CENTRO PRESENCIAL ESTUDIANTIL “CENPES”

“MAS QUE VENCEDORES”

AREA: CIENCIAS CICLO: V VI

ASIGNATURA: QUIMICA PERIODO/SEMESTRE:
DOCENTE: MILENA MEDINA MOLINA GUIA / TALLER: No. 2

TEMA: CAMBIOS DE ESTADO

5. DESARROLLO PSICOMOTRIZ. Lee la guía y contesta el taller

1. Busca el significado de las siguientes palabras: temperatura, fusión, fase, evaporación, ionización y ebullición.
   

 2.  Escriba en frente del dibujo a que estado de la materia corresponde:

   
3. Señale con una X el estado en el que se encuentra la sustancia

SUSTANCIA ESTADOS
SÓLIDO LÍQUIDO GASEOSO
Jugo de naranja
Puñado de arena
Un pan
Sangre
Aire que respiramos
Mantequilla
Gasolina
Alcohol
Trozo de madera
    
 4. Realice una lista de 5 sustancias líquidas que pueda encontrar en su casa y escriba al frente para que sirve.

.    
 5. Busque 5 sólidos en su salón de clase y escriba las características de cada uno.

  
Averigüe el nombre de 2 gases que sean utilizados por el hombre.
   6.
__________________________________________________________-
    

7.  A partir de lo anterior indique que cambio de estado ocurre en las siguientes situaciones, uniendo con una
línea la que corresponda

    
 8. Relacione con una línea la columna de la izquierda y la de la derecha.

9.  Complete las siguientes frases:

La materia puede presentarse en tres estados que son: ___________, ___________ y ____________
El hielo flota en el agua porque_____________________________________________________
Todos los cambios de estado se producen mediante la acción del________
El calor se mide con el _____________, instrumento de medida que mide la _____________. Esta temperatura
se puede expresar en grados _____________
10.  Escriba en frente el cambio de estado que corresponda según la acción

11. Realice un mapa conceptual sobre el tema