Aprender en Casa No.

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INSTITUTO SAN ANTONIO DE PADUA Año 2020

“Joven Progresista Generador de Valores”

DESCRIPCIÓN
Área/Asignatura Humanidades / Ingles
Docente Leonel Cabrera Martinez
Correo electrónico teacherleocm@gmail.com
Duración 3 semanas 01 al 19 de junio de 2020
Desarrollo Temático There is / there are Short Answers ( Review ) , Reader activity Unit 6 grammar and
vocabulary , pronunciation exercises
Desempeños  Nombra y diferencia las nacionalidades y países que existen alrededor del
mundo

 Crea Textos coherentes en ingles Haciendo uso de una correcta estructura

gramatical en presente Simple utilizando el Verbo To be

 Utiliza la estructura gramatical en Ingles There is / There are junto a las

preposiciones de lugar para describir su entorno

 Lee y comprende textos en ingles con temáticas de Ciencias y cultura

General , fortaleciendo su vocabulario en el idioma

Estructura 1. Socialización del Syllabus , explicación de metodología de trabajo durante las

semanas programadas

2. Introducción al tema propuesto por el Docente , haciendo uso de las diferentes

herramientas pedagógicas ej: Libro , Libro media , Cuadernos , plataforma Spiral
Richmond ( tener en cuenta que el uso de las herramientas varía según criterio del
Docente )

3. Ejercicios de aplicación guiados por el Docente , que le permitirán al estudiante

utilizar lo aprendido en contextos o situaciones reales , llevando su respectivo registro
en el cuaderno o a partir de alguna actividad propuesta en clase

4. Al transcurso de las explicaciones el Docente sugerirá algunos videos educativos

para el fortalecimiento cognitivo de los diferentes temas en Ingles

Proceso de Evaluación Para el proceso de evaluación el Docente realizara un monitoreo general con los estudiantes
teniendo en cuenta el avance y las actividades programadas para los diferentes encuentros , en
ocasiones se pedirán evidencias que deberán ser enviadas a la plataforma Institucional para
realizar su respectiva revisión y brindar nota
Autoevaluación Diligenciar el formato que aparece al final del presente módulo de trabajo.

ENCUENTROS SINCRÓNICOS GRADO 601

No Fecha Hora (clases) Link del encuentro

.
1 Lunes 1 de 8:20am – 9:00am https://meet.google.com/bew-tood-zkv
junio
2 Lunes 1 de 12:40 pm – https://meet.google.com/ybo-mgmn-tqe
Junio 1:20pm
3 Martes 2 de 9:40am- 10:20am https://meet.google.com/qia-jwiw-ijt
Junio
 4 Lunes 8 de 8:20am- 9:00am https://meet.google.com/ivq-mueg-xre
junio
5 Lunes 8 de 12:40pm-1:20pm https://meet.google.com/gsv-gsvb-pva
Junio
6 Martes 9 de 9:40am- 10:20am https://meet.google.com/jpr-vvky-aor
junio

ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO

SEMAN CONCEPTUALIZACIÓN APLICACIÓN EVALUACIÓN

A
Semana 7 1. se realizara actividad de gramática para reforzar
los conceptos de: “ there is, there are” haciendo uso
01 -05 junio de nuestro libro Stopwatch pagina 58 y 59 Como evidencia enviar los archivos
adjuntos a la Actividad que lleva por
2 Aprenderemos acerca de la cultura Sahara Desert nombre “Stopwatch exercises 01 al
identificando lo más importante de este lugar por 05 de junio “
medio de un trabajo de “Listening” con nuestro libro
Stopwach páginas 62 y 63 , Se complementara lo
visto en el encuentro virtual con el siguiente video :

 https://www.youtube.com/watch
?v=UynMbPKzbWE
3 Trabajaremos en el fortalecimiento del vocabulario
de nuevas palabras teniendo en cuenta las partes
de la casa y los diferentes objetos que podemos
encontrar en ellas , basándonos en el libro
Stopwatch páginas 64 y 65

Nota : para el trabajo a evaluar deberás enviar como

evidencia solamente los ejercicios de las páginas 66
y 67 del libro Stopwatch tomar fotografía y enviar

Semana 8
1. Trabajaremos en el libro de plan lector Link L6
08 -12 junio con una actividad de lectura guiada y fortalecimiento
del vocabulario y gramática teniendo en cuenta la
Unidad 6
2 Realizaremos unos ejercicios de Pronunciación
para fortalecer el idioma extranjero por medio de
unos trabalenguas y oraciones de películas
animadas
Como evidencia de trabajo para esta
Semana enviaremos solamente los
ejercicios realizados en plan Lector
unidad 6, adjuntar las fotografías o
los archivos en la actividad que lleva
por nombre “ Reader Activity unit 6 ”

 https://www.youtube.com/watch
?v=4tvZ-J5AsfM

 https://www.youtube.com/watch
?v=6I54boqTe2g

 https://www.youtube.com/watch
?v=5SfQhkMsUFk

3 se realizara un repaso de los temas vistos

resolviendo posibles dudas que surgieron durante el
proceso de aprendizaje y para ello revisaremos los
 siguientes videos :

 https://www.youtube.com/watch
?v=iHMCJ1nCifM

 https://www.youtube.com/watch
?v=_ulG6fKv85g

 https://www.superprof.es/apunt
es/idiomas/ingles/gramatica-
inglesa/verbs/simple-present-
there-is-there-are.html

Nota: Como evidencia de las actividades

realizadas durante esta semana enviaremos
solamente los ejercicios realizados en Plan lector
Unit 6
Semana 9

15 - 19
EVALUACIONES BIMESTRALES SEGUNDO PERÍODO
junio

AUTOEVALUACIÓN
Evalúa tu proceso de aprendizaje de 1 a 5, siendo 1 el puntaje más bajo y 5 el mayor. Recuerda que
es importante para que reconozcas tus falencias y fortalezas.
ITEM 1 2 3 4 5
1. Los temas tratados fueron entendidos sin dificultad.
2. ¿Comprendes la importancia del estudio del tema?
3. ¿Realizaste las actividades de forma consiente?
4. ¿Desarrollaste destrezas en la solución de ejercicios?
TOTAL
¿Qué temas se te dificultaron?
¿Por qué?