UNIVERSIDAD SAN PEDRO

VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA INDUSTRIAL

SILABO DE GEOMETRIA ANALITICA

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 Facultad : Ingeniería
1.2 Carrera Profesional : Ingeniería industrial
1.3 Asignatura : Geometría analítica. Grupo B
1.4 Pre requisitos : Ninguno
1.5 Modalidad : presencial
1.6 Código : 112-EG
1.7 Crédito : 4
1.7 Ciclo de estudios : I
1.8 Números de Horas : 5 horas
1.8.1. Horas de Teoría : 03 horas semanal
1.8.2. Horas de Práctica : 02 hora semanal
1.9 Semestre Académico : 2018-1
1.10 Duración : 17 Semanas
1.10.1. Inicio : 19 de Marzo del 2018
1.10.2. Término : 15 de Julio del 2018
1.11 Docente : Lic. Paúl Villanueva Contreras
I.12 Correo electrónico : paulvillaco@hotmail.com

II. FUNDAMENTACIÓN:
La asignatura de Geometría Analítica es de naturaleza teórica-práctica ,y que
pertenece al área de ciencias básicas ;además su contenido de Geometría Analítica
Bidimensional y tridimensional es de gran importancia en el campo de la ingeniería
industrial porque proporciona métodos para la solución gráfica y analítica de problemas
geométricos y físicos, mediante un método sencillo moderno y elegante que es el método
vectorial. Al término de la asignatura de Geometría analítica el estudiante estará en
condiciones de traducir al lenguaje simbólico vectorial problemas referentes a la ingeniería
que se derivan de situaciones físicas y geométricas.
Los contenidos de la asignatura Geometría Analítica está estructurado en 2 unidades, y sus
contenidos son :Sistemas de Coordenadas Cartesianas, vectores , rectas en el plano y en el
espacio tridimensional; Secciones Cónicas : la circunferencia , parábola, elipse e hipérbola .
Transformaciones de ejes coordenados, Coordenadas Polares, y Superficies .

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 III. COMPETENCIAS

3.1. Genéricas

3.1.1. Demuestra Capacidad de abstracción, análisis y síntesis.

3.1.2. Identifica, plantea y resuelve problemas.
3.1.3. Demuestra Habilidades interpersonales.
3.1.4. Demuestra Capacidad de trabajo en equipo.
3.1.5. Demuestra Compromiso con la preservación del medio
ambiente.

3.2. Específicas

III.2.1. Aplica conocimientos de las ciencias básicas para efectuar operaciones

Con vectores.
III.2.2. Abstracción espacial y representación gráfica de los vectores , la
recta , secciones cónicas y superficies.
3.2.3 Identifica la recta, las secciones cónicas y superficies según sus
ecuaciones.
3.2.4 Plantea y resuelve ejercicios y problemas de la recta, secciones
coordenadas polares y paramétricas y superficies.
3.2.5 Interactúa con grupos multidisciplinarios y da soluciones integrales
de ingeniería.

3.2.6. Utiliza tecnologías de la información, software y herramientas para la

Ingeniería para graficar coordenadas polares.

IV. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA

4.1 PRIMERA UNIDAD DE APRENDIZAJE
SEMANA TEMA MODALIDAD FECHA OBSERV.
DE APRENDIZAJE
Exposición del sílabo: Clase Teórica:
Explicación y conocimiento Exposición del sílabo indicando la 23 /03/18
del Sílabos. programación de temas y criterios de
evaluación.

Sistema de coordenadas Clase Teórica:

Cartesiana en R2 y R3 .Define e interpreta sistema de
coordenadas y distancia entre dos
-Definición e puntos en el plano.
interpretación.
-Distancia entre dos Clases prácticas:
1° puntos. Propiedades de la Resuelve ejercicios y problemas
distancia. Segmento. sobre distancia entre dos puntos y de
División de un segmento vectores, luego los representa 23/03/18
gráficamente en el plano.
en una razón dada. Punto
medio. Vector. Definición.
-Representación de un
vector.
-Módulo de un vector.
Dirección .Propiedades
-Vector unitario.

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 Operaciones con vectores Clase Teórica:
en R2 y R3 Define e interpreta suma y resta
-Suma, y resta de de vectores.
vectores.
Clase Práctica:
-Multiplicación de un
Efectúa y grafica suma y resta de
vector por un escalar. vectores en el plano y en el
2° -Vector ortogonal. espacio tridimensional. 30/0318
Propiedades de la ortogonal
Vectores paralelos y
ortogonales.

Clases Teóricas.
 Producto escalar. Identifica producto escalar ,
Propiedades producto vectorial y triple 06/04/18
Producto vectorial. Triple producto escalar
3º Clase práctica:
producto escalar
Resuelve ejercicios y problemas
sobre producto escalar , producto
vectorial y triple producto escalar.
La Recta en R2 Clases Teóricas.
-La ecuación vectorial Define e interpreta la
recta en el plano.
de la recta. Identifica las ecuaciones de la
-Ecuación paramétrica recta.
de la recta. Clase práctica:
-Ecuación normal y Aplica las ecuaciones de la recta
en la resolución de ejercicios y
general de una recta. problemas.
-Distancia de un punto a
una Recta.
4ª 13/04/18
-Angulo de inclinación
de una recta.
-Pendiente de la recta.
- Paralelismo y
ortogonalidad
de rectas.
-Intersección de rectas.
Angulo entre dos rectas.
 Práctica Calificada.
5° La Recta en R3 Clases Teóricas. 20/04/18
-La ecuación de la recta Define e interpreta la recta en el
paralela a eje x, al eje y, y espacio tridimensional
eje z. Identifica las ecuaciones de la
recta.
-Ecuación de la recta
Clase práctica:
vectorial. Plantea ejercicio y problemas
-Ecuación paramétrica, sobre la recta en el espacio
simétrica, normal y general tridimensional .
de una recta.
-Distancia de un punto a
una recta
-Paralelismo y
ortogonalidad de
rectas.

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 SECCIONES CONICAS: Clases Teóricas.
Circunferencia Interpretan sus ecuaciones de la
-Definición. Interpretación circunferencia
geométrica. Ecuación.
Clase práctica: 27/04/18
Casos.
6ª Elaboran mapas conceptuales
-Recta tangente trazadas sobre el tema de circunferencia.
desde un punto a una Resuelven y explican problemas
circunferencia. de circunferencia.
-Familia de circunferencias.

Parábola Clases Teóricas.

Definición. Elementos. Interpretan sus ecuaciones de la
Gráfica. parábola.
Ecuación . Casos 04/05/18
7ª Particulares: parábola Clase práctica:
Elaboran mapas conceptuales
horizontal y vertical. sobre el tema de parábola.
Resuelven, grafican y explican
problemas de parábola.
8° EVALUACIÓN PARCIAL. Evaluación 1 11/05/18

4.2 SEGUNDA UNIDAD DE APRENDIZAJE

SEMANA TEMA MODALIDAD FECHA OBSERV.
DE APRENDIZAJE
Elipse Clases Teóricas. 18/05/18
-Definición. Elementos Interpretan sus ecuaciones de la
.Gráfica. elipse.
Ecuación .Casos
9° particulares: elipse Clase práctica:
Elaboran mapas conceptuales
vertical y
sobre el tema de elipse.
horizontal Resuelven , grafican y explican
problemas de elipse.
Hipérbola Clases Teóricas. 25/05/18
-Definición. Interpretan sus ecuaciones de la
Elementos. Gráfica. hipérbola.
10° Ecuación. Casos Clase práctica:
particulares: Elaboran mapas conceptuales
sobre el tema de hipérbola.
hipérbola vertical y
Resuelven, grafican y explican
horizontal. problemas sobre hipérbola.

Transformación de Clases Teóricas.

coordenadas Interpretan sus ecuaciones de 01/06/18
-Traslación de ejes traslación y rotación de ejes
coordenadas coordenados.
Clase práctica:
Elaboran mapas conceptuales
11° sobre el tema de transformación de
coordenadas.

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 Coordenadas Polares Clases Teóricas.
-Plano coordenado Interpretan coordenada polar , sus 08/06/18
polar. elementos y sus ecuaciones de
-Fórmulas de transformaciones de coordenadas
12° rectangulares apolares y viceversa.
transformación de
Clase práctica:
polares a rectangulares y convierten transformaciones de
viceversa. coordenadas rectangulares
-Discusión y gráfica apolares y viceversa.
de una curva en Analizan graficas de coordenadas
coordenadas polares. polares y paramétricas.

Coordenadas Polares Clases Teóricas. 15/0618

-Intersección de dos curvas Interpretan sus ecuaciones de
en coordenadas polares curvas polares y paramétricas.
13ª -Discusión y gráfica de una Clase práctica:
Analizan graficas de coordenadas
curva en coordenadas
polares y paramétricas.
paramétricas
Superficies Clases Teóricas. 22/06/18
-Cilindro. Definición. Interpretan sus ecuaciones del
Gráfica cilindro, paraboloide y de la esfera.
-Paraboloide. Definición. Clase práctica:
14ª - Grafica Resuelven, grafican y explican
problemas sobre superficies del
- Esfera. Definición. cilindro, paraboloide. y esfera .
Gráfica

Superficies Clases Teóricas. 29/06/18

- Elipsoide. Definición. Interpretan sus ecuaciones de la
Gráfica. elipsoide e hiperboloide elíptico.
15ª -Hiperboloide Clase práctica:
elíptico. Definición Resuelven, grafican y explican
problemas sobre hiperboloide.
Gráfica

16° Evaluación parcial. Evaluación 2 06/07/18

17ª Evaluación Sustitutoria 13/07/18

V. METODOLOGÍA

Modalidad Tipo de clase Metodología

Presencial Teórica Clase Magistral
Práctica Demostraciones y/o
cálculos.
Aprendizaje Cooperativo Métodos Participativos
Tutoría Académica. Contratos

VI. EVALUACIÓN

UNIDAD DE APRENDIZAJE

Ui=(2∗O+ 2∗P+2∗S ++4∗E)/10 ; i=1,2

O =Intervenciones orales.
P = Prácticas

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 S = Seminarios/Exposiciones en pizarra, Informes de trabajos extra-clase)
E = Examen escrito

EVALUACION PROMOCIONAL

PP = (U1 + U2) / 2

EXAMEN SUSTITUTORIO

El Examen Sustitutorio será solo de las Exámenes Escritos.

El promedio se redondea a décimos.

Además se tendrá en consideración los requisitos de evaluación siguiente:

Estar matriculado en la asignatura. y Registrar asistencia a clases y Evaluaciones no
menor al 70% del total de sesiones programadas. El medio punto (0.5) tiene valor sólo en
el promedio final (PF). Si el alumno obtiene un promedio final menor a 10.5, deberá
rendir un examen sustitutorio previo pago en el área de cobranza por dicho concepto.

VII. BIBLIOGRAFIA

Básica

1. Espinoza, E. (2012).Geometría Analítica. Editorial Servicios

Gráficos. Lima.

2. Figueroa, R (2014) “Geometría Analítica”. Edit. Lima

3. Venero. A. (2009). Introducción al Análisis Matemático. Edit.

Gemar. Lima.

Complementaria:

4. Leithold, L. (2012). El cálculo con Geometría Analítica. Edit.

México

5. Wooton, W. (2012). Geometría Analítica Moderna. Ed.

Publicaciones Cultural S.A. Mexico.
6. Larson, Ron y Robert (2006), Cálculo, Editorial Mac Gram Hill.

7. httpwww.site.ebrary.com/lib/bibliotecaupusp/hom.actión.didá

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 cticavectorial.LiraMujica,Silva.Recuperado

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