Ciencias Básicas y Aplicadas Tecsup – P.F.R.

PRÁCTICA DE LABORATORIO Nº 02

ESTÁTICA. SEGUNDA CONDICIÓN DE EQUILIBRIO.

1. OBJETIVOS

1) Comprobar experimentalmente la segunda condición de equilibrio, para fuerzas

coplanares no concurrentes.
2) Verificar los resultados obtenidos experimentalmente y contrastarlos con los
procedimientos teóricos dados en clase y establecer las diferencias de forma
porcentual.
3) Determinar relaciones matemáticas entre las variables físicas que intervienen
en el experimento.

2. MATERIALES

o Computador con programa PASCO Capstone instalado

o Sensor de fuerza (1)
o USB conexión Bluetooth para sensores (1)
o Juego de masas y porta masas (1)
o Mordaza de mesa (1)
o Nuez doble (1)
o Varilla de 60 cm (1)
o Balanza de 2200 g (1 para todas las mesas)
o Palanca de 45 cm (1)
o Placa con escala (1)
o Índice para Palanca (1)
o Pasador de sujeción (1)
o Pabilo
o Tijera

3. FUNDAMENTO TEÓRICO

3.1 Momento o Torque de una fuerza.

En el equilibrio de los cuerpos cuando estos están sometidos a la acción

de fuerzas no concurrentes, surge una nueva magnitud física llamada momento
de fuerza o torque, que tratará de justificar de un modo directo la capacidad
que poseen las fuerzas para producir rotación.

Aquí algunos ejemplos de momentos.

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Es fácil comprobar la existencia del momento sólo basta mirar las figuras
y buena parte de las máquinas y herramientas que usamos a diario para
comprobar su existencia. De este modo depende tanto del valor F de la fuerza,
como de la distancia r de la línea de acción de la fuerza al centro o eje de
rotación.

Sabemos que:

Vectorialmente

Escalarmente

3.1.1. Teorema de Varignon.

Este teorema fue enunciado por Pierre Varignon en 1687.

Él dijo:
“El momento resultante de dos o más fuerzas concurrentes (o
paralelas) respecto a un punto cualquiera del cuerpo afectado es igual
a la suma de los momentos de cada fuerza respecto al mismo punto”

Momento Suma de
de la = los momentos
resultante individuales

3.2 Segunda condición de equilibrio.

Aquí la condición de equilibrio de rotación.

“Para que un cuerpo se encuentre en equilibrio de rotación se deberá

cumplir que la suma de los momentos de las fuerzas aplicadas con
relación a cualquier punto de dicho cuerpo debe ser nula”

F1 F2
EQUILIBRIO
DE
ROTACIÓN
F3
F4

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4. PROCEDIMIENTO

4.1 Momento de una fuerza o torque.

Ensamblar todas las piezas como se ve en la figura 1.

Figura 1. Primer montaje.

Ingrese al programa PASCO CapstoneTM, haga clic sobre el icono crear

experimento y seguidamente reconocerá los sensores de fuerza
(dinamómetros) previamente insertados a la interfase 850 universal
Interface.

Haga clic en el icono CONFIGURACION y seleccione cambiar signo a una

frecuencia de 50 Hz. Luego presione el icono del SENSOR DE FUERZA luego
seleccione numérico y cambie a 2 cifras después de la coma decimal. Según
información proporcionada por el fabricante la mínima lectura que proporciona
el equipo es de 0.03 N y la máxima 50 N.

Desplaza el cursor de tal modo que la manecilla señale verticalmente hacia

abajo.

Hacer el montaje de los casos mostrados en las figuras 2, 3 y 4. Utiliza los

valores de l1 y l2 dados en la tabla 1.

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Figura 2. Primer Caso.

Figura 3. Segundo caso.

Figura 4. Tercer caso.

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Llene la tabla 1, calculando el porcentaje de error (% error). Para esto asumir

el producto l1.F1 como valor calculado y el producto lF .F como valor medido

TABLA 1

PRIMER CASO SEGUNDO CASO TERCER CASO

P F1 N 1.08 1.08 1.0 0.49 1.08 1.47 1.0 1.08 1.08

e 8 8
s
o l1 cm 20 10 6 20 12 20 8 10 10

S
e lF cm 20 20 20 20 20 20 20 10 6
n
s
F N 1.08 0.53 0.3 0.45 0.63 1.49 0.4 1.08 1.81
o
r 1 1

l1.F1 N.c 21.6 10.8 6.4 9.8 12.9 29.4 8.6 10.8 10.8
m 8 6 4

lF.F N.c 21.6 10.6 6.2 9 12.6 29.8 8.2 10.8 10.8
m 6

Erro % 0 1.85 4.3 8.16 2.78 1.36 5.0 0 0.55

rM 2 9

Observación:
Podemos tomar a % error como:

4.2 Momento de una fuerza con varias fuerzas aplicadas.

Hacer el montaje de los casos mostrados en las figuras 5, 6, 7 y 8.

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Figura 5. Primer caso.

Figura 6. Segundo caso.

Figura 7. Tercer caso.

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Figura 8. Cuarto caso.

Llenar la tabla 2, calculando el porcentaje de error, para esto asumir F del sensor
de fuerza como valor medido y FCALCULADO se obtiene de aplicar la segunda
condición de equilibrio.

TABLA 2

PRIMER SEGUND TERCER CUARTO

CASO O CASO CASO CASO

F1 N 0.58 0,58 0.58 0,58

F2 N 0.59 0.98 0.98 0.98

Peso
F3 N 1.08 1.47
s
susp
endi
l1 cm 6 8 6 6
dos

l2 cm 18 20 14 10

l3 cm 20 18

F N 1.00 1.35 2.76 1.99

Sens
or
lF cm 14 18 14 20

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 li.Fi N.c 13.98 24.24 38.8 39.74

m

lF.F N.c 14.00 24.3 38.64 39.8

m

Error % 0.13 0.25 0.41 0.15

M

4.3 Palanca de un solo brazo.

Ensamble las piezas como se muestra en la figura 9, mide el peso de la

regla en equilibrio (P) con el sensor de fuerza y anótalo en la tabla 3.

La regla de equilibrio debe permanecer siempre en posición horizontal.

Medir FMEDIDA (sensor de fuerza).

Completar la tabla 3, y determinar el torque resultante respecto al punto O,

utilizando la segunda condición de equilibrio hallar FCALCULADA.

Figura 9. Montaje de palanca de un brazo.

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TABLA 3

FMEDIDA(N)
F1 (N) F2(N) F3(N) P(N)
del sensor

Fi N 0.58 0.98 1.47 1,28 2.95

li cm 11 29 41 20,5 41

MMEDIDO
li.Fi N.cm 6.38 28.42 60.27 26.24 120.95

M0 = N.cm 121.31 E(%) 0.3

5. CUESTIONARIO

5.1 Con respecto al proceso Momento de una fuerza o torque

responda:

5.1.1 ¿Qué es momento de una fuerza o torque?

Es una fuerza aplicada en un cuerpo rígido provocando la rotación de
dicho objeto sobre un eje; a esa acción se le llama momento de torque
o fuerza.

5.1.2 ¿Qué es brazo de palanca?

El brazo de palanca es la distancia perpendicular que existe
desde el eje de rotación hasta la línea de acción de fuerza.

5.1.3 El brazo de palanca l1 ¿Está en relación inversamente proporcional con

la fuerza F1? Explique.

5.1.4 ¿A mayor carga F1 entonces mayor fuerza F2? Explique

Sí, porque si una fuerza es aplicada a un cuerpo, esta irá
acompañada de una reacción del mismo módulo que tendrá un
sentido contrario y se le opondrá. Se cumplirá la 1ra condición de
equilibrio.

5.1.5 Dibujar el D.C.L. de la regla para todos los casos.

5.1.6 ¿Por qué no se consideró el peso de la regla de equilibrio en el

experimento? Justifique su respuesta.

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Se despreció el peso de la regla, puesto que su valor será igual

en todos los casos además será opuesta a las demás fuerzas.

5.1.7 ¿Un cuerpo que no gira está en equilibrio? Qué tipo de equilibrio es el
que se realiza en la experiencia
En la física existen dos tipos de equilibrio, el estático y el cinético y si un
cuerpo no gira significa que está en equilibrio estático

5.1.8 ¿Se puede hablar de equilibrio sin antes haber elegido un sistema de
referencia? Justifique su respuesta
No. Para que cualquier análisis en el sistema se pueda realizar
correctamente es necesario la toma del sistema de referencia.

5.1.9 Se puede dar alguna relación matemática en la tabla utilizando los

valores obtenidos. ¿Cuál? Demuestre matemáticamente

5.2 Con respecto al proceso Momento de una fuerza con varias fuerzas
aplicadas responda:

5.2.1 Dibujar el D.C.L. para el caso 4.

5.2.2 ¿Qué es centro de gravedad?

5.2.3 ¿La línea de acción del peso de cualquier cuerpo se aplica

necesariamente en el centro geométrico del mismo? Justifique su
respuesta.

5.2.4 ¿Un cuerpo sin ningún punto de apoyo puede girar aplicándole una
fuerza lejos de su centro de gravedad? Justifique su repuesta
matemáticamente.

6. Aplicación a la especialidad.

Se presentarán un mínimo de 2 aplicaciones del tema del laboratorio referido a su

especialidad.

7. OBSERVACIONES

1.

2.

3.

4.

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5.

6.

7.

7.1. ______________________________________________________________

________________________________________________________________

____________________________________________________________

7.2. ______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

7.3. ______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

8. CONCLUSIONES

7
8

8.
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

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8.1 ______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

8.2 ______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

8.3 ______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

9. BIBLIOGRAFIA (según formato de la APA)

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