Tamara Calderini 3ro BTI

No a una economía de la exclusión

“Así como el mandamiento de no matar pone un límite claro para asegurar el valor de la vida humana, hoy
tenemos que decir no a una economía de la exclusión y de la inequidad. Esa economía mata. No puede ser que no
sea noticia anciano que muere de frío en situación de calle y que si lo sea una caída de dos puntos en la bolsa.
Eso es exclusión. No se puede tolerar más que se tire comida cuando hay gente que pasa hambre. Eso es
inequidad. Hoy todo entra dentro del juego de la competitividad y de la ley del más fuerte, donde el poderoso se
come al más débil”. FranciscoI-

FICHA N° 3

Alumna: Tamara Calderini

Disciplina: Economía y Gestión
Curso: 3º Fecha: 22-05-2020
Profesor/a: Carlos Cubas
Capacidad: Analiza los bienes y servicios frente a la infinidad de bienes y
servicios.

Tema: Factores Productivos

Indicadores
 Reconoce los factores de producción
 Describe los factores de producción
 Explica utilización del factor tierra o naturaleza
 Distingue los derechos y las obligaciones de los trabajadores
 Menciona instituciones responsables del cumplimiento de las leyes laborales
 Enumera las causas de despido del trabajador
 Describe trabajo de menores
 Esquematiza la duración de la jornada laboral

Instrucciones- actividades
A partir del video presentado: Tierra, Techo y Trabajo reflexiones del Papa Francisco (y
apoyado en el discurso del mismo en material pdf) realizo las siguientes actividades de
reflexión –

Sintetiza lo expresado en el video y en el discurso del Papa sobre las tres T. (en ½
página)
Al iniciar su discurso, el Papa Francisco hace referencia a la injusticia que acompaña el tema
de las tres T (Tierra, Techo y Trabajo) en esos momentos, luego cometa que se siente muy
feliz, complacido y orgulloso de que haya suficientes personas en la Iglesia que se sienten
cercanas a los movimientos populares.
El Papa invita a todos a profundizar los encuentros que apoyan los movimientos populares.
Recuerda que Dios escucha el clamor de su pueblo y el Papa quiere unir su voz a la de todos
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nosotros. El Papa enfatiza en que las tres T son derechos sagrados y que vale la pena luchar
por ellos.
Él dice que hay que reconocer que hace falta un cambio que involucra los problemas comunes
de toda la humanidad que ningún Estado puede resolver por sí mismo. Hace preguntas,
cuestionando si somos realmente conscientes de que las cosas no andan bien en un mundo
donde hay tantos campesinos sin tierra, familias sin techo y trabajadores sin derechos; dice que
si realmente reconocemos esto hay que decir sin miedo que se necesita y se quiere un cambio.
El Papa dice que todas las injusticias están unidas por un hilo invisible, incluso si cada quien
tiene su forma de enfrentarlo.
A todo esto, y presentando mi opinión personal, sostengo que el Papa trata de concientizarnos
sobre las cosas que estamos haciendo mal y no lo hace juzgando, sino preguntando. Hace
preguntas dirigidas personalmente al público con la intención de hacernos entender que si
nosotros mismos no reconocemos el cambio que necesitamos no podremos apuntar a un
cambio global. Expresa él, que si somos conscientes de lo que nos rodea también somos
capaces de comprender lo que sucede a nuestro alrededor y determinar si esto influye positiva
o negativamente en la humanidad.
Entonces, ¿estamos dispuestos a abrir los ojos y luchar por lo que verdaderamente vale la
pena? Luchar por un entorno, no solo de trabajo sino de convivencia, justo y equitativo.

Técnica cooperativa: uno para todos (ver pág. 3 y 4 material FACTORES PRODUCTIVOS
pdf)

1. ¿Qué significan las anteriores viñetas? En tu opinión actualmente se

tienen en cuenta los criterios medioambientales en las decisiones
económicas que toman gobiernos y multinacionales? ¿Por qué? ¿Qué
consecuencias puede tener?
Considero que los criterios medio ambientales no se tienen en cuenta a la hora de
tomar las decisiones económicas, el uso indebido de los recursos naturales está
provocando su deterioro. Esto afecta muy negativamente al desarrollo económico,
sin contar la degradación del Planeta Tierra, pues sin los recursos naturales no se
pueden generar los bienes utilizados para la productividad del sector.

2. Explica qué medidas se toman o se podrían tomar para el

aprovechamiento sostenible de los siguientes recursos naturales: madera,
agua y peces.
Aprovechar es utilizar una cosa de forma que se obtenga el máximo provecho posible de ella,
por lo tanto ¿Cómo aprovechar el agua, la madera y los peces ?
-Juntar el agua fría de la ducha: utilízala para llenar el depósito del humificador, regar
las plantas, y limpiar los pisos.
-Utilizar el residuo de madera para leña, construcción o carpintería: en vez de comprar
mueblería nueva e innecesaria podrían hacerse nuevos muebles de madera reutilizada.
-Congelar el pescado: En caso de haber utilizado un pescado siempre queda un
desperdicio del 40%. Este 40% se puede volver a utilizar para la elaboración de nuevos platillos
de cocina, cada parte del pescado desperdiciado tiene una utilidad en la cocina, por eso se
recomienda guardar y no tirar.

3. Actualmente existe una creciente preocupación por el agotamiento de

recursos no renovables como el petróleo, carbón y gas natural, así como la
finalización de la época de la energía barata. De forma paralela aparece un
creciente interés por las fuentes de energía alternativa como la eólica, solar,
maremotriz. Buscar algunos datos sobre estos temas.
Recabando información acerca del agotamiento de los recursos no renovables y el surgimiento
de interés por las fuentes de energía alternativa se pueden encontrar:
-Agotamiento de minerales: La explotación a gran escala de minerales comenzó en la
Revolución Industrial alrededor de 1760 en Inglaterra y ha crecido rápidamente desde
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entonces. Las mejoras tecnológicas han permitido a los seres humanos cavar más profundo y
acceder a leyes más bajas y diferentes tipos de mineral durante ese tiempo. Prácticamente
todos los metales industriales básicos (cobre, hierro, bauxita, etc.), así como los minerales de
tierras raras, se enfrentan de vez en cuando a limitaciones de la producción, porque la oferta
implica grandes inversiones iniciales y, por lo tanto, es lenta para responder a los rápidos
aumentos de la demanda.
- Agua: El agua subterránea se considera un recurso no renovable y en realidad sirve
como el noventa y ocho por ciento de toda el agua dulce disponible de la tierra Se sabe que el
agua subterránea se utiliza para suministrar cosas como pozos y acuíferos para uso privado,
agrícola y público. De todas las aguas subterráneas que cubren el mundo entero, seis por
ciento de ellas se reponen cada cincuenta años, más o menos. Sin embargo, de los 22,6
millones de kilómetros cúbicos de agua subterránea disponibles, sólo 0,35 millones son
renovables.
Se puntualiza que cada vez el tiempo que tenemos es más corto y que los
combustibles fósiles llegan a su límite y plantean nuevos requerimientos. Hay que pensar que
graves consecuencias como el cambio climático a nivel global las estamos sufriendo a costa
del exceso de contaminación, apunta el material para luego sostener que esta contaminación
podría reducirse si se mejoraran y desarrollaran aún más las energías renovables.

“Hasta hoy día hemos visto cómo las renovables se han ido haciendo un hueco en los
mercados internacionales. Cada vez tienen más capacidad y su diseño es más sofisticado. Sin
embargo, necesitamos también otra fuente de energías alternativas que no dañen el
medioambiente”, dice el artículo.

4. Identifica qué factores productivos serían necesarios para fabricar: un

coche, pan, ropa y aceites.
-Pan: Tierra: Trigo
Trabajo: Actividad intelectual y física
Capital: Maquinaria
-Aceite: Tierra: Aceite vegetal
Trabajo Actividad intelectual y física
Capital: Maquinaria
-Ropa: Trabajo: Actividad intelectual y física
Recursos naturales: Materia prima
Capital: Maquinaria
-Coches: Capital Físico: Los componentes del auto
Trabajo: Actividad intelectual y física
Capital Tecnológico: Maquinaria

ver pág. 6 y 7 material FACTORES PRODUCTIVOS pdf)

1. “La publicidad puede suministrar información incompleta y

puede ser particularmente engañosa para quienes tienen pocas
fuentes alternativas de información, los niños, los que tienen
escasa escolaridad y los que leen poco. Informe de la ONU
sobre Desarrollo Humano 1998.
Responde:
-¿Cuáles son las funciones de la publicidad? ¿Cómo influye la publicidad a la
hora de adquirir nuevos productos?
La función principal de la publicidad es convencer de que un producto o servicio es mejor que
otro, de que existe la necesidad de comprarlo, de que se trata de algo novedoso u original que
mejorará la vida del público consumidor. Puede influir positiva o negativamente.

1. Explica algunas maneras en las que la publicidad afecta a las personas.

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La publicidad se dirige a las emociones, los afectos y la emotividad. Es cierto que también
ofrece argumentos racionales que ayudan a justificar, después, los comportamientos de
compra, pero su “batalla” se da en el corazón humano. Por eso, ofrece imágenes estimulantes,
mensajes positivos, belleza, satisfacción, felicidad y buen rollo asociados a los productos
anunciados. Quien se identifica con dichos conceptos y se reconoce en ellos querrá probar y
disfrutar con esa marca.
2. ¿Crees que has comprado algunos productos sólo por la publicidad?
Creo que si, a veces no se resiste a la tentación de adquirir un producto por el
buen aspecto que le dan en la publicidad.

3. Pon 3 ejemplos de publicidad (anuncios, carteles en la calle etc.) que crees

que son muy efectivos y explica por qué.

Da la sensación de que si compras este producto tus dientes

quedaran tan perfectamente blancos como los de las
personas de la foto.

Da la sensación de que la ropa te quedará igual que a la

mujer de buena figura.

Nadie puede resistirse a lo que parece ser una hamburguesa

recién hecha con los ingredientes frescos.

DEBATE: ¿ES LA PUBLICIDAD BUENA O MALA?

- ¿Por qué crees que es más perjudicial para los colectivos citados en el
texto?
Porque te hace creer que no puedes vivir sin tener esos productos y eso causa una
dependencia que puede llegar a lo extremo.
-¿Qué podemos hacer para no dejarnos influenciar por los anuncios a la hora
de comprar?
Informarnos bien sobre el producto que deseamos adquirir. Preguntando en diferentes lugares
sobre el mismo y evitando conformarse con solo una idea atractiva.
-¿Qué consecuencias positivas y negativas tiene el consumo? ¿Qué
diferencia hay entre consumo y consumismo?
-Positivo: Satisface las necesidades inmediatas del ser humano con lo justo y necesario,
buscando el bienestar de este.
-Negativo: Evita la opción de adquirir productos que se consideran innecesarios para la
sostenibilidad de la persona, por lo tanto uno no puede darse el lujo de adquirir esos productos.
Mientras que el consumo se considera como la acción de consumir o gastar productos de
diversa índole, con las características de ser usados para el bienestar del ser humano y
satisfacer sus necesidades inmediatas, el consumismo se entiende como el consumo de
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productos no necesarios y rápidamente sustituibles por otros, igualmente innecesarios y pocos

perdurables.

Fijamos el siguiente organigrama

Contesta a los siguientes planteamientos

¿Consideras que el dinero es un factor de producción? ¿Por qué?
En algunas circunstancias, se denomina capital al dinero, sin embargo, dado que el dinero por
sí solo no contribuye a la elaboración de otros bienes, no se considera como un factor de
producción.

A tu parecer ¿los recursos que comprende el factor tierra o naturaleza son

empleados correctamente?
Dependiendo de para qué son utilizados, en general, se utilizan de manera muy productiva
para el desarrollo de la sociedad, involucrando a el avance de la tecnología y la aparición de
nuevos productos para facilitar el día a día.

–Investiga según el Código Laboral paraguayo

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Completa los Derechos y Obligaciones de los trabajadores
Derechos
Percibir las remuneraciones en los términos
del contrato y con sujeción a la Ley, por
jornadas ordinarias y extraordinarias de
trabajo.
Gozar de los descansos obligatorios
establecidos en este Código.
Disfrutar de salario igual, por trabajo de igual
naturaleza, eficacia y duración, sin distinción
de edad, sexo, o nacionalidad, religión,
condición social, y preferencias políticas y
sindicales.
Percibir las indemnizaciones y demás
prestaciones establecidas por la Ley, en
concepto de previsión y seguridad sociales.
Completa los Derechos y Obligaciones de los empleadores
Derechos
Organizar, dirigir y administrar el trabajo en
sus establecimientos industriales,
comerciales o en cualquier otro lugar.
Organizarse en defensa de sus propios
intereses para constituir asociaciones o
sindicatos de empleadores, de acuerdo con
lo que establecen este Código y demás
Leyes pertinentes.
Exigir ante la autoridad respectiva el cobro
de las deudas o la efectividad de las
responsabilidades de sus trabajadores, por
falta de cumplimiento del contrato de trabajo
o por otro motivo fundado en Ley.
Proceder al cierre de los establecimientos y
suspensión del trabajo, en forma y
condiciones autorizadas por la Ley.
Causas de despido del trabajador
Engaño, hurto, robo u otro de delito contra el
patrimonio.
Los actos de violencia, amenazas, injurias o
malos tratamientos.
Actos contra los compañeros; lo mismo fuera
del servicio.
Los perjuicios materiales que ocasione
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Obligaciones
Realizar personalmente el trabajo
contratado, bajo la dirección del empleador o
sus representantes a cuya autoridad estarán
sometidos en todo lo concerniente a la
prestación estipulada.
Ejecutar el trabajo con la eficiencia,
intensidad y esmero apropiado en la forma,
tiempo y lugar convenidos.
Acatar los preceptos del reglamento de
trabajo y cumplir las órdenes e instrucciones
dadas por el empleador o sus representantes
según la organización establecida.
Observar conducta ejemplar y buenas
costumbres durante el trabajo.
Obligaciones
Dar ocupación efectiva a los trabajadores por
ellos contratados.
Pagar la remuneración pactada en las
condiciones, períodos y lugares convenidos
en el contrato, o en las Leyes o reglamentos
de trabajo y cláusulas de los contratos
colectivos, o en su defecto, según la
costumbre.
Pagar al trabajador el salario
correspondiente al tiempo que deje de
trabajar por causas imputables al empleador.
Suministrar oportunamente a los
trabajadores los útiles, instrumentos y
elementos necesarios para ejecutar el
trabajo convenido, los cuales serán de buena
calidad y repuestos tan pronto como dejen
de ser eficientes, siempre que aquellos no se
hayan obligado a usar herramientas propias
Actos inmorales, en el lugar del trabajo.
La revelación de secretos industriales o de
fábricas o asuntos de carácter reservado.
Compromete la seguridad.
Estado de embriaguez, o bajo influencia de
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intencionalmente, por negligencia, alguna droga o narcótico, o portando armas

imprudencia o falta grave.
La condena a una pena. Privativa de libertad.
La falta de acatamiento, de las normas que
éste o sus delegados le indiquen claramente
para la mayor eficacia y rendimiento en las
labores.
peligrosas.
La negativa manifiesta para adoptar las
medidas preventivas o someterse a los
procedimientos indicados por las Leyes.
El trabajo a desgano o disminución
intencional en el rendimiento del trabajo; La
pérdida de la confianza del empleador.

Duración de las jornadas de trabajos

Horas DIARIAS / Horas SEMANALES

JORNADA ORDINARIA DIURNA 8 hrs por día y 48 hrs semanales
(6:00 a 20:00) (Se paga 50 % más por hrs extra)
(Se paga 100% más si se trabaja feriados)
JORNADA ORDNARIA NOCTURNA 7hrs por día y 42 hrs semanales
(20:00 a 6:00) (Se paga 30% más que la diurna)
(Horas extras se pagan 100% más que las
hrs nocturnas)
JORNDA MIXTA DE TRABAJO 7 hrs y ½ por día y 45 hrs semanales
INSALUBRES 6 hrs por día y 36 hrs semanales

Expone sobre el trabajo de mujeres -en cuanto a maternidad -

En caso de maternidad el descanso es de 18 semanas y se puede extender hasta 24. (6 meses.)

Cuando vuelve al trabajo debe tener 2 descansos extraordinarios al día de ½ hora cada uno
para amamantar a su hijo. Durante el embarazo, los despidos son nulos, no rige el preaviso, se
mantienen todos los beneficios y no se pierde ningún derecho.

En caso de descanso por paternidad es de 2 semanas.