PROPOSTA DE REDAÇÃO

Leia com atenção os seguintes textos:

(O Globo. Megazine, 11/05/2004.)

“A crueldade do trabalho infantil é um pecado social grave em nosso País. A dignidade de

milhões de crianças brasileiras está sendo roubada diante do desrespeito aos direitos humanos
fundamentais que não lhes são reconhecidos: por culpa do poder público, quando não atua
de forma prioritária e efetiva, e por culpa da família e da sociedade, quando se omitem diante do
problema ou quando simplesmente o ignoram em decorrência da postura individualista que
caracteriza os regimes sociais e políticos do capitalismo contemporâneo, sem pátria e sem
conteúdo
ético.” (Xisto T. de Medeiros Neto. A crueldade do trabalho infantil. Diário de Natal. 21/10/2000.)

“Submetidas aos constrangimentos da miséria e da falta de alternativas de integração social, as

famílias optam por preservar a integridade moral dos filhos, incutindo-lhes valores, tais como a dignidade, a
honestidade e a honra do trabalhador. Há um investimento no caráter moralizador e disciplinador do
trabalho, como tentativa de evitar que os filhos se incorporem aos grupos de jovens marginais e
delinqüentes, ameaça que parece estar cada vez mais próxima das portas das casas.” (Joel B. Marin. O trabalho
infantil na agricultura moderna. www.proec.ufg.br.)

“Art. 4o. – É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do Poder Público

assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à
alimentação, à ducação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao
respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.” (Estatuto da Criança e do Adolescente. Lei no
8.069, de 13 de julho de 1990.)

Com base nas idéias presentes nos textos acima, redija uma dissertação sobre o tema:
O trabalho infantil na realidade brasileira.
Ao desenvolver o tema proposto, procure utilizar os conhecimentos adquiridos e as reflexões feitas ao longo
de sua formação. Selecione, organize e relacione argumentos, fatos e opiniões para defender seu ponto de
vista e suas propostas, sem ferir os direitos humanos.
Observações:
• Seu texto deve ser escrito na modalidade padrão da língua portuguesa.
• O texto não deve ser escrito em forma de poema (versos) ou narração.
• O texto deve ter, no mínimo, 15 (quinze) linhas escritas.
• A redação deve ser desenvolvida na folha própria e apresentada a tinta.

Tudo vale a pena quando a alma não é pequena – Fernando Pessoa Prof.: Nicácio Tiago
Machado
• O rascunho pode ser feito na última folha deste Caderno.
IBGE
ATIVIDADE DE CLASSE

Faça agora uma introdução que contemple o tema acima.

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PARTE OBJETIVA
.

As questões 1 e 2 referem-se ao poema.

A DANÇA E A ALMA
A DANÇA? Não é movimento, Um estar entre céu e chão,
súbito gesto musical. novo domínio conquistado,
É concentração, num momento, onde busque nossa paixão
da humana graça natural libertar-se por todo lado...
.
No solo não, no éter pairamos, Onde a alma possa descrever
nele amaríamos ficar. suas mais divinas parábolas
A dança – não vento nos ramos: sem fugir à forma do ser,
seiva, força, perene estar. por sobre o mistério das fábulas.
Carlos Drummond de Andrade. Obra completa. Rio de Janeiro: Aguilar, 1964. p. 366.)

01. A definição de dança, em linguagem de dicionário, que mais se aproxima do que está expresso no
poema é
(A) a mais antiga das artes, servindo como elemento de comunicação e afirmação do homem em todos os
momentos de sua existência.
(B) a forma de expressão corporal que ultrapassa os limites físicos, possibilitando ao homem a liberação de
seu
espírito.
(C) a manifestação do ser humano, formada por uma seqüência de gestos, passos e movimentos
desconcertados.
(D) o conjunto organizado de movimentos do corpo, com ritmo determinado por instrumentos musicais,
ruídos,
cantos, emoções etc.
(E) o movimento diretamente ligado ao psiquismo do indivíduo e, por conseqüência, ao seu
desenvolvimento
intelectual e à sua cultura.

01. O poema “A Dança e a Alma” é construído com base em contrastes, como “movimento” e
“concentração”. Em uma das estrofes, o termo que estabelece contraste com solo é:

(A) éter. (B) seiva. (C) chão. (D) paixão. (E) ser.

03. Leia com atenção o texto:

[Em Portugal], você poderá ter alguns probleminhas se entrar numa loja de roupas desconhecendo
certas sutilezas da língua. Por exemplo, não adianta pedir para ver os ternos — peça para ver os fatos.
Paletó é casaco. Meias são peúgas. Suéter é camisola — mas não se assuste, porque calcinhas femininas
são cuecas. (Não é uma delícia?) (Ruy Castro. Viaje Bem. Ano VIII, no 3, 78.)
O texto destaca a diferença entre o português do Brasil e o de Portugal quanto
(A) ao vocabulário.

Tudo vale a pena quando a alma não é pequena – Fernando Pessoa Prof.: Nicácio Tiago
Machado
 (B) à derivação.
(C) à pronúncia.
(D) ao gênero.
(E) à sintaxe.

Aponte a correta
Levantei-me com mal jeito no pescoço. Levantei-me com mau jeito no pescoço.
Fazem 12 anos que não viajo ao exterior. Faz 12 anos que não viajo ao exterior.
Havia muitas pessoas na festa. Haviam muitas pessoas na festa
Existem esperanças nos olhos das pessoas. Existe esperanças nos olhos das pessoas.
Este livro é para eu ler. Este livro é para mim ler.
Tudo acabou entre eu e você. Tudo acabou entre mim e você.
A viúva do falecido passeava pelo cemitério. A viúva passeava pelo cemitério.
O garçom serviu frango à passarinho. O garçom serviu frango a passarinho.
Porque você não foi à escola? Por que você não foi à escola?
Os brasileiros assistem as novelas. Os brasileiros assistem às novelas.
Prefiro leite a café. Prefiro mais café do que leite.
O prefeito prometeu novas denúncias. O prefeito prometeu, novas denúncias.
A professora esqueceu o óculos na sala. A professora esqueceu os óculos na sala.
Amo-lhe muito. Amo-a muito.
Vendem-se tijolos. Vende-se tijolos.
Alugam-se Moças. Aluga-se Moças.
Precisam-se de empregadas domésticas. Precisa-se de empregadas domésticas.
As crianças foram ao cinema. As crianças foram no cinema.

REDAÇÃO
Leia com atenção os seguintes textos:
Caco Galhardo. 2001.
Os programas sensacionalistas do rádio e os programas policiais de final da tarde em televisão
saciam curiosidades
perversas e até mórbidas tirando sua matéria-prima do drama de cidadãos humildes que aparecem nas
delegacias como suspeitosde pequenos crimes. Ali, são entrevistados por intimidação. As câmeras
invadem barracos e cortiços, e gravam sem pedir licença a estupefação de famílias de baixíssima renda
que não sabem direito o que se passa: um parente é suspeito de estupro, ou o vizinho acaba de ser preso
por tráfico, ou o primo morreu no massacre de fim de semana no bar da esquina. A polícia chega
atirando; a mídia chega filmando. Eugênio Bucci. Sobre ética e imprensa. São Paulo: Companhia das Letras, 2000.
Quem fiscaliza [a imprensa]? Trata-se de tema complexo porque remete para a questão da responsabilidade
não só das empresas de comunicação como também dos jornalistas. Alguns países, como a Suécia e a Grã-Bretanha,
vêm há anos tentando resolver o problema da responsabilidade do jornalismo por meio de mecanismos que
incentivam a auto-regulação da mídia. http://www.eticanatv.org.br Acesso em 30/05/2004.
No Brasil, entre outras organizações, existe o Observatório da Imprensa – entidade civil, não-
governamental e nãopartidária –, que pretende acompanhar o desempenho da mídia brasileira. Em sua
página eletrônica , lê-se: Os meios de comunicação de massa são majoritariamente produzidos por empresas
privadas cujas decisões atendem legitimamente aos desígnios de seus acionistas ou representantes. Mas o produto
jornalístico é, inquestionavelmente, um serviço público, com garantias e privilégios específicos previstos na
Constituição Federal, o que pressupõe contrapartidas em deveres e responsabilidades sociais.
http://www.observatorio.ultimosegundo.ig.com.br (adaptado) Acesso em 30/05/04.

Incisos do Artigo 5º da Constituição Federal de 1988:

IX – é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação,
independentemente de censura ou
licença;
X – são invioláveis a intimidade, a vida privada, a honra e a imagem das pessoas, assegurado o direito a
indenização pelo dano material ou moral decorrente de sua violação.

Com base nas idéias presentes nos textos acima, redija uma dissertação em prosa sobre o seguinte tema:

Tudo vale a pena quando a alma não é pequena – Fernando Pessoa Prof.: Nicácio Tiago
Machado
 Como garantir a liberdade de informação e evitar abusos nos meios de comunicação?

ATIVIDADE DE CLASSE
Faça agora uma introdução que contemple o tema acima.
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PARTE OBJETIVA

01. As Olimpíadas são uma oportunidade para o congraçamento de um grande número de países, sem
discriminação política ou racial, ainda que seus resultados possam refletir características culturais,
socioeconômicas e étnicas. Em 2000, nos Jogos Olímpicos de Sydney, o total de 300 medalhas de ouro
conquistadas apresentou a seguinte distribuição entre os 196 países participantes como mostra o gráfico.
Esses resultados mostram que, na distribuição das medalhas de ouro em 2000,
(A) cada país participante conquistou pelo menos uma.
(B) cerca de um terço foi conquistado por apenas três países.
(C) os cinco países mais populosos obtiveram os melhores resultados.
(D) os cinco países mais desenvolvidos obtiveram os melhores resultados.
(E) cerca de um quarto foi conquistado pelos Estados Unidos.

APONTE A ERRADA
O seu atraso implicará em punição. O seu atraso implicará punição.
A seção da Câmara Municipal terminou tarde. A sessão da Câmara Municipal terminou tarde.
O alface estava gostoso. A alface estava gostosa.
Preços a partir de R$1,99. Preços à partir de R$1,99.
Soube que os homens se feriram no trabalho. Soube que os homens feriram-se no trabalho.
O diretor da escola interviu na discussão. O diretor da escola interveio na discussão.
A professora era meia louca. A professora era meio louca.
Fica você comigo. Fique você comigo.
O assunto não tem nada haver com você. O assunto não tem nada a ver com você.
O garoto foi tachado de ladrão. O garoto foi taxado de ladrão.
Ele foi um dos que chegou antes. Ele foi um dos que chegaram antes.
Cerca de 175 pessoas compareceram ao show. Cerca de 200 pessoas compareceram ao show.
Ministro nega que seja negligente. Ministro nega que é negligente.
Tinha chego atrasado. Tinha chegado atrasado.
Quero calças cinzas. Quero calças cinza.
Todos queriam namorar a Marisa. Todos queriam namorar com Marisa.
A artista deu a luz a quíntuplos. A artista deu à luz quíntuplos.
À medida que a epidemia se espalhava... À medida em que a epidemia se espalhava...
Eles tem razão. Eles têm razão.
A moça estava ali há muito tempo. A moça estava ali havia muito tempo.
Acordos politicos-partidários... Acordos político-partidários...
Andou por todo o país. Andou por todo país.
Todos amigos o elogiavam. Todos os amigos o elogiavam.
Ela mesmo arrumou a sala. Ela mesma arrumou a sala.
Chamei-o e ele não atendeu. Chamei-o e o mesmo não atendeu.
Este século não termina nunca! Esse século não termina nunca!
A temperatura chegou a zero graus. A temperatura chegou a zero grau.

Tudo vale a pena quando a alma não é pequena – Fernando Pessoa Prof.: Nicácio Tiago
Machado
 A promoção veio de encontro aos seus desejos. A promoção veio ao encontro de seus desejos.

PROPOSTA DE REDAÇÃO

Considerando a leitura do quadro e dos textos, redija um texto dissertativo-argumentativo sobre o

tema:

A violência na sociedade brasileira: como mudar as regras desse jogo?

ATIVIDADE DE CLASSE
Faça agora uma introdução que contemple o tema acima.
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APONTE A ERRADA

Comeu frango ao invés de peixe. Comeu frango em vez de peixe.

Se eu vir você por aí... Se eu ver você por aí...
O Brasil intermedeia a negociação. O Brasil intermedia a negociação.
Evite que a bomba expluda. Evite que a bomba estoure.
Ninguém se adequa ao novo sistema. Ninguém se adapta ao novo sistema.
Marieta quis viajar ontem. Maria quiz viajar ontem.
O homem possue muitos bens. O homem possui muitos bens.
A casa onde você morou... A casa aonde você morou...
Venha por a roupa. Venha pôr a roupa.
Inflingiu séria punição ao réu. Infligiu séria punição ao réu.
A modelo pousou o dia todo. A modelo posou o dia todo.
Espero que viajem hoje. Espero que viagem hoje.
O pai nem sequer foi avisado. O pai sequer foi avisado.
Comprou um televisor a cores. Comprou um televisor em cores.
Causou-me estranheza as palavras. Causaram-me estranheza as palavras.
O fato passou despercebido. O fato passou desapercebido.
A moça que ele gosta. A moça de que ele gosta.
É hora da onça beber água. É hora de a onça beber água.
Vou com você. Vou consigo.
Já é oito horas. Já são oito horas.
A festa começa às 8 h. A festa começa às 8 hrs.
Dado os índices das pesquisas... Dados os índices das pesquisas...
Ficou sobre a mira do assaltante. Ficou sob a mira do assaltante.
A meu ver, o Corinthians será campeão. Ao meu ver, o Corinthians será campeão.
Que seja feliz Que seje feliz.
O ladrão é menor. O ladrão é de menor.

PARTE OBJETIVA
01. No ano passado, o governo promoveu uma campanha a fim de reduzir os índices de violência.
Noticiando o fato, um jornal publicou a seguinte manchete:

CAMPANHA CONTRA A VIOLÊNCIA DO GOVERNO DO ESTADO ENTRA EM NOVA FASE

A manchete tem um duplo sentido, e isso dificulta o entendimento. Considerando o objetivo da notícia,
esse problema poderia ter sido evitado com a seguinte redação:

Tudo vale a pena quando a alma não é pequena – Fernando Pessoa Prof.: Nicácio Tiago
Machado
 1
2(A) Campanha contra o governo do Estado e a violência entram em nova fase.
3(B) A violência do governo do Estado entra em nova fase de Campanha.
4(C) Campanha contra o governo do Estado entra em nova fase de violência.
5(D) A violência da campanha do governo do Estado entra em nova fase.
6(E) Campanha do governo do Estado contra a violência entra em nova fase.

02 A Propaganda pode ser definida como divulgação intencional e constante de mensagens destinadas a
um determinado auditório visando criar uma imagem positiva ou negativa de determinados fenômenos. A
Propaganda está muitas vezes ligada à idéia de manipulação de grandes massas por parte de pequenos
grupos. Alguns princípios da Propaganda são: o princípio da simplificação, da saturação, da deformação e
da parcialidade.
(Adaptado de Norberto Bobbio, et al. Dicionário de Política)
Segundo o texto, muitas vezes a propaganda

1(A) não permite que minorias imponham idéias à maioria.

2(B) depende diretamente da qualidade do produto que é vendido.
3(C) favorece o controle das massas difundindo as contradições do produto.
4(D) está voltada especialmente para os interesses de quem vende o produto.
5(E) convida o comprador à reflexão sobre a natureza do que se propõe vender.

03 A eficiência de anúncios num painel eletrônico localizado em uma certa avenida movimentada foi
avaliada por uma empresa. Os resultados mostraram que, em média:
1
2– passam, por dia, 30000 motoristas em frente ao painel eletrônico;
3– 40% dos motoristas que passam observam o painel;
4– um mesmo motorista passa três vezes por semana pelo local.

Segundo os dados acima, se um anúncio de um produto ficar exposto durante sete dias nesse painel, é
esperado que o número mínimo de motoristas diferentes que terão observado o painel seja:
1
2(A) 15000
3(B) 28000
4(C) 42000
5(D) 71000
6(E) 84000

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