GUIA PARA EL TALLER/LA SIMULACIÓN/EL JUEGO DE ROLES/ ESTUDIO DE CASO

Proceso: Gestión de Formación Profesional Integral

Procedimiento: Ejecución de la Formación Profesional Integral

TALLER 1: SIMPLE PAST OF “BE”

GUIA PARA
EL TALLER LA SIMULACIÓN EL JUEGO DE ROLES EL ESTUDIO DE CASO

DATOS GENERALES:
Programa de Formación: Tn. Operaciones Comerciales
Aplicación de procesos operativos y comerciales para el sector
Proyecto de la Formación Profesional:
Retail
Competencia: Comprender textos en inglés en forma escrita y auditiva
Actividad de Aprendizaje: Elaborar textos sencillos aplicando el pasado simple, empleando
verbos regulares e irregulares
Evidencia de Desempeño: Buscar algunas fotos de sus vacaciones pasadas. Hacer una presentación con
diapositivas contando el lugar, las actividades que hizo, las personas con la que estuvo, como se sintió, y demás
datos que crea pertinente usar.
Criterios de Evaluación: Estructura adecuadamente una opinión sobre un tema conocido de su especialidad.
Elabora resúmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido técnico.
Duración de la evaluación: 5 minutos.

Nombre del Aprendiz (a) en formación: __________________________________________

No. de ficha: 2057017
Centro de formación: Centro De Servicios Empresariales Y Turísticos
Regional: Santander
Nombre del Instructor: Lic. Jose Fernando Triana Salazar

INSTRUCCIONES PARA EL DILIGENCIAMIENTO:

Estimado Aprendiz: Este taller ha sido realizado para recoger, verificar y valorar sus
conocimientos sobre el tema del Verbo to Be en pasado. Para cualquier duda o inquietud por favor
no dude en consultar con su tutor. Estos ejercicios están diseñados para ser desarrollados de
manera individual.
Tenga presente algunas recomendaciones:
Diligencie con letra clara los ejercicios propuestos. Cada ejercicio viene con su debida
instrucción. Su instructor hará una explicación de cada uno antes de comenzar.
Los ejercicios a realizar de investigación o pregunta a un compañero. Por favor anótelos al
respaldo de su hoja, o en lo posible en su cuaderno de apuntes.
Llene los datos de identificación.
Trate en lo posible de no usar diccionario ni realizar preguntas a su instructor o compañero de
clase, hágalo usted mismo hasta donde pueda.
Una vez termine por favor siga las instrucciones dadas por su instructor para su socialización.
Guarde ésta prueba en su portafolio de evidencias
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CONOCIMIENTOS DE CONCEPTO Y PRINCIPIOS

Exercise Was or Were

Complete the sentences with was or were. (Affirmative)

I happy. You angry.

They at home.
She in London last week.

You at the cinema.

He on holiday.
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It cold. We at school.

The children in the garden.

The cat on the roof.

Complete the sentences with was not or were not. (Negative)

1. They ill.
2. You tired.
3. The children quiet.
4. Max in Helsinki last week.
5. She home for dinner.
6. The water cold.
7. There a good film on TV yesterday.
8. We in Brazil last winter.
9. Betty and Florence at school this morning.
10. I happy when I heard about the accident.

Type WAS or WERE in the blanks below (Questions)

1. ___________ you there last night?

2. ___________ the movie good?

3. ___________ you at school yesterday?

4. ___________ the doors closed?

5. ___________ it very windy?

6. ___________ the weather cold?

7. ___________ she angry with you?

8. ___________ Bill and Fred at the restaurant?

9. ___________ you thirsty after the walk?

10. ___________ the umbrella in the car?

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Complete the gaps with WAS-WASN`T-WERE-WEREN`T.

1. Tom ____________ very romantic that day.

2. The kids _____________ at a birthday party.

3. Jane ______________very sick..

4. Peter ___________late for work.

7. John and Pat ______________very happy.

8. Peter ____________ in a big hurry.

9. Susan ____________ tired of cooking.

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14. Andrew __________ playing computer games.

15. The mother ___________ really desperate.

16. The cat _________ afraid of the small mouse.

According to the VIDEO (Comprender - Guia 4 - Taller 1 - Ejercicio 5), write T for TRUE sentences and F for FALSE
sentences.

1. The plan was to meet Alfie at the café at 8.

True False _

2. The journey was fantastic

True False _

3. The airline was not so nice:

True False

4. Jack was late the last time, too.

True False

5. Daisy´s mother was just like her father when her mother was with her dad.
True False

6. Daisy’s dad was always late.

True False

7. Daisy´s mother was always a writer

True False

Write a paragraph about your last vacation. Use the verb “to be” in past tense. Where were you? Who were you
with? Etc.

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Complete the conversation with was, were, wasn’t or weren’t.

Detective: Where were you last night Malone?

Malone: I at the movies.
Detective: you alone?
Malone: No, I . My wife with me. What’s this all about?
Detective: There a robbery last night at the first state bank. you in the bank in the
afternoon Malone?
Malone: Yes, I . There a lot of people there. So what?
Detective: And last night your car in the car park near the bank.
Malone: I know. We at the movies. The cinema is near the bank.
Detective: No, you aren’t Malone. You’re under arrest. You see, my bag under the table and
there a microphone in it.
Malone: Ohh no!!!
Mrs. Malone: But, we at the movies last night. I at home alone. Where you?
you at the bank?
Malone: Yes, I . And now we’re rich.
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Can you complete the answers to these questions about Jeff and Rosa?
Then ask and answer the question with a partner.

1. A. Was Jeff´s teacher strict 2. A. Was Rosa´s boss happy

about
B Yes, she very strict mistakes?

B. No, he too
3. A Were Jeff and his classmates noi pleased
4. A. Were Rosa´s customers nice?

B. No, they noisy B. Yes, they nice because

Rosa was new.
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Listen to Francesca and write the years. (New Headway Beginner WB. T. 9.2) then, complete
the activity below as in the example.

About you…

Write question and answer

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Where were you yesterday? Talk to a partner and then complete the chart.

In the morning? YOU YOUR CLASSMATE

At 2:30 p.m.

At 7 o’clock pm.

At 10:15 p.m.

Write questions for you to ask your classmate.

In the morning

At 2:30 pm

At 7 o’clock

At 10:15

Activity

Write about your grandparents. Tell your classmates and instructor about their names,
where they were born, when they were born, what their occupations or jobs were,
their sons and daughters names and any other information you want to share.

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ENJOY!!

SURCES.

https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Was,_Were_-_Grammar_Structure_for_Verb_To_Be_in_Past_Simple.jpg

https://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/simple-past/exercises?03

http://learnenglishteens.britishcouncil.org/grammar-vocabulary/grammar-videos/be-present-and-past

http://www.usingenglish.com/quizzes/77.html

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=3509

https://teacherdeingles.wordpress.com/2011/10/20/was-were-written-exercises/