Actividad de Construcción Aplicada

Módulo de Fundamentos de economía

Bienvenido querido estudiante del módulo de Fundamentos de Economía, esta guía lo

orientara en el paso a paso a seguir para la presentación de su Actividad de Construcción
Aplicada relacionada con el diseño de su E-portafolio relacionado con el tema “enfoque
microeconómico” (no se le da al estudiante un tema cerrado para que tengan la
oportunidad de profundizar ya sea en temáticas que lo retan o que quiera profundizar. Se
debe tener en cuenta que se debe contextualizar – espacio y tiempo). Para esto debe de leer
atentamente el paso a paso de lo que debes de hacer para la temática y realización de la
herramienta, consultar y concretar para cumplir con el propósito de la actividad y plantear
un trabajo de forma innovadora y práctica (OJO todo es en pro de aprender, aplicar y
respetar los derechos de autor). Por eso te invito a continuar con la lectura de la guía:

Propósito de la guía: Realizar y plantear un E-portafolio dada la temática propuesta,

permitiendo interactuar los criterios evaluativos del docente y la creatividad del estudiante.

¿Cómo se diseña un E-portafolio?: Esta entrega tendrá 3 momentos, el primero en la

semana 2 del 16 al 22 de marzo, el siguiente momento es en la semana 4 del 30 de marzo al
5 de abril y la última se entrega en la semana 7 del 20 al 26 de abril. La idea es realizar una
actividad creativa, por la cual, realizarán una página de internet, en esta con un lenguaje
ameno, unas presentaciones llamativas presentarán el tema de interés. A continuación, se
anexa dos links que explica al estudiante el paso a paso de cómo se diseña esta herramienta
de gestión académica a través de Google Sites (esta se sugiere por que queda ligada a los
correos), no quiere decir que este sea la única fuente que pueda emplear el estudiante, esté
puede consultar otras fuentes que le permitan dar respuestas a las dudas que tenga, u otras
formas de realizar una página de internet.

Link recomendado: https://www.youtube.com/watch?v=Kep3M_86erA

https://www.youtube.com/watch?v=CqQon7JO9wU

La idea es que el estudiante vea los vídeos tutoriales o todos lo que sea necesarios para que
identifique como debe elaborar su E-portafolio por medio de Google Sites. Una vez
determine el paso a paso debe de proceder a investigar de la temática propuesta y reunir
toda le evidencia o elementos requeridos para la elaboración de su herramienta de gestión
académica.

Forma del E-portafolio

La temática que vamos a abordar se relaciona con “Enfoque microeconómico”: Mercado
de bienes y servicios, todo lo que tiene que ver con la oferta y la demanda, equilibrio,
elasticidad, tipos de mercado, preferencias, productos sustitutos y complementarios.
Se repite que no se le impone un tema específico a los estudiantes para que
tenga la posibilidad de averiguar y escoger el tema dependiendo lo que su
grupo tenga de interés de mostrar. Los estudiantes deben de realizar la consulta y
análisis de información y exponerla de forma propia, creativa y dinámica a través de su E-
portafolio. Para lo anterior se tiene presente algunos criterios mínimos en cuanto
contenido y desarrollo de acuerdo con el diseño y elaboración de tu E- portafolio:

Paginas principales: aquí vas a tener en cuenta que vas a diseñar mínimo tres
páginas, la primera la vamos a denominar principal 1 que va a contener:
presentación de los estudiante y presentación de la temática propuesta
para la actividad. En la principal 2 vas a realizar el análisis y desarrollo
de la temática, recuerden usar medios visuales (graficas, imágenes,
videos, entre otros), la principal 3, va a contener imágenes y videos que
ayuden la explicación del tema.

Subpáginas: estas se van a derivar de la página principal 2, debes de diseñar 3

subpáginas las cuales van a contener información que explique los aspectos
relevantes que describan la temática analizar o elementos fundamentales para la
comprensión de la misma: Por ejemplo, si la temática fuera la fabricación de vidrio
en los años 90 en Colombia, estas páginas deberías tener:

✓ Definición, características y componentes de la fabricación y utilizo como

ejemplo el vidrio.
✓ Comportamiento de la producción de vidrios en las últimas tres décadas en
Colombia (análisis del contexto económico, social y político del país).
✓ Descripción de la fabricación de vidrio en el país su importancia en la
economía regional.

P.D 1: no hay información mínima, pero si debe de explicarse en

su totalidad todas las ramas que conlleve la temática.
Fuentes de información recomendadas para el desarrollo de la temática (les recomiendo
mucho explorar la biblioteca de la CUN, tiene bases interesantes:

https://www.google.com.co/search?q=portafolio&oq=portafolio&aqs=chrome..69i57j
69i60l2.3295j0j4&sourceid=chrome&ie=UTF-8#
https://scholar.google.com/
https://www.dinero.com/
https://cun.edu.co/estudiantes/biblioteca
/ http://www.scielo.org.co/
https://dialnet.unirioja.es/
Paso a paso para la elaboración de los escritos

1. Seleccionar un grupo de trabajo, este podrá ser de 3 a 5 personas. Recuerden que, a

final del periodo, en el tercer corte estará la coevaluación donde se evaluara el trabajo en
equipo en este documento. Sí no se realiza la actividad en grupo en este punto no tendrían
a quien coevaluar y por ende no van a ser evaluados, tendrían una nota en este espacio de
0.1.

2. Identificar una idea que al grupo de estudiantes le llame la atención, ya sea por
experiencia o por que le genera inquietudes, de allí debe determinar su validez. Para este
caso se le pide al estudiante indagar sobre “Enfoque microeconómico”: Mercado de bienes
y servicios, todo lo que tiene que ver con la oferta y la demanda, equilibrio, elasticidad, tipos
de mercado, preferencias, productos sustitutos y complementarios, pueden identificar el
impacto de la microeconomía en el entorno macroeconómico.

3. Establecer el modelo de producción (socio cognitivo, pragmalingüístico y didáctico).

Este punto se refiere a la identificación del público al cual va dirigido y la intensión del E-
portafolio. Este tipo de entrega puede ser más didáctica, por lo que su lenguaje puede ser
informal (aunque se recomienda redacción en tercera persona, hilo conductor y cohesión)

4. Exponer la tesis: muestra la temática que se aborda en el mismo, se inicia con la ruta
que orienta el escrito, el juicio que se va a defender y se debe mostrar y sobre todo demostrar
(teniendo en cuenta la investigación) el juicio de quienes escriben el documento. Este proceso
debe ser concreto, mostrar toda la información al lector.

5. Argumentar: se usan para defender la tesis y la afirmación de las conclusiones, pueden

ser basados en la sensación de proximidad (vivencias), en la autoridad (ideas de otros
autores que sirven para darle fuerza a las propias), causalidad (muestra las causas que han
generado el fenómeno) y en definición (busca precisar un concepto o serie de conceptos)

6. Búsqueda de información: este punto es de suma importancia, y es que se debe tener

una bibliografía específica para comenzar con la búsqueda de información (de aquí que en
el avance previo se solicite la bibliografía, no todas las fuentes son válidas. Ejemplo:
Wikipedia, Rincón de Vago, Blogs no científicos, Economipedia, Monografías, etc.). Tener
información previa permite tener aporte a la tesis, primero se debe realizar la búsqueda,
depuración de que es relevante y que no, luego se realiza una clasificación y jerarquización,
y, por último, determinar cuál es la pertinencia de las fuentes. Sobre todo, se debe tener
especial cuidado en la calidad de las consultas, paginas como Wikipedia, Rincón del Vago,
Monografías, Buenas tareas, entre otras; no apartan información precisa y verídica, no tiene
los mínimos de regulación de calidad, sin contar que no respetan la autoría.
 Cada autor es responsable de las interpretaciones, los enfoques y las opiniones expresadas en su
trabajo. Con su firma, el autor avala que las opiniones y conceptos de su texto le pertenecen
(autoría) y con la responsabilidad con que asuma el proceso de escritura demuestra su
competencia (autoridad)” (Castrillón y Caro, 2010: 6)

7. Realizar un esbozo (se busca que este sea la entrega 2), es una etapa previa a la
producción de la versión final del E-portafolio, es un borrador, donde se organizan las ideas a
grosso modo, muestra las partes que constituirán el ensayo.

8. Estructura de los párrafos:

a. Párrafo de iniciación o introducción: se presenta la tesis del E-portafolio, este

párrafo debe atrapar al lector por lo que debe ser atractivo. Además, lo más
recomendable es que comente cómo trabajará el tema y la estructura que va a tener la
página.

b. Párrafos intermedios: son los que siguen luego del párrafo introductorio, o que se
encuentra la información que dará soporte a las conclusiones, es la defensa de la tesis, el
orden de estas depende de la estructura que el estudiante escoja. No se tiene un numero
como tal de párrafos, depende del potencial argumentativo del escritor y lo que requiera
para desarrollar completamente la tesis.

c. Párrafo conclusivo: es igual de importante que el inicial, pues no solo se debe

limitar en sintetizar lo comentado, en reafirmar o rechazar la tesis, y debe exponer
todos los argumentos que realizo. No necesariamente significa que no haya más que
decir del tema, incluso puede dejar preguntas abiertas

Nota: Párrafos demasiado cortos (una, dos, tres o cuatro líneas) son muy poco
argumentativos, y se convierten en islas, en teoría no tienen relación con las ideas del
anterior párrafo y tampoco el siguiente y por eso no se puede dejar de estos. Por lo
que requiere que se argumente y se completen las ideas. Los párrafos deben ser más
o menos 7 líneas. Demasiado extensos también suelen ser difíciles de leer.

9. Bibliografía: citar con normas APA los documentos utilizados. El ensayo no debe ser
solo citas, sino debe involucrar la opinión, sus argumentos personales, y apoyarlo con
documentos de otros autores.

Un exceso de citas puede llegar a sepultar nuestra idea fundamental; o, al menos, hacerla
parecer raquítica o sin mucho vuelo. Tengámoslo presente: tan importante es hallar las citas
adecuadas, como no rellenar nuestro ensayo de cuanta referencia encontremos en la búsqueda
de información. La credibilidad de nuestro ensayo no depende del número de citas de
autoridad que [introduzcamos] sino de la organización de las ideas alrededor de la tesis que
hemos elegido dispositivo articulador. (Vásquez, 2006. 95-107).
Condiciones mínimas para el desarrollo y presentación de la temática en tu
E-portafolio

Es importante que tengan presente bajo qué criterios se evaluara su E-portafolio, por eso es
importante que lea con detenimiento lo escrito sobre cómo realizar este documento, además
en la plataforma se le suben documentos que le ayudará a entender lo que es esta herramienta
y pueden buscar técnicas que le faciliten su estudio.

❖ No copie textualmente la información consultada de una página de internet, tampoco

parafrasee, recuerda que debes de respetar los derechos de autor. Si deseas resaltar un
concepto interesante hazlo indicando el autor al final (revisa las normas APA vigentes) o
con tus propias palabras. En caso de presentarse plagio se remitirá a la instancia
correspondiente (comité disciplinar) y tendrá una nota final en la actividad de 1

Dentro del ámbito universitario es necesario el intercambio de ideas e información, por lo que
la producción académica se sustenta en un diálogo constante entre distintos actores
intelectuales. De ahí que el respeto por la propiedad intelectual no solo estribe en términos éticos
o legales, sino también en el adecuado flujo de ideas. Es así que el plagio no solo es un delito
contra la propiedad intelectual, sino una deficiencia en la correcta difusión del conocimiento.
No reconocer la producción intelectual es negar la posibilidad de establecer un diálogo maduro
entre los distintos miembros de una comunidad académica. (Granja, N.P.)

❖ Puede utilizar datos, gráficos, imágenes y ayudas visuales, sin embargo, cada una de
ellas deben estar correctamente citadas (incluso si es elaboración propia basada en
información de otros debe decir: Fuente: elaboración propia con datos de Vásquez ((2005)
pág. 135)

❖ Recuerda que este trabajo es argumentativo, la mayor parte del texto debe ser de la
autoría del estudiante. Sí tiene más del 50% en citas, tendrá una nota máxima de 3

❖ El documento debe estar en Georgia 11, interlineado 1,15, Extensión máxima 5 paginas

❖ En la última página se encuentra la rúbrica con la cual va a ser evaluado.

Entregas
Por último, tenga en cuenta que este trabajo lo puede realizar en grupos de máximo 3
personas y con la guía del profesor, utilice los espacios que se van a generar, realice las
tres entregas que le ayudara a que obtenga la calificación deseada, estos momentos se
definirán así:

Entrega 1: Desarrollo de la idea que se va a desarrollar durante este periodo, en un

 documento Word incluir:
• Nombres completos de los integrantes del grupo.
• Tema a investigar (pueden ser varios si todavía no lo tienen claro)
• Contexto: ciudad, país donde centraran su consulta (puede ser nacional o
internacional, preferiblemente de un entorno próximo a ustedes)
• Tiempo: es necesario darle el tiempo al estudio, para que sea más claro y más
fácil de consultar (año, periodo de tiempo, un siglo…)
• Información base: buscar posibles documentos que le ayuden a abordar la
temática, no se puede Wikipedia, rincón del vago, monografías.com, intenten
buscar documentos realizados por pares estudiantes o por universidades
• Introducción y presentación del E-portafolio.

Esta entrega se realizará en la semana 2, 11 de mayo hasta el 17 de mayo.

Recuerden que si requieren espacios adicionales de corrección y guía: la
tutoría se encuentra a su disposición.

Entrega 2: es el primer avance de su E-portafolio, donde en un Word con

excelente presentación, incluirá:
• Desarrollo escrito del tema a investigar
• Introducción: que se va a encontrar en este E-portafolio
• Contexto: ciudad, país donde centraran su consulta – Descripción físico,
social y económico del lugar a estudiar
• Tiempo: es necesario darle el tiempo al estudio, para que sea más claro y más
fácil de consultar (año, periodo de tiempo, un siglo…), describir si existe una
razón por la cual se escogió este año y no otro, una sequía, un tratado, entre
otros.
• Análisis de información base: serie de escritos propios que desarrolle la idea de
investigación (recuerde que no debe existir plagio, ni en el documento Word ni
en el E-portafolio)
.
Esta entrega se realizará en la semana 4: 25 de mayo hasta el 31 de mayo.
Recuerden que si requieren espacios adicionales de corrección y guía de la
tutoría se encuentra a su disposición.

Entrega 3: E-portafolio final

En un documento Word con excelente presentación incluirá

• Portada: Nombre del (los) estudiante(s) (revisar normas APA para
presentación)
 • Una breve introducción y presentación del E-portafolio
• Link del E-portafolio
• Conclusiones y opiniones
• Bibliografía, cibergrafía (no se acepta extracción de información de páginas
como Wikipedia, Rincón del vago, Monografías, Tareas, entre otros de este
tipo) si requieren ayuda con la búsqueda de información, pueden escribir en
los foros.

Esta entrega se realizará a más tardar el 21 de junio de 2020

Nataly Maldonado Silva

Docente CUN
 Cumple Cumple Cumple parcialmente 0,5 No cumple 0,1
excepcionalmente 1.0 satisfactoriamente 0.8

Fuentes de Las fuentes de información Las fuentes de Las fuentes de información Las fuentes de información son
información son confiables, variadas y información son son limitadas o poco pocas o ninguna. Si utiliza fuentes,
múltiples. La información variadas y múltiples. La variadas. La información estas no son confiables ni
tiene relación con el tema, es información es tiene relación con el tema, contribuyen al tema. La
relevante y actualizada. actualizada, pero incluye pero algunas no están al día información tiene poca o ninguna
datos que no son o no son relevantes. relación con el tema principal
relevantes o no tienen Algunas no son confiables (presenta plagio)
relación con el tema. Las (Wikipedia) y no
fuentes son confiables y contribuyen al tema
contribuyen al tema
Arreglo de Recopila, organiza y analiza Recopila y organiza los Recopila y organiza los Recopila muy pocos datos o
información la datos de acuerdo con el datos de acuerdo con el ninguno. Estos tienen poca o
información. Tiene la objetivo que se planteó, tema establecido, tiene ninguna
capacidad de corroborarla corrobora la dificultad para corroborar credibilidad. No corrobora
y información. Tiene y confrontar la información los datos y tampoco mantiene la
traducirla en sus propias dificultad en exponer las del texto base y integridad de estos.
palabras. Y se ve evidenciado ideas y de mantener el compromete la integridad , se
en el E-portafolio. Mantiene hilo conductor del de la información
la documento recopilada.
integridad de la información
y no toma como p r o p i a s
las ideas de otro
Conclusión Responde a los objetivos. Responde los objetivos. Responde a los objetivos. Responde parcialmente a los
Mantiene objetividad al Mantiene la objetividad al Tiene objetivos o no responde. Tiene
expresar las ideas. Se expresar las ideas. Tiene dificulta poca o ninguna objetividad al
sustenta con argumentos y dificultad sustentando la d manteniendo la expresar sus ideas. No sustenta la
citas de otros autores conclusión con los datos. objetividad al expresar las conclusión con
ideas y sustentando la los datos
conclusión con los datos.
Referencias las fuentes de información Las fuentes de información Las fuentes de información Tiene dificultad al documentar
estas documentadas y están documentadas y están documentadas. Tiene las fuentes de información o no
propiamente citadas propiamente citadas dificultad utilizando los las documenta. No utiliza las
siguiendo las siguiendo las normas APA, formatos de citación normas APA para citar. Incluye
directrices de normas APA. pero presenta algunos (Normas APA) fuentes que no están citadas en la
No tienen errores errores. investigación

Presentación Cumple con los cumple con todos los No cumple con todos los No es consistente o no siguió las
siguientes requisitos: Portada, requisitos, pero en alguno requisitos. Faltan algunos especificaciones del
estructura de un de ellos no tiene toda la de ellos. profesor en la
documento calidad solicitada presentación del trabajo
(introducción, desarrollo de la
temática y conclusiones) y
las citas se encuentran
debidamente citadas. máximo
5 páginas, fuente Georgia 12 e
interlineado 1,2.
El E-portafolio es llamativo,
organizado y se encuentra el
resultado de la investigación.