TITULO:

“IMPORTANCIA DE LA SIMULACIÓN EN LA
INGENIERÍA”

INDICE

CARATULA
INDICE
INTRODUCCIÓN
TEMA:
1) Importancia de la estadística como disciplina base para la simulación.
2) Conceptos básicos sobre simulación y su importancia como ciencia.
3) Aplicaciones útiles que nos puede brindar la simulación.
4) Aplicaciones reales de la simulación en el Perú.

CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFÍA
 INTRODUCCIÓN

La simulación es una de las maneras más efectivas de ilustrar y por lo tanto,

enseñar algunos conceptos básicos de la estadística. Se podría entonces afirmar que
la evaluación y la interpretación de las técnicas de estadística a menudo requerirán
que imaginemos lo que sucedería si se repitieran los experimentos una y otra vez. Y
ya que la mayor parte del tiempo dichas repeticiones no son ni prácticas ni viables,
podemos recurrir en su lugar a las simulaciones, preferiblemente usando una
computadora. La simulación también desempeña una función importante en el
desarrollo de la teoría estadística, dado que hay situaciones en que la simulación es
más sencilla y económica que un análisis matemático detallado.

El principal objetivo creo yo, es conocer con mayor precisión el tema de la

simulación y su importancia que brinda en el área de ingeniería. Así mismo, el conocer
las aplicaciones prácticas que nos brinda la simulación en nuestro país.

Para la realización del presente trabajo, se ha hecho uso de diferente material

bibliográfico detallado al final del trabajo, así como también el apoyo necesario que se
hizo a través de internet, para complementar lo señalado anteriormente. La
investigación se ha realizado mediante la visita a la biblioteca.

El presente trabajo se ha dividido en varias partes. En primer lugar de acuerdo

a la descripción del trabajo, se ha tomado en consideración cuatro puntos pilares,
sobre la cual se ha desarrollado el trabajo. En primer lugar se ha estudiado sobre la
importancia de la estadística como disciplina base para la simulación. En segundo
lugar se ha brindado conceptos básicos sobre la simulación y su importancia que tiene
como ciencia. En tercer lugar se ha mencionado algunas aplicaciones útiles que nos
puede brindar la simulación y por último las aplicaciones reales de la simulación en el
Perú. Al final, se ha mencionado las conclusiones a la cual se ha llegado y sus
respectivas fuentes de información.

Espero que la información brindada en el presente trabajo haya cumplido con el

objetivo de tener un mejor y mayor conocimiento acerca de la simulación y su
importancia dentro de nuestra carrera.
 IMPORTANCIA DE LA SIMULACIÓN EN LA INGENIERÍA

1. IMPORTANCIA DE LA ESTADÍSTICA COMO DISCIPLINA BASE PARA LA

SIMULACIÓN.

Se puede afirmar que la simulación para el objetivo de enseñar conceptos

estadísticos es muy útil especialmente para temas difíciles o muy abstractos.
Se sabe que los alumnos que participan activamente en su propio aprendizaje
son más resolutivos e independientes a la hora de interpretar resultados. Es así
que mediante la simulación, en estadística, los estudiantes aprenden a través
de la construcción de sus propias ideas a través de la interacción con máquinas
u objetos.

La simulación se da a través de diferentes formas; una forma de simulación

puede ser mediante objetos físicos como monedas o dados. Muy útil para
comprender conceptos de probabilidad básica. Pero dónde se ha
experimentado un notable avance en las últimas décadas es en la simulación
por ordenador, sobre todo por el acceso generalizado por parte de la
comunidad educativa. Hasta finales de los años ochenta el acceso estaba
restringido a equipos de investigación muy selectos en los departamentos de
física y matemáticas de algunas universidades con recursos. Fue a principios
de los años noventa cuando el acceso a los ordenadores personales por parte
de gran parte de la población, es que se empezaron a utilizar para fines, entre
otros, formativos. El auge de Internet desde finales de los años noventa
potencio el uso, y sobre todo, la distribución de código, software e infinidad de
recursos para aplicarlos en el entorno educativo. Ya en los últimos años, con el
acceso a dispositivos portátiles por parte de cualquier individuo, y su
familiarización desde los primeros años como estudiantes, la famosa
generación de nativos digitales, hacen que estos recursos electrónicos sean de
por si parte inherente a sus medios educativos.

Un gran impacto en la utilización de la simulación se da a través del uso del

computador, la cual ha hecho que el proceso de aprendizaje del área de
estadística haya mejorado de manera considerable. No solo por el evidente
avance en la realización de arduas y aburridas tareas de cálculo y mecánicas,
con lo que podemos utilizar este tiempo que invertíamos en estos procesos en
otros más valiosos. Si no también por la capacidad que tiene la simulación por
ordenador para mejorar la comprensión de temas y conceptos estadísticos,
complejos ya de por sí. La visualización por repetición tanto de la teoría como
de la práctica de algunos contenidos y el poder interactuar en la entrada y
salida de datos, haciendo análisis de sensibilidad, por ejemplo, es algo que
motiva y estimula a los estudiantes de esta área en concreto.

Se han desarrollado diversos métodos de simulación por computadora.

Normalmente en los primeros años se escribía el propio programa para la
creación del modelo y la búsqueda de violaciones de supuestos. La generación
de números aleatorios de manera sencilla y automatizada sirvió para
desarrollar modelos de sensibilidad de parámetros, pudiendo generar múltiples
escenarios. La combinación de estos dos métodos fue el siguiente paso, crear
programas que permiten modificar los parámetros mediante la generación de
distribuciones aleatorias de números. Por último, llegamos al desarrollo de
 software específico para hacer estas simulación, bien mediante paquetes
estadísticos, ya sean comerciales o de libre distribución, o mediante
herramientas más específicas como applets o plug-ins.

En la actualidad los métodos de simulación por ordenador (en inglés Computer

Simulation Methods, CSM) se utilizan en todos los ámbitos de la estadística
para ayudar a comprender conceptos difíciles a estudiantes de diferentes
ámbitos y estudios, desde temas introductorios como funciones de
probabilidad, histogramas, teorema central del límite hasta más avanzados
como métodos bayesianos, series temporales, análisis de la varianza o
movimientos brownianos.

2. CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE SIMULACIÓN Y SU IMPORTANCIA COMO

CIENCIA

La simulación es una técnica que consiste en realizar experimentos de

muestreo sobre el modelo de un sistema. Un modelo no es más que un
conjunto de variables junto con ecuaciones matemáticas que las relacionan y
restricciones sobre dichas variables. La modelización es una etapa presente en
la mayor parte de los trabajos experimentales (especialmente en las ciencias
experimentales). Se puede notar que en muchas ocasiones, la realidad es
bastante compleja como para ser estudiada directamente y es preferible la
formulación de un modelo que contenga las variables más relevantes que
aparecen en el fenómeno en estudio y las relaciones más importantes entre
ellas.

Se da con mucha frecuencia que la resolución de problemas que se pretenden

abordar puede realizarse por procedimientos analíticos sobre el modelo
construido (normalmente mediante el uso de herramientas matemáticas como
las de resolución de ecuaciones ordinarias o de ecuaciones diferenciales, el
cálculo de probabilidades, etc.). En otras circunstancias dicha resolución
analítica no es posible y es preferible una aproximación de la solución mediante
la simulación.

La experimentación real y simulación.

La experimentación directa sobre la realidad puede tener muchos
inconvenientes, entre las cuales podemos mencionar las siguientes:
 Un costo muy alto.
 Gran lentitud
 En ocasiones las pruebas son destructivas.
 A veces no es ética (experimentación sobre seres humanos)
 Puede resultar imposible (un acontecimiento futuro)

Es principalmente por estas razones, que se puede indicar la ventaja de

trabajar con un modelo del sistema real. La estadística es precisamente la
ciencia que se preocupa de cómo estimar los parámetros y contrastar la validez
de un modelo a partir de los datos observados del sistema real que se pretende
modelizar.

Simulación necesaria e innecesaria.

Una vez que se haya construido un modelo, la primera tentativa debe ser
siempre tratar de resolver analíticamente el problema que nos ocupa. En caso
de ser esto posible, la solución es exacta (a menudo la resolución también es
rápida). En caso contrario puede recurrirse a la simulación que involucrará
mucha labor de procesado. Gracias a la gran potencia de cálculo de las
computadoras actuales los programas de simulación pueden ofrecer una
solución aproximada rápida en la mayor parte de los problemas susceptibles de
ser modelizados.

Etapas para realizar un estudio de simulación.

Las principales etapas para llevar a cabo un experimento de simulación son:
a) Definición del sistema.- Para tener una definición exacta del sistema que se
desea simular, es necesario primeramente un análisis preliminar del mismo,
con el fin de determinar la interacción del sistema con otros sistemas, las
restricciones del sistema, las variables que interactúan dentro del sistema y
sus interrelaciones, las medidas de efectividad que se van a utilizar para
definir y estudiar el sistema y los resultados que se esperan obtener del
estudio.
b) Formulación del modelo. Una vez que están definidos con exactitud los
resultados que se esperan obtener del estudio, el siguiente paso es definir y
construir el modelo con el cual se obtendrán resultados deseados. En la
formulación del modelo es necesario definir todas las variables que forman
parte de él, sus relaciones lógicas y los diagramas de flujo que describan
en forma completa al modelo.
c) Colección de datos.- Es posible que la facilidad de obtención de algunos
datos o la dificultad de conseguir otros, puede influenciar el desarrollo y
formulación del modelo.
d) Implementación del modelo en la computadora.- Con el modelo definido, el
siguiente paso es decidir si se utiliza algún lenguaje de programación, para
procesarlo en la computadora y obtener los resultados deseados.
e) Validación.- Una de las principales etapas de un estudio de simulación es la
validación. A través de esta etapa es posible detallar deficiencias en la
formulación del modelo o en los datos alimentados al modelo.
f) Experimentación.- La experimentación con el modelo se realiza después de
que éste ha sido validado. La experimentación consiste en generar los
datos deseados y en realizar análisis de sensibilidad de los índices
requeridos.
g) Interpretación.- En esta etapa del estudio, se interpretan los resultados que
arroja la simulación y en base a esto se toma una decisión.

Importancia como ciencia.

La ciencia contemporánea concede una gran importancia a la simulación y
modelización de los objetos y situaciones que considera. Pues bien, una teoría
de lo real que se fundamente en el concepto de campo incluirá,
necesariamente, algunos de los problemas centrales que supone la simulación.
Pues simular no es simular sólo una entidad particular, sino simular el campo
asociado a esa entidad. Del mismo modo, el concepto de campo permite
entender lo que supone “acopiar” un objeto.
Simular el campo de un objeto permite considerar todos los componentes y el
dinamismo que posee la entidad analizada. Asimismo, podemos decir que un
objeto o entidad es interesante y relevante no tanto por sí misma, sino por el
campo que es capaz de generar: cuanto más interesante es una entidad,
cuanto más digna de atención se muestra, mayor es la relevancia del campo
que genera. Algo maravilloso para la entidad, pero terrible para la moda. Pues
 la moda mutila siempre la importancia del campo y destaca sólo los objetos
aislados.

3. APLICACIONES ÚTILES QUE NOS PUEDE BRINDAR LA SIMULACIÓN

Existe una gran cantidad de áreas donde la técnica de simulación puede ser
aplicada. Algunos ejemplos podrían ser los siguientes:

 Simulación de un sistema de colas. Con la técnica de simulación es posible

estudiar y analizar sistemas de colas cuya representación matemática sería
demasiado complicada de analizar. Ejemplos de estos sistemas serían
aquellos donde es posible la llegada al sistema en grupo, la salida de la ola
del sistema, el rehusar entrar al sistema cuando la cola es excesivamente
grande, etc.
 Simulación de un sistema de inventario.- A través de la simulación se puede
analizar más fácilmente sistemas de inventarios donde todos sus
parámetros (tiempo de entrega, demanda, costo de llevar inventarios, etc.,)
son estocásticos.
 Simulación de un proyecto de inversión.- Existen en la práctica una gran
cantidad de proyectos de inversión donde la incertidumbre con respecto a
los flujos de efectivo que el proyecto genera a las tasas de interés, a las
tasas de inflación, etc., hacen difícil y a veces imposible manejar
analíticamente este tipo de problemas. Para este tipo de situaciones el uso
de simulación es ampliamente recomendado.
 Simulación de sistemas económicos.- La técnica de simulación puede ser
utilizada para evaluar el efecto de cierto tipo de decisiones (devaluación de
la moneda, el impuesto al valor agregado, etc.), en las demás variables
macroeconómicas como: producto nacional bruto, balanza comercial,
inflación, oferta monetaria, circulante, etc.
 Simulación de estados financieros.- La expansión y diversificación de una
organización a través de la adquisición y establecimiento de nuevas
empresas, repercuten significativamente en su posición y estructura
financiera. Por consiguiente, el uso de simulación permite analizar cuál de
las estrategias de crecimiento son las que llevarán a la organización al
logro de sus objetivos y metas de corto, mediano y largo plazos.

4. APLICACIONES REALES DE LA SIMULACIÓN EN EL PERÚ.

Se va a considerar dos casos reales de la simulación en el Perú. En el primer

caso se va a considerar el sector público.

Aplicación de la simulación discreta para proponer mejoras en los

procesos de atención en el área de emergencia de un hospital público
Los servicios de salud en el Perú se brindan a través de los sectores privado y
público, este último sector concentra el 51% de los hospitales, según datos del
Ministerio de Salud (MINSA, 2007). El hospital a aplicar es considerado uno de
los más importantes del país, debido a su infraestructura, cantidad de pacientes
atendidos en consultorios y en el área de emergencia cada año, por la variedad
y complejidad de casos atendidos, siendo posible esto último pues se cuenta
con personal médico altamente especializado.
En el hospital, el área de emergencia es una de las más críticas debido a que
está encargada de proporcionar atención médica oportuna y eficiente a todas
las personas cuya vida está en riesgo. La atención en esta área se realiza
durante las 24 horas del día, todos los días. El área de emergencia tiene cuatro
zonas: Emergencia Pediátrica, Emergencia Obstétrica, Salud Mental y
Emergencia Adultos, siendo esta última la más concurrida en los últimos años.
Por todo lo expuesto, el estudio se centrará en Emergencia Adultos.
Dada la importancia de que en el área de emergencia se brinde a los pacientes
una atención rápida, y con el menor tiempo de espera posible, el estudio a
realizar evaluará la zona Emergencia Adultos para proponer soluciones que
reduzcan el tiempo de permanencia de los pacientes en esta área antes de que
lo den de alta o lo deriven al área de internamiento del hospital.

En segundo lugar se considerará la siguiente aplicación real.

Simulación en los cines UVK

Se escogió el cine UVK para realizar un muestreo que nos permita usarlo como
base para hacer la simulación del sistema de colas. Para ello, se han utilizado
los conocimientos de estadísticos para analizar el comportamiento de los
tiempos de los clientes en la compra de sus boletos de cine. Es por esto,
asistiendo durante los 7 días de la semana, en el mismo rango de tiempo (el de
mayor afluencia del público) se ha obtenido muestras lo suficientemente
grandes y confiables para el estudio.
Para esto, hemos hecho pruebas de independencia para verificar la relación de
dependencia o independencia existente entre los tiempos y los días.
Luego de realizar la prueba de independencia se han planteado las hipótesis, y
para ello se realizó las pruebas de bondad de ajuste, las cuales servirán para
demostrar el comportamiento de los tiempos; es decir, si se distribuyen de
forma normal, exponencial, etc.
Después de esto, y a través del teorema del límite central se concluirá si las
distribuciones poblacionales se ajustan a la distribución normal.
Otro factor necesario será conocer el comportamiento muestral de las medias,
pues para realizar los intervalos de confianza de las medias y de las diferencias
de medias es necesario que la media muestral se comporte de forma normal.
A partir de los datos analizados estadísticamente se simulara el
comportamiento de las colas, la atención en las boleterías y los tiempos que
tardan los clientes en ser atendidos entre otras cosas. De esta manera se
podrá saber los problemas que existen y a partir de eso plantear soluciones
lógicas a dichos inconvenientes.
 CONCLUSIONES

 La simulación es una técnica que ha sido empleada extensamente para

resolver problemas. Los modelos de simulación son una abstracción de un
sistema, que nos ayudará a tomar decisiones sobre el mismo sistema o a
diseñar nuevos sistemas si es necesario.

 La simulación es una herramienta esencial y disciplinaria, donde en una simple

corrida del programa podemos predecir cualquier comportamiento dinámico de
una empresa o una maquina que se esté diseñando. Así también podemos ver
los pronósticos para la demanda y utilidad de nuestro producto o bien ver
cuando el mecanismo puede fallar por condiciones diversas del ambiente
donde funcionara.

 Aún cuando un modelo de simulación puede ser programado usando un

lenguaje general, existen muchas ventajas asociadas con el uso de un lenguaje
de simulación. Además de ahorrar tiempo en la programación, un lenguaje de
simulación también ayuda en el proceso de formulación del modelo,
proveyendo una serie de conceptos para la articulación y descripción del
sistema.

 En cuanto a sus aplicaciones, éste es muy diverso, hasta las partes más
pequeñas de un mecanismo, el desarrollo de las epidemias, el sistema
inmunológico humano, las plantas productivas, sucursales bancarias, el
sistema de repartición de pizzas, crecimiento de poblaciones de especies de
animales, partidos y torneos de fútbol, movimiento de los planetas y la
evolución del universo, para mencionar unos pocos ejemplos de las
aplicaciones de esta herramienta.
 BIBLIOGRAFÍA

Azarang, M. R. y García Dunna, E. (1996). Simulación y análisis de modelos

estocásticos. Mc Graw-Hill.

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Delgado K.C. (2007), Diagnóstico y Propuestas de Mejora del Sistema de Atención a

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