E S T U D I O R E T R O S P E C T I V O D E S U I M PA C T O E N E L

DESEMPEÑO ACADÉMICO DE ESTUDIANTES

U N I V E R S I TA R I O S D E L Á R E A D E I N F O R M Á T I C A
 ÍNDICE
➢ Introducción
➢ Objetivos
➢ Marco Teórico
✓ Problemas de investigación
✓ Estado actual de las TIC’s en la educación
✓ Tecnología Educativa como método de enseñanza
✓ Uso de las TIC’s y su impacto en el desempeño académico
✓ Papel de las TIC’s en el rendimiento académico
✓ Ventajas y Desventajas
➢ Historia de la tecnología en la educación
➢ Conclusiones
➢ Bibliografía
 INTRODUCCIÓN

CON EL PROPÓSITO DE MEJORAR LA CALIDAD EN EL PROCESO DE

ENSEÑANZA EN EL APRENDIZAJE, LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA HA SIDO
INTRODUCIDA EN LAS AULAS DE CLASE EN LOS ULTIMOS AÑOS PARA SERVIR
COMO SOPORTE DE LA ENSEÑANZA.
LA TECNOLOGÍA EN SU PAPEL INNOVADOR , REPRESENTA UNO DE LOS
PRINCIPALES PUNTOS DE INTERÉS HOY EN DÍA YA QUE LOS ARTES DE
ENSEÑAR A LOS ALUMNOS Y A PERSONAS EN GENERAL UTILIZANDO
RECURSOS TECNOLÓGICOS, ES MUY IMPORTANTE E INTERESANTE,
DESPERTANDO EN EL PERSONAL DOCENTE COMO EN LOS ESTUDIANTES ,
MAYOR INTERÉS Y ENTUSIASMO.
 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL: Conocer las

potencialidades y limitaciones de las nuevas
tecnologías en la educación

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
-Comprender las relaciones entre Sociedad
de la información y tecnologías de la
educación.
-Manejar los beneficios que trae en la
tecnología educativa en el salón de clases
 PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
El comienzo del uso de la tecnología en los procesos educativos puede ubicarse en los años
setenta, cuando los medios audiovisuales tuvieron mayor disponibilidad en algunas instituciones
educativas, como un mecanismo de estímulo en la cátedra tradicional del profesor. La exposición
de imágenes con proyectores de diapositivas o acetatos, y más adelante con la televisión y
grabaciones en video, representó la oportunidad para el docente de enriquecer su práctica con
elementos complementarios y motivadores para el alumno.
ESTADO ACTUAL DE LAS TIC EN LA
EDUCACIÓN
• Las TIC han tenido su origen en los mismos ambientes educativos y,
por lo mismo, han sido los más naturales para utilizarlas,
independientemente de que su uso se ha extendido a todos los
niveles educativos y a diversas áreas del quehacer humano.
• Quizás el desarrollo más conocido y estudiado de las TIC en el
contexto universitario sea el de la educación a distancia. Peón, Anaya
y Olguín (2000) comentan que inicialmente el uso de las
telecomunicaciones y las super–carreteras de la información se
asociaban más con la educación no convencional (como la
modalidad a distancia), sin embargo la aplicación de estos medios en
la forma tradicional es cada vez más común. Además, los nuevos
ambientes de aprendizaje basados en TIC ofrecen una forma
diferente de organizar la enseñanza y el aprendizaje presencial,
creando una situación educativa centrada en el alumno, que fomenta
su propio aprendizaje y desarrolla un pensamiento crítico y creativo.
TECNOLOGÍA EDUCATIVA COMO
MÉTODO DE ENSEÑANZA
• Los avances tecnológicos deben ser considerados
como aliados de los procesos en cualquier
modalidad de educación. Sin embargo, esto adquiere
aún más relevancia cuando hablamos de metodologías
de enseñanza a distancia.
• El desarrollo y crecimiento de este tipo de método
trajo cambios significativos en la forma de enseñanza.
• Es necesario que escuelas, universidades y otras
instituciones educativas se mantengan actualizadas,
incorporando este tipo de metodología, ya sea a través
de programas educativos y pedagógicos completos y
totalmente a distancia o que sean complementarios a lo
que se enseña en el aula, de forma híbrida.
 USO DE LAS TIC Y SU IMPACTO EN EL
DESEMPEÑO ACADÉMICO
Las herramientas y equipos que se utilizan en
el proceso de aprendizaje de los escolares
pueden tener un efecto significativo en el
desempeño escolar de los niños. La tenencia
de tecnologías y el uso de éstas en el
aprendizaje escolar mediante actividades
contenido digital, afectan positivamente el
desempeño académico de los niños,
incrementando el puntaje promedio en cada
una de las áreas de estudio entre un 5% y un
6%. No obstante, se hace énfasis en el uso
adecuado de las TIC, ya que su utilización
llana tanto en el hogar como en el colegio
puede afectar negativamente el desempeño
dado que se utilizan para otros objetivos
fuera del escolar.
 PAPEL DE LAS TIC EN EL
RENDIMIENTO ACADEMICO
Las TIC pueden conducir a mejorar el
aprendizaje del estudiante y los métodos de
enseñanza. Un aumento en la exposición de
estudiantes a las TIC mediante la integración
curricular de educación tiene un impacto
significativo y positivo en el rendimiento
estudiantil. Para eso es necesario conocer
las ventajas y desventajas de las
herramientas TIC en la educación.
 VENTAJAS Y DESVENTAJAS
PRINCIPALES PRINCIPALES
VENTAJAS DESVENTAJAS

•Las imágenes pueden ser fácilmente utilizadas en la enseñanza y mejora la memoria •Nuestra sociedad es una civilización dependiente de la tecnología en niveles
retentiva de los estudiantes. progresivamente crecientes.

•Los profesores pueden explicar fácilmente las instrucciones complejas y asegurar la •Están aumentando las desigualdades culturales y económicas entre unos países y
comprensión de los estudiantes. otros.

•Está al alcance de aquellas personas que tienen las posibilidades materiales y las
•Mejoran la eficacia y calidad de los servicios. habilidades adecuadas para comprarlas y usarlas, provocando un aumento de las
distancias culturales y sociales.

•Los profesores pueden crear clases interactivas y así las clases son más agradables, •Conlleva inevitablemente a la pérdida de la privacidad y el incremento del control
lo que podría mejorar la asistencia de los estudiantes y la concentración sobre los individuos y grupos sociales.

•En la sociedad globalizada está aumentando el conocimiento y el contacto cultural •Las instituciones educativas se caracterizan por la lenta introducción de los cambios
de las distintas culturas y grupos sociales del planeta. dentro de sus estructuras.

•Posibilitan nuevas formas de actividad productiva.

https://www.youtube.com/watch?v=tnttImbRaXo&t=120s
CONSEJOS PARA INTRODUCIR LA
TECNOLOGÍA EN EL AULA
PROFESORES ALUMNOS
Identifica y determina los objetivos No trabajes sólo, apóyate en tu
y necesidades educativas de tu colegio
alumnado

Fomenta el trabajo grupal dentro No tengas miedo a cambiar,

del aula ¡atrévete!

Toma provecho de nuevas técnicas Implica a tus compañeros

de educación para comenzar

Recuerda, los padres de los Investiga, prueba y descubre

alumnos también son tus aliados
 CONCLUSIONES

-Se puede visualizar que el uso de la tecnología estimula y favorece a los alumnos con buen
desempeño académico y en menor medida a los deficientes. Sin embargo, no se observa
impacto en los regulares.
-La presencia de las tecnologías en el salón de clases sin duda ha influido en el aprendizaje
de los alumnos, pero sigue siendo un reto el utilizarlas estratégicamente para lograr
significativamente un mayor aprendizaje y un mejor desempeño académico.
-la tecnología no es un factor preponderante para determinar el mejor desempeño
académico. }se confirma que el perfil académico de los alumnos es una variable que influye
en su desempeño a través de la calificación final.
 BIBLIOGRAFÍA

By: MARTÍNEZ, ROMÁN MARTÍNEZ; ESCORZA,YOLANDA HEREDIA. Revista

Mexicana de Investigación Educativa. 2010,Vol. 15 Issue 45, p371-390. 20p. Language: Spanish. ,
Base de datos: Fuente Académica Premier

https://es.eadbox.com/tecnologia-educativa/

https://hipertextual.com/especiales/tecnologia-en-educacion

http://tecnologia-educativa.alumnos.exa.unicen.edu.ar/objetivos