INSTITUCIÓN EDUCATIVA

TÉCNICA INDUSTRIAL DE SABANALARGA

“Somos IETISA, Somos Productividad”
Nit: 802.000.557 – 1. CÓDIGO DANE: 108638000038.
Resolución de Aprobación 0688 de Abril 03 de 2018 dada por Secretaría de
Educación Departamental

GUÍA DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

BÁSICA PRIMARIA

DATOS GENERALES
DOCENTES Liana Zambrano sarmiento.
Auriestela Morales Vizcaino.
Osiris Pacheco Rodriguez.
Margarita Arevalo rodriguez.
Astrid Vizcaino Ahumada.
INFORMACIÓN DE CONTACTO zambranoliana@hotmail.com/3005130024
auristelamorales_12@hotmail.com/3045621855
escorsola@hotmail.com/3016103605
arevalorodriguez@hotmail.com/3017098819
avizah_08@hotmail.com/3008352930
AREA: ASIGNATURA INFORMATICA
CURSOS 301-302-303-304-305
MODALIDAD A DISTANCIA
FECHA DE EJECUCION DEL 20 DE ABRIL AL 1 DE MAYO
FECHA DE ENVÍO 27 DE ABRIL.
VALORACIÓN FINAL 4 DE MAY0

CONTENIDOS
No. CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
1 Las maquinas y como Identificación de algunos artefactos en el Valora el aporte de los
funcionan hogar escuela y empresa. artefactos en el hogar,
escuela y empresa.
2
3
4
n

COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS

(ver documento estándares) (ver evidencias de aprendizaje de los DBA
Identifico y describo la importancia de algunos Valora la importancia de las diferentes máquinas en el
artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas uso diario.
de mi entorno y el de mis antepasados.
METODOLOGÍA
(acorde con el modelo pedagógico institucional)
Aula invertida.

LISTADO DE ACTIVIDADES
# TIPO NOMBRE DE LA ACTIVIDAD BREVE DESCRIPCIÓN
1 AC Relaciona. Une con flecha a cada persona con la herramienta que
necesita para realizar su trabajo.
2 AC Identifica. Encierra en un circulo las personas que tienen una
herramienta incorrecta para realizar sus tareas y escribe
debajo de cada una cual le corresponde.
3 AC
4
n
Tipo (A: aprendizaje autónomo, C: cooperativo con familiares o compañeros a distancia, T: tutoría a distancia, AC: apoyo
canales de comunicación)

DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR LOS ESTUDIANTES

(PUEDE COPIAR Y PEGAR CUANTAS VECES LO REQUIERE PARA DESCRIBIR CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES A DESARROLAR)
ACTIVIDAD #1: Relaciona.
RECURSOS: Libros, guía , libreta de apuntes,PC, guías, internet, estudiantes.
VALORACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 40%
DESCRIPCION DETALLADA DE LA ACTIVIDAD:
Une con flecha a cada persona con la herramienta que necesita para realizar su trabajo.
DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR LOS ESTUDIANTES
(PUEDE COPIAR Y PEGAR CUANTAS VECES LO REQUIERE PARA DESCRIBIR CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES A DESARROLAR)
ACTIVIDAD #2: Identifica.
RECURSOS: Libros, guía , libreta de apuntes,PC, guías, internet, estudiantes.
VALORACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 40%
DESCRIPCION DETALLADA DE LA ACTIVIDAD
Encierra en un circulo las personas que tienen una herramienta incorrecta para realizar sus tareas y escribe
debajo de cada una cual le corresponde.

DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR LOS ESTUDIANTES

(PUEDE COPIAR Y PEGAR CUANTAS VECES LO REQUIERE PARA DESCRIBIR CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES A DESARROLAR)
ACTIVIDAD #3:
RECURSOS: Libros, guía , libreta de apuntes,PC, guías, internet, estudiantes.
VALORACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
DESCRIPCION DETALLADA DE LA ACTIVIDAD

DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR LOS ESTUDIANTES

(PUEDE COPIAR Y PEGAR CUANTAS VECES LO REQUIERE PARA DESCRIBIR CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES A DESARROLAR)
ACTIVIDAD #4:
RECURSOS:
VALORACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
DESCRIPCION DETALLADA DE LA ACTIVIDAD

PLAN DE EVALUACION
# NOMBRE DE LA ACTIVIDAD DESCRIPCION DE LA EVALUACION
Relaciona. Se utilizará la Rubrica como estrategia de evaluación.Donde se tendrán
1
encuenta aspectos como: La presentación, puntualidad y sustentación.
Identifica. Se utilizará la Rubrica como estrategia de evaluación.Donde se tendrán
2
encuenta aspectos como: La presentación, puntualidad y sustentación.

4
n

CRONOGRAMA
# NOMBRE DE LA ACTIVIDAD FECHA DE REALIZACIÓN
1 Relaciona. Del 20 al 24 de abril.
2 Identifica. Del 27 de abril al 1 de mayo
3
4
n
(en lo posible tener en cuenta el horario de clase de cada grado)

ANEXOS
1. Taller: Relaciona
2. Taller: Identifica.