1 2 3 4 5 6

INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA
Universidad el Bosque
2013
Material preparado por:
Mónica María Gil Ibrahim
 2
1 2 3 4 5 6

SESIÓN 4
SISTEMA NERVIOSO
 3
1 2 3 4 5 6 SISTEMA NERVIOSO Y SISTEMA ENDOCRINO

SISTEMA NERVIOSO
SISTEMA ENDOCRINO
 4
1 2 3 4 5 6 SISTEMA NERVIOSO Y SISTEMA ENDOCRINO

SISTEMA NERVIOSO
CELULAS DEL SISTEMA NERVIOSO (neuroglías-neuronas).
SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO.
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL.
 5
1 2 3 4 5 6 SISTEMA NERVIOSO Y SISTEMA ENDOCRINO

NEURONAS
Son células nerviosas, elementos básicos del
SNC. Su actividad colectiva viaja en nuestros
ambientes internos y externos, creando todas
nuestras experiencias mentales y controla nuestra
conducta.
 6
1 2 3 4 5 6 SISTEMA NERVIOSO Y SISTEMA ENDOCRINO

TIPOS DE NEURONAS (Según su función):

SENSORIALES:
Aferentes. Son las encargadas de recibir
(en sus dendritas) mensajes desde los
receptores de los órganos sensoriales
(piel, ojos, oídos, nariz, lengua,
músculos). Envía impulsos informativos
de su medio ambiente.
MOTORAS:
Eferentes. Conducen los impulsos del
cerebro y la médula espinal hacia los
receptores para operar los músculos y
glándulas. Su cuerpo se encuentra por lo
general en la médula espinal.
INTERNEURONAS:
Están dentro del SNC, su función es
transmitir mensajes de unas neuronas a
otras.
 7
1 2 3 4 5 6 SISTEMA NERVIOSO Y SISTEMA ENDOCRINO

ESTRUCTURA DE LA NEURONA
 8
1 2 3 4 5 6 SISTEMA NERVIOSO Y SISTEMA ENDOCRINO

ESTRUCTURA DE LA NEURONA
SOMA O CUERPO CELULAR: Contiene el núcleo de la célula y otros mecanismos
comunes a las demás células del cuerpo, como el material hereditario que determina
como funciona la célula.

DENDRITAS: Son prolongaciones cortas que se originan en el SOMA que reciben los
impulsos de otras neuronas y los envían al SOMA.

AXÓN: extensión delgada como un tubo. Ayuda a la función de llevar mensajes a otras
neuronas.

BOTONES TERMINALES: Pequeñas protuberancias en el extremo de los axones que

envían mensajes a otras neuronas.

MEMBRANA CELULAR: Rodea a toda la célula. Tiene especial importancia por su

papel en la transmisión y recepción de los impulsos nerviosos.

VAINA DE MIELINA: Cubierta protectora de grasa y proteína que envuelve al axón.

Acelera la transmisión de los impulsos a lo largo del axón.
 9
1 2 3 4 5 6 SISTEMA NERVIOSO Y SISTEMA ENDOCRINO

PROPIEDADES DE LA NEURONA
(Según su composición):

IRRITABILIDAD:

Capacidad de responder a agentes físicos y químicos y gracias a ellos

iniciar un impulso nervioso.

CONDUCTIBILIDAD:

Propiedad de transmitir los impulsos nerviosos de un lado a otro.

 10
1 2 3 4 5 6 SISTEMA NERVIOSO Y SISTEMA ENDOCRINO

¿CÓMO ENVÍAN LAS NEURONAS

MENSAJES DE UN LADO A OTRO?
Las neuronas ejercen su influencia en otras neuronas o
células musculares emitiendo impulsos llamados potencial
de acción.
Los impulsos nerviosos (potenciales de acción) son de
naturaleza eléctrica y se presentan por ondas de
inversión de voltaje en la membrana celular.
Las neuronas siguen la ley del TODO O NADA, es decir
están activas o inactivas.
 11
1 2 3 4 5 6 SISTEMA NERVIOSO Y SISTEMA ENDOCRINO

POTENCIAL DE ACCIÓN
 12
1 2 3 4 5 6 SISTEMA NERVIOSO Y SISTEMA ENDOCRINO

POTENCIAL DE ACCIÓN
ESTADO DE REPOSO: antes de que se active la neurona esta en reposo con una carga
eléctrica de -70 minivoltios. Esta carga se debe a la presencia de más iones cargados en
forma negativa dentro de la neurona que fuera de ella. (dentro: mas A- moléculas
proteínicas, menos K+; fuera más Na+, k+, menos Cl-)

FASE DE DESPOLARIZACIÓN: Cuando llega el mensaje de otra neurona o del

ambiente, se abre la compuerta de Na+ y entran hasta cien mil millones de iones por
segundo, porque el ambiente negativo que había atrae a los iones positivos. Ahora hay
más iones de Na+ adentro que afuera. La carga eléctrica se invierte y se vuelve
momentáneamente positiva en el interior. Cuando la carga positiva alcanza el UMBRAL
de la neurona (-55mV), esta se dispara y genera la descarga y el impulso eléctrico
conocido como potencial de acción, viaja por el axón de la neurona.

FASE DE REPOLARIZACIÓN: Tan pronto como ocurren la despolarización se cierran

las compuertas de Na+. Los iones K+ son repelidos hacia afuera por la carga
momentáneamente positiva.
La bomba sodio-potasio restablece los niveles de los iones hasta llegar de nuevo a la
fase de reposo.
 13
1 2 3 4 5 6 SISTEMA NERVIOSO Y SISTEMA ENDOCRINO

POTENCIAL DE ACCIÓN
 14
1 2 3 4 5 6 SISTEMA NERVIOSO Y SISTEMA ENDOCRINO

LOS IMPULSOS/POTENCIALES DE ACCIÓN

IGUALDAD EN:

 FUERZA: Todo o nada, la fuerza de la

descarga es igual en todos los impulsos.
DIFERENCIAS EN:

 VELOCIDAD: Con la que viaja un potencial

de acción , la determina el tamaño del axón y
el grosor de su vaina de mielina.
 LA TASA DE DISPAROS: un estímulo fuerte
genera una tasa de disparos mayor.
 15
1 2 3 4 5 6 SISTEMA NERVIOSO Y SISTEMA ENDOCRINO

¿CÓMO SE COMUNICAN LAS NEURONAS CON

OTRAS NEURONAS?
 16
1 2 3 4 5 6 SISTEMA NERVIOSO Y SISTEMA ENDOCRINO

¿CÓMO SE COMUNICAN LAS NEURONAS

CON OTRAS NEURONAS?
Entre dos neuronas hay un espacio que se llama
ESPACIO SINÁPTICO (espacio en que las terminales
del axón de una neurona emisora, se comunica con
las dendritas de una neurona receptora por medio de
mensajes químicos).

Cuando un impulso nervioso llega al botón terminal

del axón este libera un mensajero químico llamado
NEUROTRANSMISOR (sustancia química que
transmite mensajes).
 17
1 2 3 4 5 6 SISTEMA NERVIOSO Y SISTEMA ENDOCRINO

TIPOS DE NEUROTRANSMISORES
NOMBRE UBICACIÓN FUNCIÓN Asociado a
Cerebro, médula
espinal, sistema
nervioso periférico,
Movimiento muscular,
Acetilcolina (Ach) especialmente disminución-alzheimer
funcionamiento cognitivo.
algunos órganos del
sistema nervioso
parasimpático.
Glutamato SNC Memoria.
Ácido Gamma Aminobutírico Alimentación, agresividad,
SNC
(GABA) sueño.
Control del movimiento, disminución-
Dopamina (DA) Cerebro. placer, recompensa, parkinson; aumento
atención. esquizofrenia
Sueño, alimentación, estado
Serotonina. SNC
de ánimo, dolor, depresión.
placebo induciría a la
Supresión del dolor, liberación de
Endorfinas. SNC sentimientos placenteros, endorfinas, lo que
apetitos, placebos. conduciría a la
reducción del dolor.
1 2 3 4 5 6
REFERENCIAS GENERALES DE PROGRAMA
1. Gray, P. (2008). Psicología: una nueva perspectiva. 5ª Ed. México: McGraw-Hill.
2. Feldman, R. (2010) Psicología con aplicaciones en países de habla hispana. México. Ed:
McGraw Hill
3. Morris, C & Maisto, A. (2009) Psicología. México. Ed: Pearson
4. Atkinson & Hilgards (2003). Introducción a la psicología. 14ª Ed. Madrid: Thomson Editores.
5. Barajas, C; De la Morena, M; Fuentes, M & González, A. (2007) Perspectivas sobre el desarrollo
Psicológico: Teorías y Prácticas. Madrid. Ed.: Pirámide.
6. Davidoff, Linda (1980). Introducción a la psicología. México: McGraw-Hill. 150 D249
7. Felman, R. (2003). Psicología. Con aplicaciones a los países de habla hispana. México:
McGraw-Hill.
8. Montañés, P. y Brigard, F.(2005) Neuropsicología clínica y cognoscitiva. Colombia: Unibiblos
9. Morris, Charles (2005). Introducción a la psicología. 12ª Ed. México: Prentice-Hall. 150 M67I
10. Taylor, Ann (1986). Introducción a la psicología: manual. Madrid: Visor. 150 I61
11. Shaffer, D. R. (2000). Psicología del desarrollo. Infancia y Adolescencia. 5ª Edición. Madrid:
International Tomson Editores. Pag. 229-258. Vasta, R. (1999). Psicología infantil. Barcelona:
Ariel. Pág. 285-315.
12. Zubiria, S (1998) Pedagogias del siglo XXI : Mentefactos I ; El arte de pensar para enseñar y de
enseñar para pensar. Colombia : Fondo de Publicaciones Bernardo Herrera Merino, Fundacion
Alberto Merani