DI, ¡NO!

AL
ACOSO
ESCOLAR
Ante el acoso escolar, no te calles

Miguel Angel Zárate Rodriguez

 PRESENTACION

Esta cartilla se realizó con el fin de dar a

conocer el tema de los conflictos y así poder
tener conciencia de lo que significa esto; es
una forma de aprender a vivir en armonía sin
problema alguno, tener aptitudes positivas
frente a un problema y poder solucionar estos
impases dialogando y evitando a toda costa la
violencia, el bullying, el maltrato físico y
psicológico entre otros.
Actualmente nosotros los adolescentes
estamos pasando por situaciones difíciles que
muchas veces no sabemos manejar, por falta
de madurez emocional o por falta de
acompañamiento familiar. Es por eso que
nosotros debemos tener la capacidad para
enfrentar ciertas situaciones que nos pueden
conllevar a adicciones como la drogadicción,
alcoholismo, en inclusive hasta la misma
muerte.
Objetivo General
Aprender a resolver y a reducir la
violencia y aumentar la capacidad de
convivencia entre los adolescentes y
la sociedad. Crear espacios de
participación que ayuden a formar de
nuestra institución para que
desarrolle acciones y actitudes que
puedan resolver de forma positiva los
conflictos.

Objetivo especificos
Cada vez que se presente un conflicto
dentro del aula de clase es importante
dialogar para evitar la agresión física
que regularmente se ve en los salones
de clase. Respetar los puntos de vistas
de mis compañeros frente a la
situación y al no estar de acuerdo darle
mi versión con respeto.
 Tabla de contenido
Que es un conflict

o ...........................................................1

Tipos de conflictos ..................................2

Causas de un conflicto .............................3

Como actuar si soy victima de agresiones ...3

La reconciliacion ....................................3
 Capitulo I
¿Qué es un conflicto?
Un conflicto es una manifestación de
intereses opuestos, este ha afectado muchas
veces la convivencia, él puede darse a gran
nivel relacionado a cuestiones políticas o
sociales, por ejemplo, como la guerra. Casi
siempre se da en situaciones cotidianas,
como consecuencia de un desacuerdo o
problema entre dos o más personas, muchas
veces cuestiones de celos, envidias o
cuestiones materiales llevan a las personas a
entrar en conflicto con parientes, amigos o
personas cercanas, en la mayoría de los
conflictos terminan personas agredidas ya se
físicamente o verbalmente.

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 Capitulo
IILos tipos de conflictos
Uno de los conflictos más comunes es el conflicto
personal. Este suele darse por motivos que afectan
las emociones. El enfado de una persona con otra
por haberle mentido puede ser un caso de conflicto
personal.
Existen también los conflictos religiosos que son
una forma e intolerancia contra las creencias o
prácticas religiosas, una persona o un grupo puede
estar motivada tanto por creencias religiosas
diferentes como por otra clase de ideología.
Otro der los conflictos es el político donde los
partidos políticos buscan quedarse con el poder
absoluto de una sociedad donde generalmente se
pelean discrepancias entre diferentes corrientes
políticas.

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 Capitulo
III Causas de un conflicto
Una de las causas más frecuentes en el
desarrollo de un conflicto es la comunicación.
La comunicación es básica en la relación entre
dos o más personas, pero también es una de las
principales fuentes de conflictos y es de vital
importancia en su solución.
Problemas de información causa un conflicto
porque los implicados pueden tener diferentes
percepciones sobre algo, lo que impide que se
pongan de acuerdo y se genera una discusión.
Intereses y necesidades incompatibles que
pueden ser materiales o inmateriales, pero al
no coincidir provocan un conflicto.

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 Capitulo
IV
Cómo actuar si soy víctima de agresiones o
acoso en la Escuela o Instituto:
En el entorno escolar/educativo, en los
casos en que los conflictos se convierten
en constantes y frecuentes, y la persona
(alumna/o, profesor/a, etc.) se siente
acosado o es víctima de agresiones físicas
o verbales, se tiene que comunicar.
Después de comunicar la situación que se
está viviendo en el centro
escolar/educativo, un grupo de
profesionales se pondrán en contacto con
la persona y le asesorará de forma
individualizada.

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 Capitulo
V La reconciliacion
analizar las causas: tener presente el porqué del
conflicto, todo lo que ocurre tiene una o varias
causas, saber analizarlas ayudará a resolver la
situación.
elegir las alternativas apropiadas: siempre que se
tomen decisiones se ha de preguntar qué se debe
hacer y cuál es la forma más adecuada de actuar.
La clave para ello es poder prever las posibles
consecuencias que puede tener cada alternativa
que se nos ha ocurrido, así podremos valorar cuál
es la más adecuada. Pensar antes de actuar.
poner en práctica la solución elegida: una vez que
se tiene claro de qué manera se puede solucionar
hay que llevarlo a la práctica eligiendo la manera
más adecuada.

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