CUADRO DE ANALISIS DE RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES UBICADOS EN

REPOSITORIOS

PROFESOR-CONSULTOR
EDUARDO MÉNDEZ BONILLA

ESTUDIANTE- APRENDIENTE
LADY JOHANA ROCHA VELASCO

UNIVERSIDAD DE SANTANDER
PROGRAMA ESPECIALIZACIÓN EN LA APLICACIÓN DE LAS TIC
PARA LA ENSEÑANZA
CIMITARRA
2019
 INTRODUCCIÓN

REPOSITORIOS DE RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES

El presente trabajo tiene como objetivo primordial dar a conocer las diferentes herramientas
tecnológicas que se pueden aplicar en el ámbito educativo para mejorar falencias
presentadas en estudiantes respecto a una temática específica, por ende se han investigado
recursos educativos digitales que aporten a nuestro quehacer pedagógico, recursos que
propendan al mejoramiento continuo del área de ciencias naturales que se pueden encontrar
en diferentes repositorios.

En la presente actividad se relaciona un cuadro de análisis, algunos recursos educativos

digitales ubicados en repositorios de amplia utilización en procesos de formación de
entornos virtuales para un tema específico (Adaptaciones en los seres vivos)

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En el desarrollo de la asignatura de ciencias naturales del grado sexto de la I.E San

Fernando cimitarra (rural), se designan cuatro horas semanales de clase en esta área; el
deterioro de las vías de acceso a la institución y en ocasiones el mal estado de las rutas
escolares limita la presencia de los estudiantes en el aula de clase, con el fin de poder
ejecutar los contenidos programados y evaluar dicho proceso, el docente se ve limitado a
impartir guías de las temáticas, cuestionarios para desarrollar en casa y evaluaciones que
en la mayoría de los casos no alcanzan a medir el proceso formativo de una manera
adecuada.
Debido a esta dificultad y sumado a la falta de interés de algunos estudiantes por su
formación, se hace indispensable aprovechar el mayor tiempo posible en las aulas de clase
implementando estrategias que conlleven a una construcción del conocimiento de una
manera eficaz y esto se logra creando espacios interactivos y diferentes elementos
multimediales, el hacer uso de estos recursos motiva a los estudiantes en un proceso
educativo permitiendo estimular pensamiento y creatividad, propiciando nuevos escenarios
entre el docente y el estudiante, mejorando así el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Qué clase de repositorios y de REDS se encuentran en la Web, para despertar el interés y

la motivación por aprender sobre las adaptaciones de los seres vivos, de los estudiantes del
grado sexto de la I.E. San Fernando?
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 CONCLUSIONES

En la web se encuentran diversidad de repositorios para el aprendizaje de las ciencias naturales, los cuales permiten que los
estudiantes puedan aprender y acceder al conocimiento de una forma interactiva y didáctica donde ellos sean los ejes centrales
del proceso de aprendizaje.

La búsqueda de repositorios en el área de ciencias naturales, ha permitido dinamizar las clases, despertar el interés y la
motivación de los estudiantes de sexto grado, lo cual posibilita un aprendizaje significativo en esta área temática.
 REFERENCIAS

ADR formación a la comunidad educativa.

https://www.adrformacion.com/nosotros/educaplay.html. Recuperado el 04 de noviembre
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http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G
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