FUNDAŢIA PENTRU ŞTIINŢE ŞI ARTE PARALELA 45

CONCURSUL ŞCOLAR NAŢIONAL DE COMPETENŢĂ ŞI PERFORMANŢĂ COMPER

EDIŢIA 2012-2013 / ETAPA a II-a – 15 mai 2013
COMPER – MATE 2000, CLASA a VI-a

 Toate subiectele sunt obligatorii.

 Timpul efectiv de lucru este de 90 de minute.

Citeşte cu atenţie enunțurile, apoi bifează în grilă răspunsul corect:

I. INIȚIERE

1. Dublul numărului –(–236) este:

a. 462; b. –462; c. 472; d. –472.

2. Dacă AB || CD şi MN secantă, MN  AB = {P}, MN  CD = {Q}, atunci unghiurile MPB şi

NQC sunt:
a. alterne-interne; b. alterne-externe;
c. corespondente; d. suplementare.

3. Opusul numărului x =  2   3   6  3  5  2    13 este:

a. 22; b. 23; c. –22; d. –23.

4. Dacă ∆ABC ≡ ∆MNP şi MP = 12 cm, atunci latura AC are lungimea:

a. 6 cm; b. 10 cm; c. 12 cm; d. 13 cm.

5.  4
Sfertul numărului x =   2    3  8 :  2   este:
a. 28; b. –28; c. –14; d. –7.

6. Media ponderată a numerelor: 5; –3; –2; +6 cu ponderile: 2; 4; 6; 8 este egală cu:

a. 3,4; b. 1,7; c. 2,3; d. 4,3.

7. Dacă AB || CD şi MN secantă, MN  AB = {P}, MN  CD = {Q} și m(BPM) = 62°, atunci

m(DQN) este egală cu: M
a. 118°; b. 128°; B P A
c. 108°; d. 62°.
Q
D C
N
8. Ordonarea crescătoare a numerelor:
2
x =  2   32  | 5 | , y = 3   2    8   3 , z = –11 este:
a. z < x < y; b. y < x < z; c. x < z < y; d. x < y < z.

ComPer – Mate 2000, Etapa a II-a 2012-2013, Clasa a VI-a

1
 FUNDAŢIA PENTRU ŞTIINŢE ŞI ARTE PARALELA 45

3 8
Media aritmetică a numerelor x =  2   | 3 | şi y = 3   1 
2
9.  22 este egală cu:
2
a. 2; b. 4; c. 5; d. –2.

x 2(4  3,5  1)
10. Dacă  , atunci 12% din x este egal cu:
(1)5  (2  27 : 3)  33 3[2  (1)3  18 : (3)]
a. 4; b. –4; c. –6; d. 6.

11. Dacă triunghiul ∆ABC are AB = 5 şi BC = 8, atunci lungimea laturii AC = b, verifică relația:
a. 2 < b < 10; b. 3 < b < 10; c. 3 < b < 13; d. 4 < b < 13.

12. Dacă în triunghiul ∆ABC avem: m(A) = 58°, m(B) = 60°, [BD este bisectoarea unghiului B,
D  (AC), atunci m(BDC) este egală cu:
a. 82°; b. 84°; c. 86°; d. 88°.

13. Dacă în triunghiul ∆ABC punctul G este centrul de greutate, D  (BC), [BD] ≡ [DC], GD = 4 cm,
atunci lungimea medianei din vârful A este egală cu:
a. 12 cm; b. 8 cm; c. 6 cm; d. 4 cm.

x 40 : (5)
14. Termenul x, necunoscut, din proporția  , este egal cu:
3
(2)  5 (2)  3  [50 : (5)2 ]
2

a. –20; b. 20; c. 30; d. –32.

15. Dacă O este mijlocul ipotenuzei triunghiului dreptunghic și isoscel ∆ABC, m(A) = 90°,
BC = 10 u.m., iar punctul D aparține mediatoarei segmentului [BC] astfel încât O  (AD) și
DO = 10 u.m., atunci aria suprafeței [ABCD] este:
a. 50 u.m.2; b. 75 u.m.2; c. 80 u.m.2; d. 85 u.m.2.
 
II. CONSOLIDARE

16. Numerele întregi care au suma egală cu –16 și sunt direct proporționale cu numerele 120, 150
și 210 sunt:
a. –4, –5, –7; b. –4, –4, –8; c. –2, –6, –8; d. –3, –6, –7.

17. Dacă se construiește triunghiul echilateral ∆ACD în exteriorul triunghiului isoscel ∆ABC, care
are: m(ACB) = 120°, AB = 10,2 cm și P∆ABC = 22,2 cm, atunci perimetrul patrulaterului ABCD
este egal cu:
a. 26,8 cm; b. 28 cm; c. 28,2 cm; d. 30 cm.

18. Într-un depozit sunt 300 kg de legume. Câte kilograme de legume s-au vândut, știind că dacă
s-ar fi vândut cu 10 kg mai mult, atunci s-ar fi consumat un sfert din cantitatea de legume din
depozit?
a. 55 kg; b. 60 kg; c. 65 kg; d. 70 kg.

19. Triunghiul ABC are AB = 6 cm, AB = 3BC și AC = BC + 3 cm. Atunci perimetrul său este egal cu:
a. 11 cm; b. 12 cm; c. 13 cm; d. 14 cm.

ComPer – Mate 2000, Etapa a II-a 2012-2013, Clasa a VI-a

2
 FUNDAŢIA PENTRU ŞTIINŢE ŞI ARTE PARALELA 45

20. Un laptop care costă 2500 lei s-a ieftinit cu 20%. Prețul laptopului după ieftinire este egal cu:
a. 1500 lei; b. 1800 lei; c. 2000 lei; d. 2200 lei.

21. Dacă x = 126 și y = 75, cât la sută este x din y?

a. 160%; b. 168%; c. 170%; d. 59,52%.

3 3x
22. Valoarea numărului rațional x din proporția  este egală cu:
4 3x  2
a. 2; b. 4; c. 6; d. 9.

23. Punctele A și D sunt situate de-o parte și de alta a dreptei BC astfel încât ABC ≡ DBC și
[AB] ≡ [DB]. Dacă AC = 35 cm și m(BCD) = 30°, măsura unghiului ACD este egală cu:
a. 30°; b. 60°; c. 80°; d. 90°.
 
III. STANDARD

a 2b 3c
24. Dacă numerele a, b, c verifică relațiile   și a + b + c = 41, atunci valoarea expresiei
3 5 4
a
(2c – b) este egală cu:
a. 0; b. 1; c. 4; d. 9.

25. În figura de mai jos avem: a  b, m(A1) = 60° și m(AOB) = 100°.

a A 1

O
b 2
B

Măsura unghiului B2 este egală cu:

a. 40°; b. 100°; c. 120°; d. 140°.

1 3
26. Determinați un număr știind că dacă se micșorează cu , iar rezultatul se mărește de ori, se
5 2
3
obține .
10
1 2 3
a. ; b. ; c. ; d. 1.
5 5 5

27. Într-un grup sunt 300 de elevi, din care 30% sunt fete. Câți băieți trebuie să vină pentru ca
numărul fetelor să fie 20% din numărul băieților?
a. 200; b. 220; c. 240; d. 260.

ComPer – Mate 2000, Etapa a II-a 2012-2013, Clasa a VI-a

3
 FUNDAŢIA PENTRU ŞTIINŢE ŞI ARTE PARALELA 45

IV. EXCELENȚĂ

2 xy  3 a 2  3b 2
28. Câte perechi de numere naturale (x, y) verifică relația  , unde numerele a, b
31 3a 2  b 2
sunt direct proporționale cu numerele 3 și 2?
a. 4; b. 6; c. 8; d. 10.

29. În triunghiul ABC, m(C) = 15°, m(A) = p · m(B), m(B) = q · m(C), p, q  * , iar D este
AB
piciorul înălțimii duse din vârful C. Atunci valoarea raportului este egală cu:
CD
1
a. 1; b. 2; c. 3; d. .
2

30. Fie E(n) = 1 · (–1)1 + 2 · (–1)2 + 3 · (–1)3 + ... + n · (–1)n, n  * . Dacă E(n) = –871, atunci
valoarea lui n este egală cu:
a. 1739; b. 1741; c. 1743; d. 1745.

ComPer – Mate 2000, Etapa a II-a 2012-2013, Clasa a VI-a

4