NEVOIA DE A ÎNVĂŢA CUM SA-SI MENTINA SANATATEA

DEFINIŢIE : este necesitatea pentru fiecare individ de a acumula cunoştinţe, de a dobândi

atitudini şi deprinderi pentru a-şi modifica comportamentul său, sau dobândirea unor noi
comportamente cu scopul de a-şi menţine sau a-şi recâştiga sănătatea.

INDEPENDENTA IN SATISFACEREA NEVOII

FACTORII CARE INFLUENŢEAZĂ SATISFACEREA NEVOII :

1. FACTORII BIOLOGICI
VÂRSTA
CAPACITĂŢILE FIZICE
2. FACTORII PSIHOLOGICI:
MOTIVATIA
EMOTIILE SI SENTIMENTELE, CA SI ANXIETATEA,
3. FACTORII SOCIOLOGICI :
MEDIUL INCONJURATOR ADECVAT: lumină, temperatură normală, ambianţă de calm şi linişte

MANIFESTĂRI DE INDEPENDENŢĂ:
-Exprimarea dorinţei de a învăţa.
-Manifestarea interesului de a învăţa.
-Stare de receptivitate
-Dobândirea de cunoştinţe singur prin lectură
-Dobândire de cunoştinţe împreună cu alţii prin intermediul radioului, TV, cursuri, conferinţe
-Dobândirea de noi atitudini, deprinderi si modificarea comportamentului pentru menţinerea
sănătăţii.

Intervenţiile asistentei medicale pentru menţinerea independenţei în satisfacerea nevoii:

1. explorarea nevoilor de a invăţa ale individului
2. elaborarea de obiective de învăţare cu individul
3. verificarea motivaţiei individului pentru a învăţa
4. expunerea în faţa individului a resurselor şi mijloacelor folosite pentru a învăţa.
5. ajutorul acordat individului în timpul procesului de învăţare
6. verificarea împreună cu individul , a atingerii, a indeplinirii obiectivelor propuse.

DEPENDENTA IN SATISFACEREA NEVOII

PROBLEME DE DEPENDENTA:
1.ignoranta fata de dobandirea de noi cunostinte, atitudini, deprinderi
2.dificultate de a invata
3.cunostinte insuficiente

MANIFESTARI DE DEPENDENTA
- insuficienta cunoaştere a bolii sale: măsurilor preventive; diagnosticului medical;
tratamentului; prevenirea complicatiilor; perioada de convalescenţa; reintegrare socio-
profesionala; satisfacerii celorlalte nevoi
- nereceptivitate, nu vede necesitatea învăţării
- tulburarile de gandire: ritmul gandirii poate sa fie accelerat: fuga de idei; incetinirea
ritmului gandirii:scaderea puterii de judecata, imposibilitatea de a gandi; intelect limitat(
incapacitatea de asimilare, fixare si reproducere a cunostintelor); carente educationale ( lipsa
deprinderilor igienice, a celor privind alimentatia rationala).
MANIFESTARI DE DEPENDENTA
 tulburari de memorie
 anxietate
 stres
 deficit în învăţare
 imposibilitatea de a efectua anumite activităţi pentru a-şi recâştiga sănătatea
 nesiguranţa şi frică de necunoscut
 neînţelegerea informaţiilor
 inadaptabilitate
 nelinişte-agresivitate
 lipsa interesului de a invăţa
 dificultatea de a învăţa măsurile preventive şi curative
 dificultate in invatare masurilor de prevenive si curative:
 tulburari de gandire

SURSELE DE DIFICULTATE (ETIOLOGIA DEPENDENŢEI)

 FIZICE
– suferinţa fizică:deficitele senzoriale auditive si vizuale, tulburari de vorbire
- handicapul
- durerea
 PSIHOLOGICE
-tulburări nervoase
- anxietate
- stress
- pierderea- separarea
- situaţia de criză(pierderea unei persoane dragi, schimbarea schemei corporale, modificarea modului de
viata)
-afectarea starii de constienta: obnubilare, delir, coma
-tulburari de gandire si memorie
 SOCIOLOGICE
– mediu social şi fizic necunoscut
- lipsa de interes pentru a învăţa legată de educaţie şi cultură
- schimbarea rolului
 LIPSA CUNOŞTINŢELOR–insuficienta cunoaştere de sine, a celorlalţi şi a mediului înconjurător.

INTERVENŢIILE ASISTENTEI MEDICALE = PLAN DE ÎNGRIJIRE

SCOPURI /INTERVENŢII:
1.evaluam nivelul cunostintelor pacientului:
 aflam nivelul cunostintelor pe care pacientul le are despre boala sau mentinerea starii de sanatate
2. Imbogăţirea cunoştinţelor pacientului
 educaţia sanitară a pacientului, aplicând principiile pedagogice despre:
 boala sa, diagnosticul medical
 tratament, măsuri preventive, curative
 participarea sa la ingrijirile sale descoperirea nevoilor sale
3.Pacientul sa dobandeasca atitudini, obiceiuri si depriderilor noi:
 identifica obiceiurile si depriderile gresite ale bolnavului
 -corecteaza depriderile daunatoare sanatatii
 -tine lectii de formare a deprinderilor igienice, de alimentatie rationala, mod de viata echilibrat, de
administrare a diferitelor tratamente
 -efectueaza demonstratii practice
 -intocmeste programe de recuperare si reeducare a bolnavilor cu deficiente senzoriale si motorii (
gimnastica medicala)
 -va incuraja si va ajuta la redobandirea noilor deprinderi