UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

ASIGNATURA:
Terapia Conductual

TEMA:
Caracterización de la Intervención Clínica en Modificación de
Conducta.

FACILITADORA:
Esther Noemi Roman

SEC:
21

PARTICIPANTES:
Yanet Encarnación Encarnación

MATRICULA:
13-0290

Santo Domingo Este

15 de Mayo de 2020
 Introducción

Como parte de esta sociedad, se debe procurar que el ser humano se realice y
pueda socializar con las demás personas. El control de la conducta es
indispensable para el logro de la estabilidad de las acciones.

La tarea presentada a continuación, fue realizada luego de adquirir una

documentación sobre los principales acontecimientos que precedieron a la
terapia conductual.

Además, de la indagación sobre todo lo concerniente al tema modificación de

conducta. La cual tiene como objetivo promover el cambio a través de técnicas
de intervención psicológicas para mejorar el comportamiento de las personas,
de forma que desarrollen sus potencialidades y las oportunidades disponibles en
su medio, optimicen su ambiente, y adopten actitudes valoraciones y conductas
útiles para adaptarse a lo que no puede cambiarse.

En relación al tema de modificación de conducta, no solo pude estudiar sus

objetivos, sino que también tuve la oportunidad de estudiar las diferentes
técnicas que se pueden utilizar para lograr la modificar de una conducta y al
mismo tiempo pude investigar una que otras situaciones en la que se pueden
aplicar la modificación de conducta.
Tarea #1
Después de consultar la bibliografía señalada (Libro básico: Manual de
Terapia de Conducta) y otras fuentes de interés científico para la temática
objeto de estudio, se aconseja que realices las siguientes actividades:
1. Elabora una línea de tiempo donde presentes de manera secuencial los
principales acontecimientos que preceden lo que conocemos actualmente
como Terapia Conductual.
2. Realiza una lista de 10 situaciones donde es factible utilizar la
modificación de conductas.
 AVANCES DE LA LA CRISIS DE LA SURGE EL
PSICOLOGIA EVALUACION PSICOLOGICA ENFOQUE
EXPERIMENTAL TRADICIONAL CONDUTUAL

SIGLO XlX FINALES SIGLO XlX SIGLO XX

Pavlov.
1889
-Inicia sus experimentos con animales, con el objetivo de buscar una explicación para
el comportamiento anormal.

-Mediante el uso del método científico formulo conclusiones sobre la conducta y el

condicionamiento clásico.

-Inicio del modelo conductual.

1899
-Pavlov inicia sus trabajos sobre el condicionamiento clásico.

-El conductismo se establece como un modelo dentro de la psicología.

1913
-Watson publica un artículo titulado (La psicología desde el pun to de vista de un
conductista).

1920 Watson y Rayner.

-Inducen experimentalmente una fobia a un niño de 11 meses de edad, para

comprobar que el miedo podía adquirirse mediante el condicionamiento clásico.

M.C. Jones.
1924
-Trato con éxito una fobia a los conejos usando el condicionamiento clásico.

1931 Thorndicke.

-Trabajando con animales, llego a la formulación de la ley de efecto, introduciéndose

al aprendizaje de recompensa, permitiendo el posterior desarrollo del
condicionamiento operante.

Skinner.
1953
-Publica (ciencia y conducta humana), dando a conocer el modelo del
condicionamiento operante.

1958 Wolpe.

- Publica (psicoterapia por inhibición reciproca), dando a conocer el método de

sensibilización sistemática en el tratamiento de fobias.
 Eysenck.
1960
-Publica (terapia de conducta y neurosis), aplica el paradigma del condicionamiento
clásico a la neurosis.

1963 Rickard y Dinoff.

-Pusieron en marcha la aplicación de la tecnología operante en el ambiente natural.

1968 Risley.

-Publica un artículo titulado (algunas dimensiones de A.C.A), donde se exponen las

principales ideas de esta disciplina.

1968 Baer, wolf y Risley.

-Expresan, que el método científico, es el método de importancia social para estudiar

y modificar conducta.

Labrador
1993
Cruzado
Dividen el desarrollo histórico del enfoque
Muñoz
conductual en las siguientes estepas:
1994 Fernández a. Antecedentes
Ballestero b. Inicios
s c. Desarrollo
Olivares d. Etapa actual
1997
Méndez

Macia

1997 Olivares, Méndez y Macia.

-Teorizan acerca de los factores que proporcionan el desarrollo del enfoque

conductual.

-Reconocen que Skinner y sus investigaciones posibilitaron las propuesta y el

funcionamiento de un modelo propio, el condicionamiento operante, como también la
aplicación de técnicas de modificación conductual basadas en el.

Enfoque conductual: derivado en un conjunto de sud-enfoque.

1. El análisis conductual aplicado

2. Orientación conductual mediacional

3. Enfoque del aprendizaje social

4. Enfoque cognitivo conductual

2. Realiza una lista de 10 situaciones donde es factible utilizar la
modificación de conductas.
Son muchas las situaciones en las cuales se puede implementar la modificación
de conducta, entre estas situaciones están las siguientes:

1. Cuando los niños hacen berrinche todos los días por no quedarse en la
escuela.

2. Ataques epilépticos.

3. Cuando un adulto pierde destrezas.

4. Los niños que presentan comportamiento agresivo.

5. Adiciones.

6. Adolecentes que suelen incumplir las normas

7. Trastorno del sueño

8. Cuando los adultos presentan perdida de habilidades que le permiten

funcionar autónomamente

9. En aquellos niños que suelen ser desobedientes y desordenados.

10.Adultos que presentan problemas de sueño

 Conclusión.

Al realizar esta tarea pude aprender, que la base teórica en la que se sustentan
los diferentes enfoques del modelo conductual, se remontan a los estudios
pioneros (a principios s.XX) de la escuela rusa a través de autores tan relevantes
como Pavlov (Condicionamiento Clásico), Sechenov o Betcherev (Reflejos) o
de psicólogos experimentales como Watson o Thorndike. Sus trabajos
comprendían rigurosos estudios de experimentación animal con los que
intentaban llegar a encontrar las bases científicas para poder explicar la
conducta humana.

También pude aprender sobre las principales técnicas que se pueden utilizar
para modificar una conducta y algunas situaciones en las que se puede aplicar la
modificación de conducta.

Cabe destacar, que las diferentes técnicas de Modificación de Conducta se

basan en el denominado Modelo Conductual, y que dicho modelo surgió como
una reacción y renovación de los postulados psicológicos vigentes a principios
del siglo XX.

Por último, sería bueno destacar que antes de hacer cualquier intervención en un
individuo hay que tener presente que el ambiente es un factor importante dentro
del desarrollo y mantenimiento de determinadas conductas. Así pues la
modificación de conducta requiere de la manipulación de estímulos y
consecuencias para la obtención de la o las conductas deseadas.
 Bibliografía.

http://cuatrimestral.uapa.edu.do/pluginfile.php/1943560/mod_resource/content/
1/historia%20del%20enfoque%20%20conductual%5B1%5D.pdf

http://www.iesdi.org/Maestrias/EstTer2/Materiales/Material%20Teorico%20de
%20Apoyo/terapias_conductuales.pdf

 Labrador, F. J. (2008). Técnicas de modificación de conducta. Madrid:

Pirámide.