UNIVERSIDAD CENTRAL Fecha de entrega:

FACULTAD DE INGENIERIA Y CIENCIAS BASICAS

19-sep-18
SISTEMAS NATURALES

Informe de Laboratorio N° 2 : DIVERSIDAD CELULAR

Elaborado por: Objetivos:

 ALEJANDRO LEMUS RODRIGUEZ Comparar la morfología de los diferentes tipos de células

 ANGIE NAVARRETE CONTRERAS animales, vegetales, protistas, fúngicas y bacterianas con
 SEBASTIAN MORENO MORA base en observaciones microscópicas. Identificar las partes
 CAMILA ALEJANDRA VELASCO RUIZ de una célula a través de la observación directa por tinción.

1. INTRODUCCION

La célula se define como la unidad básica y más pequeña que se encuentra en los seres vivos. El
número de células que posee un individuo determina su clasificación. Existen seres vivos
unicelulares (protozoos o las bacterias, organismos microscópicos) y los pluricelulares, que
pueden tener desde dos a billones de células (animales, plantas). Dentro de las pluricelulares
existen dos grupos: Procariontes y Eucariontes. Para el estudio y visualización de las células se
utiliza un aparato llamado microscopio, que a través de tinciones se muestran más detalles y hace
más fácil la investigación de las células.

Las células Eucariotas se caracterizan por tener una membrana que las recubre y protege del
ambiente exterior, pero especialmente por tener un núcleo celular definido y delimitado.

También, es importante resaltar la característica principal de las células procariotas, son células sin
núcleo, la zona de la célula donde está el ADN y ARN no está limitado por membrana. Adicional, se
halla separado por el citoplasma, que es aquella parte de las células que alberga a los orgánulos
celulares y facilita el movimiento de los mismos.

Durante el informe de laboratorio se generará un análisis al tamaño celular, identificación si la

célula del organismo estudiado presenta o no pared celular, visualización y localización del núcleo
y presencia o ausencia de organelos

2. MATERIALES Y REACTIVOS

 Microscopio
 Laminas - Laminillas
 Lugol
 Pimentón
 Cebolla Cabezona
 Papa
 Agua de Charco
 Cultivo de hongos
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3. PROCEDIMIENTO

3.1. CELULAS DEL EPITELIO BUCAL

 Con un palillo se froto con suavidad la superficie interna de la mejilla para la extracción de
la muestra.
 Luego se depositó la sustancia extraída en el centro de una lámina y se sobrepuso una
laminilla junto con una gota de lugol.
 Se observó la muestra al microscopio moviéndola para visualizarla correctamente.

3.2 CELULAS SANGUINEAS HUMANAS

 Se toma una muestra de sangre de un integrante del grupo, se puede identificar que las
células (de color rosado) tienen una membrana celular delgada, propio a las características
de las células eucariotas
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Eritrocitos

Linfocitos

3.3 CELULAS DE CEBOLLA

 Se separa la epidermis de la cebolla y se coloca en una lámina.

 Se coloca una gota de lugol en el centro de la lámina.
 Observa con el microscopio, esquematiza las estructuras observadas.

NUCLEO

PARED CELULAR

CITOPLASMA

3.4 CELULAS DE PARENQUIMA DE PAPA

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 Se tomó el bisturí y se hizo un corte transversal de la papa obteniendo una porción

pequeña y delgada casi transparente.
 Se colocó en una lámina con unas gotas de agua.
 Se observó esta preparación en el microscopio. Se localizaron las células algo hexagonales
y en su interior los amiloplastos.
 Se realizó un montaje de la forma descrita anteriormente pero colocando lugol.
 Por último se examinó y comparo lo observado antes y después de haber teñido con lugol.

PLASTIDIOS

NUCLEO

PARED CELULAR

PAPA CON AGUA

AMILOPLASTOS

AMILOPLASTOS

PAPA CON LUGOL

3.5 CELULAS DE PIMENTON.

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 Se tomó el bisturí y se hizo un corte transversal del pimentón obteniendo una porción
pequeña y delgada casi transparente.
 Se colocó en una lámina con unas gotas de agua.
 Se observó esta preparación en el microscopio.
 Se realizó un montaje de la forma descrita anteriormente pero colocando lugol.
 Por último se examinó y comparo lo observado antes y después de haber teñido con lugol.

PARED CELULAR

CITOPLASMA

PIMENTON CON AGUA

PIMENTON CON LUGOL NUCLEO

3.6 OBSERVACIONES EN PROTISTAS (AGUA DE CHARCO)

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 Se coloca una gota de agua de charco sobre la lámina y se cubra con la laminilla.
 Estudie la preparación con el objetivo de menor y después de mayor aumento.
 Observe la diversidad de Protistas acuáticos, representados por algas y protozoos.

3.7 OBSERVACIONES EN HONGOS

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 Coloque una gota de azul de lactofenol en una lámina.

 A continuación tome un pedazo de cinta pegante y colóquela suavemente sobre los
hongos que se encuentran en la caja de Petri.
 Coloque la cinta sobre la gota de azul de lactofenol.
 Observe al microscopio de menor a mayor aumento, dibuje lo que observa e indique el
nombre de las estructuras.

4. DISCUSIÓN DE RESULTADOS:
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 ¿Qué es y para qué sirve la ciclosis en las células vegetales?

 ¿Cuáles son la diferencias entre las células procariotas y eucariotas?
 ¿A qué se deben las diferencias encontradas en los distintos tipos de células vegetales?
Tenga en cuenta de qué parte de la planta se obtuvo cada una de las muestras. Por
ejemplo, por qué en las células de parénquima de papa usted observó una gran cantidad
de gránulos de almidón y en las de tomate por el contrario encontró una gran cantidad
de cromoplastos.
 ¿Cuáles son las diferencias entre las células animales y las células vegetales?
 ¿Cuáles de estas diferencias usted pudo evidenciar en las células que observó (haga
referencia a sus dibujos o fotos)?

5. CONCLUSIONES

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6. WEBGRAFIA