor. De esta forma se consigue que sean las mismaspersonas las que valoren la
educación como una herramienta de primeraprioridad para los jóvenes.

3. Crear nuevos impuestos, o aumentar los ya existentes para redistribuir los ingresos
y mejorar la educación de tal forma que los que tienen más dineroestén obligados a
participar activamente en la solución del problema de lapobreza.

4. Los subsidios son buenos porque podrían ser una solución inmediata o a corto
plazo del problema en cuestión. Mas el regalar los bienes a los pobres nolos favorece ni los
educacion; es necesario entregar herramientas para queestemos todos en igualdad de
condiciones para trabajar y producir nuestrospropios bienes.

5. La educación podría disminuir enormemente los niveles de pobreza en todo el país

a mediano plazo. La debilidad de esta opción es que se podría llegar agastar más de lo que
el país tiene, creando así un problema mayor que el quetenemos.

6. Si bien es cierto que es necesario hacer una redistribución de los ingresos para
fomentar la igualdad de oportunidades, es necesario hacerlo de unamanera moderada
para no provocar conflictos en la sociedad. Esta opción tienela debilidad de crear
inevitablemente al ser aplicada, conflictos y rivalidadesinnecesarios entre los ciudadanos.

La escasez de agua dulce

La empresa GlobeScan ha llevado a cabo la Encuesta de Sostenibilidad sobre el Agua a
nivel mundial, proceso en el que ha consultado a más de 1200 expertos en sostenibilidad
en todo el mundo. Una de las conclusiones generales es que prácticamente todos los
gobiernos e industrias prevén durante la próxima década una transformación radical en su
planificación estratégica, las prácticas de producción y los modelos de negocio como
consecuencia de la reducción en la disponibilidad de agua. La escasez de agua cambiará la
percepción pública del valor del agua, llevando a los gobiernos y empresas a considerar el
agua limpia no como una mercancía para explotar, sino como un precioso recurso.

1. Educar para el cambio de modelos de consumo y estilos de vida. Para hacer frente
a la próxima era de la escasez de agua se requieren grandes cambios de todas las formas
de consumo, desde el uso individual al de las grandes corporaciones. El factor inicial es el
conocimiento y concienciación sobre el problema a afrontar.

2. . Desarrollar nuevas tecnologías de conservación y almacenamiento del agua. En

las zonas donde los acuíferos se están agotando y el aporte por agua de lluvia es cada vez
más impredecible, la innovación en sistemas de conservación y almacenamiento es
especialmente necesaria. El desarrollo de tecnologías de conservación debe hacerse
compatible con una reducción del consumo de energía.

3. Reutilización de aguas residuales. En los últimos años ha crecido la llamada a una

nueva mentalidad en el tratamiento de aguas residuales, haciendo de ellas un recurso.
Algunos países, como Singapur, han realizado avances importantes en la reutilización de
agua para diferentes usos, incluido el uso como agua potable, reduciendo el consumo de
agua y mejorando la autosuficiencia.

4. Mejorar el riego y las prácticas agrícolas. Un 70 por ciento del agua dulce del
mundo se utiliza para la agricultura. La mejora del riego puede reducir de forma
importante la diferencia entre la oferta y la demanda, a la par que se asegure la
disponibilidad de alimentos.
5. Adecuación del precio del agua. Según la OCDE elevar los precios ayudaría a
reducir los residuos y la contaminación. Sin embargo, otros organismos señalan que el
precio del agua y los derechos van de la mano.

La desertificación.
1. Cambiar la política hidráulica tradicional centrada en la ejecución de grandes
obras, que ha demostrado su ineficacia, hacia una gestión más hidrológica y
ambientalista.

2. Reducir la emisión de gases de efecto invernadero para cumplir con Kioto, con una
fuerte apuesta para el ahorro energético y la gestión de la demanda de energía y la
sustitución de las centrales térmicas y nucleares por renovables.

3. Proporcionar una política forestal acorde con las necesidades del país más árido de
Europa, con medidas de reforestación y de control del suelo urbanizable, lucha contra
incendios y talas indiscriminadas.

4. Primar la agricultura ecológica y el uso de variedades locales adaptadas al clima

en detrimento de los monocultivos intensivos y de las variedades transgénicas, altamente
demandantes en agua, productos químicos y petróleo.

5. Poner freno a la edificación y a la construcción de campos de golf desaforada,

sobre todo salvaguardando las costas.

6. Apostar por recuperar cauces, reforestar áreas para evitar los procesos erosivos y
favorecer la infiltración y la recarga de los acuíferos. Es prioritaria la lucha contra el grave
estado de contaminación que sufren nuestras aguas continentales (superficiales,
subterráneas y costeras).

7. El agua es un bien escaso y limitado, por lo que la solución a la escasez está en una
gestión racional y de fomento del ahorro.

8. Trabajar desde las Conferedaciones Hidrográficas para conocer cuánta agua se

gasta, quién la usa, qué usos se le da y cuánto supone la recuperación económica que
estas actividades generan, pues aún se desconoce el 75% de estos usos.

 Investigar el ciclo del agua, crear un mapa mental del mismo.

Luego escribe recomendaciones para su conservación.
El ciclo del agua es un ciclo terrestre (nuestro planeta es el único del Sistema Solar en el
que el agua existe en los tres estados: sólido, líquido, y gaseoso) que consiste en el
intercambio de agua entre las diferentes partes de la Tierra: la atmósfera, la hidrosfera
(todos los componentes líquidos de la Tierra: río, mar ...) y el suelo (la litosfera). Gran parte
del agua existente en la tierra, queda bloqueada en las rocas, sólo alrededor del 5% del
agua se puede mover, ese cinco por ciento da lugar al ciclo del agua y permite la vida.

Recomendaciones
1. Revisar periódicamente que el flotador esté funcionando correctamente, que el
agua no se fugue por el rebosadero y que la tapa o cono sellen bien.

2. Instale sanitarios de bajo consumo.

3. No use el sanitario como basurero, ni como depósito de pañales o toallas

sanitarias.

4. Ponga dentro del tanque un ladrillo, una bolsa de plástico o una botella.