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FECHA ACCIONES
PREVIAS AL TRABAJO DE CAMPO
28 DE JUNIO Desarrollo de los encuentros de formación y fundamentación para la
HASTA 06 DE realización de la Práctica Pedagógica Investigativa (P.P.I) con estudiantes
JULIO del I semestre del Programa de Formación Complementaria.
29 DE JUNIO Gestión con directivos de las escuelas de Práctica para comunicar las
HASTA 5 DE líneas de acción que se visionan para la realización de la P.P.I. y la
JULIO necesidad de abrir espacios para los estudiantes del P.F.C.
Actividad de exploración y reconocimiento de la plata física, el recurso
humano, las ayudas y el material didáctico existente en la Institución
6 Ó 7 JULIO.
Educativa EN COOPERACIÓN CON EL COORDINADOR DE LA INSTITUCIÓN
AL QUE ESTÁ ASIGNADO EL PRACTICANTE
TRABAJO DE CAMPO
Acuerdo entre
directivos, Definición y elaboración del plan de trabajo. Esta planificación la
estudiantes, realizan los maestros en formación teniendo en cuenta las líneas de
maestros acción, los tipos de ayudantía a realizar, los recursos, materiales
titulares o didácticos identificados en la I.E.D., los tiempos, los espacios y
facilitadores del actividades.
proceso.
Primer momento de Práctica Pedagógica Investigativa (P.P.I):
OBSERVAR ALGUNA ACTIVIDAD REALIZADA POR EL DOCENTE TITULAR
10 Y 11 DE JULIO
DEL GRUPO, la cual le servirá al practicante como guía para sus futuras
actividades de ayudantía.
Segundo momento de la P.P.I. Los estudiantes del Programa De
Formación Complementaria (P.F.C.): DESARROLLARAN LAS
12 HASTA EL 21
ACTIVIDADES ACORDADAS CON EL DOCENTE ACOMPAÑANTE-ASESOR
DE JULIO.
ENTRE LAS CUALES ESTÁN LAS AYUDANTÍA, ORGANIZACIÓN,
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS, ETC.
HUGO FAJARDO E.
RESPONSABLE DE LA P.P.I
EXITOS