PROIECT DE ACTIVITATE

Cadrul didactic : Simion Cristina

Clasa : Pregatitoare
Disciplina: Matematica si explorarea mediului
Subiectul lectiei : Pasarile calatoare – exercitii de formare a multimii din
trei elemente si recunoasterea numarului/cifrei 3
Tipul lectiei : Consolidarea cunostintelor

Obiective operationale:
Cognitive:
O1-Sa enumere caracteristicile( fenomenele ) anotimpului prezentat .
Obiectivul este realizat la nivel minim daca elevii denumesc cel putin doua
caracteristici ale anotimpului.
O2 – Sa realizeze multimi cu 3 elemente. Obiectivul este realizat la nivel
minim daca elevii realizeaza corect in proportie de 70 %.
O3 – Sa incercuiasca cifra 3 . Obiectivul este realizat la nivel minim daca
elevii incercuiesc correct singuri in proportie de 50%.
Psihomotorii :
O4- Sa – si coordoneze miscarile pentru manevrarea instrumentelor,
materialelor de lucru :creion, fisa de lucru, marker. Obiectivul este realizat la
nivel minim daca instrumentele si materialele sunt manevrate adecvat in
proportie de 65%.
O5- Sa execute miscari ale corpului dupa indicatiile versurilor. Obiectivul
este realizat la nivel minim daca elevii executa miscarile corespunzatoare
unei singure strofe.
Afective:
O6- Sa participe cu placere la activitate . Obiectivul este indeplinit la nivel
minim daca elevii manifesta (verbal sau nonverbal)o stare afectiva pozitiva
cel putin o data pe parcursul activitatii.
O7- Sa isi mentina concentrata atentia pe parcursul activitatii. Obiectivul
este realizat la nivel minim daca elevii indeplinesc sarcinile propuse de
cadrul didactic fara sa le fie distrasa atentia pe parcursul a cel putin 50 % din
timpul alocat activitatii.

Metode si procedee: Conversatia, explicatia, auditia , expunerea ,

demnstratia, observatia dirijata, exercitiul,jocul didactic
Mijloace didactice: Plansa cu anotimpul de primavara, creioane, fise de
lucru, calculator , lipici
Forme de organizare: Frontala, individuala
Evaluare: Formativa
Bibliografie
- Ghergut, A., 2016, ,,Educatie speciala – Ghid metodologic”, Editura
Polirom , Iasi
DESFASURAREA ACTIVITATII

Momentele Ob. Activitatea Activitatea Metode Mijloace Evaluarea

activitatii profesorului elevului didactice
1. Moment Se pregatesc materialele si
organizatoril se asigura conditiile
psihopedagogice necesare
desfasurarii activitatii.
2. Captarea Profesorul le da elevilor In timpul animatiei, Observatia CD Capacitatea de
atentiei O5 sa vizioneze cantecelul elevii imita gesturile Auditia Calculator concentrare a
animat ,,Numaratoarea (una din filmulet. atentiei
este luna)”.

3. Anuntarea Le prezint elevilor tema si Elevii asculta. Conversatia Capacitatea de

subiectului si obiectivele activitatii pe concentrare si
intelesul lor. mentinere a
a obiectivelor
atentiei
activitatii
4. Profesorul afiseaza o serie Conversatia Planse
Desfasurarea O1 de imagini caracteristice Elevii, uitandu-se la
primaverii. planse , vor raspunde la
activitatii
Apoi adreseaza elevilor intrebari. Capacitatea de
cateva intrebari:,, In ce
concentrare si
anotimp suntem?,, Elevii cu deficienta mentinere a
,,In imagini ce anotimp este severa coloreaza o fisa atentiei
?,, reprezentand o pasare .
,,Ce se intampla primavara
cu copacii ?,, Elevii raspund.
 ,,Ce flori sunt primavara ?,,

Profesorul prezinta elevilor Elevii formeaza Conversatia Fisa de

fisa cu numarul 3. multimi de trei Exercitiul lucru
O3
elemente si incercuiesc Marker
si coloreaza numarul 3.
O2 Profesorul ii ajuta continuu
pe elevi.
Elevii cu deficienta
severa coloreaza cifra 3
.
Elevii sunt sprijiniti.

5. Evaluarea O4 Profesorul imparte fisele de Elevii realizeaza Explicatia Fise lucru, Capacitatea de
O2 lucru, in care elevii trebuie sa lucrarea dupa indicatii. Observatia lipici, concentrare
si incheierea
lipeasca cate trei elemente in Elevii sunt sprijiniti. dirijata Elemente asupra sarcinii
activitatii fiecare multime. Conversatia decupate primite
Exercitiul anterior
Prefesorul va face aprecieri
stimulative si incurajatoare
asupra modului de realizare
a sarcinilor de lucru
propuse, asupra implicarii
si colaborarii pe parcursul
activitatii si va imparti
abtipilduri prescolarilor
care au participat activ.