INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE COROZAL

GUIA PEDAGOGICA OK
DOCENTE: TERCERO J. ORTEGA ORTEGA

ASIGNATURA: CATEDRA DE LA PAZ. ---- GRADO: 4° BASICA PRIMARIA

4.2

EJE TEMATICO: IDENTIFICACION Y SOLUCION DE CONFLICTO.

TEMA: ¿PARA QUE SIRVEN LOS CONFLICTOS? -- FECHA ABRIL 30 2020

NOMBRES Y APELLIDOS: MARIA PAULA CABRERA MARTINEZ

INSTRUCCIONE GENERALES

Apreciado estudiante, me es grato recordarle que el actor más

importante en el proceso educativo es usted, pues gran parte del éxito
de sus estudios depende de la responsabilidad y la actitud que asuma
en el desarrollo de las actividades
La presente guía tiene como Objetivo de aprendizaje: identificar la
utilidad de los conflictos y sus posibles formas de solución.
Así mismo le hago saber que el desarrollo de la guía tiene un carácter
evaluativo, por tanto, debe ser presentada al docente para su
valoración.
Para lograr su objetivo, es necesario leer detenidamente en compañía
de sus padres, el texto de la guía y con base en ello, realizar las
actividades
ACTIVIDAD UNO
Póngale color al símbolo de la paz, utilice los colores de la bandera de
Colombia.

TEMA: PARA QUE SIRVEN LOS CONFLICTOS

El conflicto surge de las diferencias y se produce cuando las personas

no están de acuerdo sobre algo.
Los conflictos son parte de la vida y una gran fuente de aprendizaje.
Tener conflictos significa estar vivo, y lo saludable es aprender a
manejarlo, principalmente porque algunos son inevitables.
Lo que se puede evitar son las consecuencias negativas de los
conflictos, por eso hay que hallar las herramientas para solucionarlos y
el mejor instrumento para sacar provecho de los conflictos somos
nosotros mismos.
Las emociones básicas que se experimentan cuando se vive un
conflicto en la rabia, la tristeza y el medio. A veces de forma
independiente y, otras, todas a la vez. Por eso se debe aprender a
tratar las dificultades que surgen en las relaciones interpersonales y
dar las opiniones evitando discutir, ceder frente al otro cuando este
tiene la razón y ponerse en el lugar de los demás frente de un
conflicto.
Un conflicto mal llevado puede causar un gran daño. Sin embargo,
cuando se maneja de manera positiva y con respeto, intentando
solucionarlo, el conflicto se convierte en una oportunidad para
fortalecer el vínculo entre las personas y un momento de crecimiento
personal ya que en la medida en que se sabe cómo actuar frente a un
conflicto, aumenta la confianza en nosotros mismos.

Qué debes hacer para gestionar conflictos de manera saludable

1. Ser capaz de reconocer y responder a las cosas que importan a la
otra persona sin ofuscarte.
2. Reacciona con calma y de forma respetuosa, sin estar a la
defensiva, evita racionar de forma explosiva y mostrándote enfadado,
resentido y con actitud inherente.
3. Muéstrate dispuesto a perdonar y olvidar para dejar atrás el conflicto
sin resentimientos, en vez de mostrarle al otro que no te importa y
rechazarlo, haciéndolo sentir aislado y humillado.
3. Intenta ponerte en el lugar de otro y busca el compromiso para que
el haga lo mismo contigo, evitando el castigo y el maltrato verbal, en
vez de empeñarte en que se imponga tu criterio frente del otro.
4. Enfréntate al conflicto, en vez de evitarlo por temor de obtener
malos resultados.
Actividad de exploración (Responde)
¿ El conflicto es malo?
No, porque el conflicto es parte de la vida cotidiana y una gran fuente de
aprendizaje, este sirve para aprender a manejar diferencias entre personas que no
estan de acuerdo sobre algo
¿ Como podemos solucionar un conflicto?
1. Escuchar las opiniones de los demas.
2. Mantener la calma y respetar las opiniones de los demas.
3. Mostrarse dispuesto a perdonar sin resentimientos.
4. Ponerse en el lugar de otro para que el haga lo mismo contigo.
5. Tener valor para enfrentarce al conflicto y tener buenos resultados.
¿podemos aprender de los conflictos?
Si, porque de los conflictos aprendemos a perdonar y olvidar.

¿Cómo identificar situaciones conflictivas?

Debes saber que:
Existen pautas para detectar un conflicto en potencia, que es lo que se
denomina indicios del conflicto:
Crisis: Las situaciones y discusiones acaloradas, donde las partes se
insultan y se dejan de controlar sus emociones; son un indicio claro de
conflicto.
Tensión: Hay que darse cuenta que la tensión, en muchas ocasiones,
distorsiona la percepción que se tiene de la otra parte en conflicto y de
todo lo que hace. Las tensiones hacen que las relaciones entren las
partes se llenen de actitudes negativas y opiniones concebidas que
distorsionan la realidad.
Malentendidos: Cuando se hacen suposiciones sobre una situación,
Por una mala comunicación o por falta de comprensión mutua; las
personas a menudo alimentan los malos entendidos, por que en
muchas ocasiones se ha tocado en esa comunicación poco clara
algún tema importante o delicado para alguna de las partes.
Incidente: normalmente es un problema sencillo, pero mal
comprendido, que termina por adquirir mayores dimensiones.
Incomodidad: se trata de una sensación que nos hace pensar de que
algo no va bien, aunque no se pueda definir de que se trata de cómo
gestionar conflictos de manera saludable.

ACTIVIDAD DE EJECUCION

¡Descúbrelo tú mismo! Busca en las páginas de un periódico una

situación sobre el tema del conflicto y responde las siguientes
preguntas teniendo en cuenta el periódico.
1 ¿Se presenta algún conflicto si porque se presenta una agresión a
un estudiante de una universidad
_____________________________________________________
1. ¿En dónde se presentan los conflictos (hogar, colegio,
comunidad)?
En una comunidad estudiantil
2. ¿Se presenta agresión? de que tipo.
Física y verbal

3. ¿Con que frecuencia aparece la palabra o escenas / actos

violentos?
Tres veces

4. ¿Si se trata de alguna agresión o violencia quien es el

responsable? Los estudiantes involucrados