INSTITUCION EDUCATIVA JUAN ROZO

ACACÍAS – META
RESOLUCION DE APROBACION No 4563 DE OCTUBRE 22 DE 2019
DIRECCION: BARRIO POPULAR KM 1 VIA DINAMARCA
DANE: 150006001001 ----- NIT.800115401-7
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GUÍA DE APRENDIZAJE TRABAJO EN CASA No_1_
ÁREA O ASIGNATURA EDUCACION ARTISTICA GRADO 10 PERIODO
N° DE SEMANAS
2
DOCENTE: Alba Marlen calderón Ortiz SEMANAS DEL 01 de junio al 19
COMPETENCIA DEL PERIODO Aplica técnicamente los elementos básicos de la perspectiva en la construcción de composiciones
urbanísticas y rurales
OBJETIVO DE LA GUÍA: Manejar correctamente la perspectiva en composiciones urbanísticas y o rurales.
SABERES ESENCIALES Elementos de la perspectiva, perspectiva oblicua y paralela.

1. RECOMENDACIONES:
1. La consulta es prerrequisito a los ejercicios prácticos de manera que aplique el conocimiento en la obra a realizar. Lea
los conceptos mínimos dos (2) veces y afiance conocimiento. 2. Se tiene en cuenta para la valoración del trabajo a
presentar: Presentación, definiciones de conceptos puntuales, que se perciba que entendió, Imágenes que se ajusten
al concepto, estética en la presentación
2. Observar videos y tutoriales recomendados y de libre escogencia es totalmente necesario.
3. Estudiante las habilidades del dibujo se desarrollan con la practica constante y la debida paciencia.

2. MOTIVACIÓN:
“El talento depende de la inspiración, pero el esfuerzo depende de cada uno”.

3. CONCEPTUALIZACIÓN DE LA TEMÁTICA A DESARROLLAR

Este video nos motiva a comprender el tema y nos enseña que ser mejores personas hacen que la vida valga la pena .

https://youtu.be/6xUcu8W6wxk
»  http://www.todacultura.com/talleres/taller_dibujo/fundamentos.htm. Conocimientos de perspectiva basica.

»  https://www.pinterest.es/pin/465137467759285925/

https://youtu.be/sOgsW8Qv9qg

Acacías - Meta
Km 1 Vía Dinamarca - Barrio Popular
3°59'29.6"N 73°45'30.4"W www.iejuanrozo.edu.co
rectoria@iejuanrozo.edu.co
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4. PLANTEAMIENTO DE LAS TAREAS O ACTIVIDADES A DESARROLLO
4.1 TAREAS O ACTIVIDADES BÁSICAS (Nivel interpretativo)
» En octavos de cartulina blanca,lapiz 2 H, lápiz 8 B, regla. Tomar una medida de 2x2 cm a la cartulina de margen.

» Elaborar cubo en perspectiva.

» Elaborar ejercicio de perspectiva oblicua.

» Elaborar ejercicio de perspectiva paralela.

» Elaborar el dibujo de una casa en perspectiva.

» Elaborar paisaje rural en perspectiva paralela.

» Elaborar paisaje rural en perspectiva oblicua.

» Elaborar paisaje urbano en perspectiva oblicua.

» Elaborar paisaje urbano en perspectiva paralela.

» Tomar foto de las evidencias de cada actividad y subir evidencias.

4.2 TAREAS O ACTIVIDADES DE MAYOR COMPLEJIDAD( Nivel argumentativo)

4.1.1 1. Consulta.
1. Perspectiva y elementos de la perspectiva.

2 Perspectiva paralela

3. Perspectiva Oblicua.

4. Paisajes urbanos y rurales utilizando la perspectiva paralela y oblicua.

4.3 TAREAS O ACTIVIDADES DE APLICACIÓN (Nivel propositivo)

Elaborar en forma escrita a mano, con buena letra y ortografía. Nada en computador.

BIBLIOGRAFÍA:
www.you tube. Dibujo artístico.

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NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
MEDIO DE ENTREGA Presencial WhatsApp x Correo electrónico x Plataforma x
I.E.J:R.
OBSERVACIÓN DEL DOCENTE Se debe entregar el desarrollo de la actividad, según la fecha programada

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