ESTRATEGIA DE

APRENDIZAJE I
TRABAJO #3 ANÁLISIS DEL VIDEO DEL PROFE MARTY LOBDELL SOBRE CÓMO
ESTUDIAR EN MENOS TIEMPO

Alumno: Auner Josué García Aburto

Docente: Daniela Arévalo

Coordinador: Lic. Eduvina Putoy

Carrera: CONTABILIDAD

Fecha entrega : 30 de abril 2020

Carnet: 20200500470

Turno: Dominical
El vídeo se basa en seis técnicas o tips para mejorar en el estudio. Muchos estudiantes a lo largo
de su vida estudiantil no han podido lograr obtener una comprensión de los temas que se le
enseñan ya sea en la escuela o universidad.

El vídeo comienza mencionando una técnica muy reconocida por estudiantes alrededor del
mundo es la técnica pomodoro, la cual consiste en dividir sesiones de estudio que no pasen 25 o
30 minutos, con descansos entre sesiones de 5 minutos. Muchas personas en los descansos evitan
tocar el celular o entrar a las redes sociales para no perder la concentración y el enfoque en el
estudio. En lo personal, yo la he utilizado y puedo decir que es muy eficiente, ya que con las
tecnologías y las redes sociales tendemos a desconcentranos y ahí está la clave para mi,
enfocarse y concentrarse para lograr la efectividad.

Luego nos habla de que se debe buscar un lugar específico de estudio y es totalmente cierto, ya
que ayuda a obtener más concentración y a evitar esos ruidos que distorsionan el estudio. En lo
persona, a comienzo de año en mi cuarto tenía todo junto, es decir, mis instrumentos, mi cama,
mi mesa de estudio etc. pero al pasar el tiempo se me ocurrió la idea de armar como un cubículo
en la sala de mi casa y puedo decir que mi estudio ha mejorado y sobretodo mi concentración.
De igual forma, el video recomienda asistir a lugares como bibliotecas y es totalmente cierto, la
biblioteca además de que tiene aire acondicionado podés estudiar tranquilamente aunque no hay
libertades como en casa de que podés comer o usar internet.

Continuando con la otra técnica o tip de estudio, es el hecho de cuando leemos algún ensayo,
libro o cualquier información, tenemos la idea de recordar fechas, datos de manera mecánica. Es
importante recordar esta información pero antes debemos comprender cada concepto en sí,
participando activamente de la lectura, reflexionando y asimilando los conceptos, asociandolos
con distintas imágenes, esquemas mentales o recuerdos.

La técnica o tip de tomar notas es muy eficiente, ya que como dice una frase por ahí “tomar notas
siempre será mejor que sólo poner atención y creer recordar”. Tiene muchos beneficios como en
primera instancia que favorece a la atención del sujeto que esté explicando, aumenta la
concentración, te vas implicando en el material de la clase, grabas de manera inmediata en tu
mente y cuando recurras a tus apuntes en caso de olvidarlo será un alivio, se estimulan
capacidades intelectuales a la vez, y lo más grandioso es que son tus apuntes tus ideas. Es una
habilidad a desarrollar, yo puedo agradecer a mis padres que siempre me inculcaron esto y lo
pude ir desarrollando desde mis 12 años de edad escuchando las prédicas en la localidad que
asisto, actualmente en la universidad me sirve un montón.

Otra técnica es la de Feynman un grandioso hombre que nos dejó esta técnica muy conocida por
el ámbito estudiantil, la cual consiste básicamente en primera instancia estudiar el tema y luego
de esto explicarlo con tus propias palabras, y no sólo eso, si no que explicarlo de una manera
muy sencilla, yo diría explicarlo de una forma que un niño de 10 años lo pueda comprender.

Y por último, la manera correcta de utilizar los libros, textos académicos etc. el video
recomienda primeramente antes de leer un material, leer su portada, contraportada, índice para
poder ver de qué tratará cada sesión, ir leyendo cada uno de los títulos del libro o del texto, hacer
el pseudoskimming que quiere decir leer de una forma rápida poniendo foco de atención a lo que
queremos aprender en ese momento y luego de hacer ese proceso, empezar a leer.

Luego de leer será necesario hacer un cuestionario para poder recordar la información y no sólo
reconocerla cuando volvamos al texto que hemos subrayado.