INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN MATEO

GUÍA # 3 DE TRABAJO EN CASA

1. IDENTIFICACIÓN
NOMBRE DEL DOCENTE: ASIGNATURA:
Berny Ethel Cárdenas Martínez Matemáticas.
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: GRADO: 8 GRUPO:

SEMANA DE DESARROLLO CURRICULAR:

DIA: MES: junio. AÑO: 2020
FECHA DE ENVÍO POR EL DOCENTE: DIA: MES: Junio AÑO:2020
FECHA LIMITE DE DEVOLUCIÓN POR EL DIA : MES: Junio AÑO: 2020
ESTUDIANTE:
TEL WHATSAPP-CORREO- DEL PROFESOR: bernycardemar@hotmail.com
TEL: WHATSAPP-CORREO CONTACTO DEL ESTUDIANTE:

2. CONTEXTUALIZACION TEMATICA
2.1 TEMA O UNIDAD TEMATICA: MULTIPLICACIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAÍCAS.
2.2 TIEMPO PREVISTO: Dos semana.
2.3 OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
• Realizar multiplicaciones con monomios.
• Realizar multiplicaciones de un polinomio por monomio.
• Realizar multiplicaciones con polinomios.
• Aplicar la operación de multiplicación de expresiones algebraicas, en la solución de problemas.
3. DESARROLLO
3.1 EXPLORACION:
Observa cómo se halla el área del cuadrado y del rectángulo. ¿Qué operación estás aplicando?

R/ _______________________________

3.2 RECONOCIMIENTO DE SABERES:

a. Escribe el área total de cada figura, aplicando el proceso de multiplicación de monomios.

R/ _______________________________ R/ _______________________________
 4. CONCEPTUALIZACIÓN
4.1.CONCEPTUALIZACIÓN:
1) MULTIPLICACIÓN DE MONOMIO.
La multiplicación de monomios se realiza multiplicando los coeficientes de las expresiones
algebraicas, utilizando la ley de los signos de la multiplicación y aplicando la propiedad de las
potencias de igual base.

2) MULTIPLICACIÓN DE MONOMIO POR POLINOMIO.

Se aplica la propiedad distributiva. Es decir, se multiplica el monomio por cada uno de los
términos del polinomio, teniendo en cuenta la multiplicación de monomios.

3) MULTIPLICACIÓN DE POLINOMIO POR POLINOMIO.

Para multiplicar dos polinomios, se multiplica cada uno de los términos del multiplicador y, luego,
se suman los resultados.
5. TRANSFERENCIA
5.1. APLICACIÓN DEL APRENDIZAJE:
En tu cuaderno.
Del libro guía: Los caminos del saber matemáticas 8. Página 61. Resolver los ejercicios: # 63, # 64, #70
,#74 y 79
Del libro guía: Los caminos del saber matemáticas 8. Página 64. Resolver los ejercicios: # 81, # 82,
#86,#98 y 103

Ejemplo 1.
Multiplicar los siguientes monomios.

Ejemplo # 2.
Monomio por polinomio.

Se multiplica el monomio por cada término del polinomio.

 Ejemplo # 3.

Se multiplica el monomio por cada término del polinomio.

Ejemplo 3.
Multiplicar los siguientes polinomios.

Se ordenan los polinomios de la misma forma (con respecto a la misma letra), luego se multiplican cada
término del segundo factor por cada término del primer factor.
Ejercicio # 4
Hallar el área total

A total = ( y2 – 6 ) ( 3y2 – 2y + 1 ) = 3y4 – 2y3 + y2 – 18y3 + 12y2 – 6y reduciendo términos semejantes

A total = 3y4 - 20 y3 + 13 y2 – 6y

6. EVALUACION
 ACTIVIDAD EVALUATIVA PARA REALIZAR EN CASA. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN MATEO.
GUÍAS # 3: ASIGNATURA: MATEMÁTICAS. 8°. LIC. BERNY CÁRDENAS MARTÍNEZ
TEMA: MULTIPLICACIÓN DE ESPRESIONES ALGEBRAÍCAS.
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _____________________________________ 8° ______ Fecha: ______________
1) Halla el resultado de las siguientes 6) Multiplicar los siguientes polinomios.
multiplicaciones. a) (x +1) (x + 1) =

a) (-6x3) (7x4) = ___________________

b) (9ab)( 6ab) = __________________ b) (5x2 +6x -4) (3x -2)

2) Completa los espacios
a) 3x ( -5x5) ( 2 x2y3) =
R/ _________________________
7) Halla el área total de la figura.
b) (-10mn2) ( -8mn) (50m3n3) =
R/ __________________________
3) Al multiplicar los monomos
(-5x2) (3x3) (-5x4) el resultado es

R/ ____________________
4) Multiplicar los siguientes monomio por A total = ____________________________
polinomios Elegir la respuesta la correcta.
a) 3xy (3x2 -7y2) = 8) (x + y) (x - y)
A. 0
R/ ____________________ B. x² - y²
b) 3x² · (2x³ − 3x² + 4x − 2)
C. x y
D. x² - 2xy + y²
9) (x + 2) (x + 3 )
c) x4− 3x²+ 5x – 1 A. x²- 5x + 6
Por 2x2y B. x + 5x + 6
C. x²+ 6x + 5
__________________
D. 2x² + 5x + 6
5) Realiza las siguientes multiplicaciones.
10) ( - 4x ) ( 5x )
A. 20x2
B. - 20x3
C. - 20x2
D. - 20x

11) 2x ( - 10x3y)
A. 20xy
B. 20x4
C. 20xy
D. - 20x4y
 12) Realiza la siguiente multiplicación de un 16) Relaciona los siguientes productos con su
monomio por un polinomio respectivo resultado.
6y ( 5y2 - 4y + 2)
A. 30y3 + 24y2
B. - 30y3 + 24y2 - 6y
C. 30y3 - 24y2 + 12y
D. 30y3 - 24y2 + 6y

13) Multiplica los siguientes polinomios

( 2x + 5y )( 2x + 5y )
A. 4x - 20xy + 25y2
2

B. 4x2 + 20xy + 25y2 17) Realiza.

C. 4x2 + xy + 25y2
D. 9x2 + 20xy + 20y2

14) Multiplica los siguientes polinomios

( 1 - 2m + 5m2) ( 8 - 6m )
A. 22m + 52m2 - 30m3
B. 8 - 22m + 52m2 - 30m3
C. 25 - 22m + 52m2 - m3
D. 8 + m + 52m2 - 30m3

18) Realiza. Justifica.

15) Calcular el volumen de los siguientes sólidos.
Multiplicando las dimensiones (largo, ancho
y profundidad).