Proiectarea Unității de învățare

Clasa a VII-a
Nr. de ore/săptămâna: 1 ora
Săptămânile: 9-12 sem II
Disciplina: Educație Plastică
Unitatea de învățare: Compoziția decorativă
Numar de ore alocate: 4 ore

Conținuturi Competențe Activități de Strategii didactice Evaluare Observații

învățare
1 Compoziția 2.1 Utilizarea Propunere de Conversația Observarea
decorativă limbajului exercițiu: realizarea Demonstrația sistematică
Principii plastic, a unei planșe având Dialogul Evaluare
decorative: tehnicilor și ca punct de pornire Dezbaterea formativă
stilizarea instrumentelor un element natural Organizare
variate în cadrul la alegere. frontală
studiului după Tehnica de lucru: Lucru în echipă.
natură și/sau Acuarele Elemente
compoziție. Documentare organice și
2.2 Valorificarea despre compoziție anorganice care
valențelor și stilizare după să ajute elevii să
expresive ale albume și traspună, să
limbajului reproduceri foto. compună și să
plastic în studiul recompună ideile
după natură și/ și viziunea
sau compoziției proprie despre
stilizare.

2 Compoziția 2.2 Valorificarea Propunere de Conversația Observarea

decorativă valențelor exercițiu: realizarea Dialogul sistematică
Principii expresive ale unei planșe Demonstrația Evaluare
decorative: limbajului inspirate din Expunerea formativă
simetria, repetitia, plastic în studiul creațiile tradiționale Organizare
alternanta și jocul după natură și/ românești: portul frontală
de fond sau compoziției popular, mobilier și Lucru individual.
1.3 arhitectura.
Recunoașterea Tehnica de lucru:
unor forme de Carioci, markere
comunicare colorate.Documenta
artistică, plastică re despre portul
și decorativă, pe popular, mobilier și
teritoriul arhitectura după
României albume, reproduceri
foto și obiecte de
vestimentație.

3 Compoziția 1.1. Interpretarea Propunere de Conversația Observarea

decorativă de mesaje și exercițiu: realizarea Dialogul sistematică
Introducere în semnificații unei machete din Dezbaterea Evaluare
 artele decorative: transmise prin hartie, lemn, lut sau Expunere formativă
design, textile, limbaj artistic în o compoziție pe o Organizare
murală, artele cazul artelor planșă, care să frontală
focului. decorative reprezinte în Lucru individual
1.2. Descrierea concepția elevului
unor creații una din următoarele
artistice în arte decorative:
paralel cu murală, design,
conștientizarea textile, ceramică,
diferitelor reacții sticlă, metal.
proprii Tehnica la alegere
Vizionare de filme
documentare
referitoare la
obiecte utilitare și
decorative (ștergar,
cană, farfurie etc).
4 Evaluare 1.1. Interpretarea Propunere de Conversație Observarea
de mesaje și exercitiu: realizarea Compunere sistematică
semnificații unei planse Dialog Evaluare
transmise prin colective, fiecare Brainstormingul formativă
limbaj artistic în elev avand Proiect Evaluare
cazul artelor posibilitatea sa compozițional sumativă
decorative recompuna un Organizare
2.2. element organic sau frontală
Valorificarea anorganic, la Lucru în echipă.
valențelor alegere, având grijă
expresive ale sa îl transporte prin
limbajului urmatoarele
plastic în studiul principii
după natură decorative:
și/sau stilizarea, simetria
compoziției si repetiția.
3.1. Explorarea Tehnica la alegere:
unor modalități creion, carbune,
noi de exprimare carioci ,peniță cu
a ideilor, tuș, acuarele,
sentimentelor și acrilice.
mesajelor prin
compoziții
plastice.