Religion Cuarto Grado

INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL
MIGUEL ANGEL BUILES.

Resolución Nº 002055 del 3 de Diciembre de 2002
Nit. 802.012.996–1 - DANE 108001003998
Cra 2F N°50D-27
Correo: ied.miguelangelbuiles@sedbarranquilla.edu.co
GUIA DIDÁCTICA DE TRABAJO AUTÓNOMO
1. DATOS GENERALES
Área: Religión Nombre del Nhora Zapata Hernández
docente:
Grado: 4 Correo Nhora1116@hotmail.com
electrónico:
Periodo: 1 Teléfono: 3015816668
Duración de trabajo de la guía: 1 mes Fecha de devolución: Según

cronograma
2. COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS

Núcleo temático La vocación, realización del ser humano.
Conocer aspectos centrales acerca de aquello que los cristianos, basados en
la palabra de Dios, creen y practican con respecto a la vida entendida como
llamado de Dios al ser humano para realizar una misión; conocer las diversas
Estándar: vocaciones que realizan esa misión y relacionarlas con las narraciones
bíblicas, con los signos y acciones litúrgicas, con las acciones morales y las
fórmulas que expresan esas convicciones.
Tema: El ser humano y su misión de vida – el sentido de la vocación: escuchar y

obedecer a Dios- llamados a cuidar el planeta.
Indicador de desempeño: Identificar la vocación como el llamado de Dios a la realización personal y al
cuidado del entorno.
Asumir posturas responsables en el desarrollo personal y en el cuidado del
entorno
Analizar fortalezas y debilidades personales e identificarlas como
oportunidades de mejoramiento permanente.
3. METODOLOGÍA:
La presente guía de aprendizaje tiene combina en su metodología los aspectos fundamentales
del modelo pedagógico de la PEMIS, el sistema institucional de evaluación, las orientaciones del
modelo de aprendizaje autónomo y las orientaciones de la Circular N° 00018 de 2020 de la
Secretaría de Educación en relación a la ruta de educación a distancia.
4. DESCRIPCION DETALLADA DE ACTIVIDADES, EVALUACION Y CRONOGRAMA
Primera semana que va del 10 de abril al 17 de abril

INICIO:
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Leer la siguiente historia.
El
ejemplo
de
San Francisco de Asís nació en Italia alrededor de 1181, su padre era
un rico comerciante de tela que poseía terrenos agrícolas alrededor de Asís, y su madre era una bella
francesa. Francisco no necesita de trabajar durante su juventud; él era mimado, lo complacían con
buena comida, vino y celebraciones salvajes.
Francisc
A los 14 años, dejó la escuela y se convirtió en un adolescente rebelde que frecuentemente bebía,
daba fiestas y rompía el toque de queda de la ciudad. También era conocido por su encanto y su
vanidad.
o de Asís
Creía mucho en la Oración. En este entorno privilegiado, Francisco de Asís aprendió las habilidades
de tiro con arco, lucha libre y equitación.
Se esperaba que siguiera a su padre en el negocio textil de la familia, pero estaba aburrido por la
perspectiva de la vida en el comercio de telas.
En vez de planear un futuro como comerciante, comenzó a soñar despierto con un futuro como
caballero; los caballeros eran héroes de acción medievales, y si Francisco tenía alguna ambición, iba
a ser un héroe de guerra como ellos.
No pasaría mucho tiempo antes de que la oportunidad de la guerra hiciera señas. En 1202, la guerra
rompió entre Asís y Perugia, y Francisco ocupó con impaciencia su lugar con la caballería.
Poco sabía en ese momento sobre guerras, y la experiencia que tuvo con la guerra cambió su vida
para siempre. Francisco fue capturado y encarcelado y se pidió un rescate por él.
Pasó casi un año en la cárcel a la espera de que su padre hiciera el pago y, según la leyenda,
comenzó a recibir visiones de Dios. Después de su liberación de la prisión, Francisco oyó la voz de
Cristo, que le dijo que tenía que reparar la Iglesia Cristiana y vivir una vida de pobreza.
Debido a esto, abandonó su vida de lujo y se convirtió en un devoto de la fe, su reputación se
extendió por todo el mundo cristiano. Caso contrario al de San Martín de Porres, que era una persona
pobre con mucha devoción a Dios
Su Devoción a Dios era muy grande
Posteriormente, Francisco recibió una visión que le dejó con los estigmas de las marcas de Cristo que
se asemejaban a las heridas que sufrió Jesús cuando fue crucificado.
Convirtiendo a Francisco en la primera persona en recibir tales heridas.
Fue canonizado como santo el 16 de julio de 1228. Durante su vida también desarrolló un profundo
amor por la naturaleza y los animales y es conocido como el santo patrón del medio ambiente y los
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animales.
Su vida y sus palabras han tenido una resonancia duradera con millones de seguidores en todo el
mundo.
Cada octubre, muchos animales de todo el mundo son bendecidos en su día de fiesta
ANALIZA EL TEXTO
1. Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno.

 ¿Cómo transcurrieron los primeros años de la juventud de Francisco?
 ¿Cuándo comenzaron a cambiar? ¿por qué?
 ¿Cuál fue la actitud de Francisco hacia los seres de la naturaleza?
 ¿Qué otras virtudes, además del amor por la naturaleza, encuentras en francisco de
Asís?
2. Escribe en tu cuaderno, porque crees que podemos concluir que Francisco de Asís colaboro
con la obra de dios
DESARROLLO DE LA TEMATICA:
Aplicar a la realidad
1. Marca con una X los enunciados que completan correctamente la afirmacion.

DIOS QUIERE QUE LAS PERSONAS…
seamos responsables
ene el cuidado de la
naturaleza.
protejamos todas la
forma de vida de la
creacion.
desperdicemoslo que la
naturaleza nos brinda.
2. Observa las imágenes. Luego escribele un mensaje a la persona que aparece en cada una para
invitarla a cuidar la obra de dios.
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CIERRE: REFLEXIÓN Y EVALUACION DEL APRENDIZAJE:
1. Escribe un compromiso personal para preservar la obra de dios. Recuerda que para ser defensor de
la obra de dios, debemos comprometernos a cuidar y conservar la naturaleza.
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Segunda semana que va del _________20 de abril______ hasta el __24 de abril__________

INICIO:
Analiza este hecho de la vida
Martin Luther King nació el 15 de enero del año 1929 en Atlanta, Georgia. Era el primer hijo de
un reverendo llamado Martin Luther King, de quien heredó su nombre.
Hasta los doce años vivió con sus padres, abuelos, hermanos, tíos, tías y otros residentes en
una casa victoriana de dos pisos que estaba muy cerca de la parroquia que era propiedad de su padre y
de su abuelo.
A los quince años entró en el Morehouse College y fue nombrado ministro baptista a los
diecisiete años. En 1951 se graduó en el Crozer Theological Seminary. Allí empezó a conocer las ideas
del nacionalista indio llamado Mahatma Gandhi, las cuales dejó que le influyeran y se convirtieron en su
propia filosofía pacifista.
A partir de ahí Martin Luther King decidió luchar por la defensa de los derechos civiles siempre
con una lucha pacifista y sin opción a la violencia ni la opresión.
En 1955 participó en una protesta contra el racismo en los transportes públicos. Durante esta
protesta fue arrestado y encarcelado, destruyeron su hogar y recibió muchas amenazas de muerte. Aun
así, la protesta tuvo éxito y Martin Luther King empezó a ser un líder muy respetado.
Fue nombrado presidente de la Conferencia de Líderes Cristianos del Sur y consiguió dirigir la
iglesia baptista de Ebenezer en Atlanta. Eso le permitió participar en el movimiento de los derechos
civiles.
En 1963 empezó una campaña a favor del derecho a votar de los ciudadanos negros y de
acabar con el racismo y conseguir una mejor educación y mejor alojamiento. Durante esa campaña fue
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arrestado varias veces.

El 28 de agosto del año 1963, 200.000 personas le oyeron pronunciar su famoso discurso ‘I
have a dream’ en contra del racismo que estaba presente en su país.
Martin Luther King se alió a varios partidos estadounidenses que iban en contra de la guerra
contra Vietnam, y en el año 1964 se le otorgó el Premio Nobel de la Paz.
Pero ni sus ideales ni su mensaje pacifista fueron suficiente para detener el avance violento de
otros grupos como ‘Panteras Negras’, que pretendían conseguir cambios utilizando la violencia.
En marzo del año 1965 encabezó una manifestación de miles de defensores de los derechos
civiles que recorrieron casi 100 km, desde Selma hasta Montgomery.
Tristemente, Martin Luther King fue asesinado el 4 de abril del 1968 en Memphis por un
delincuente que más tarde fue arrestado y encarcelado.
ANALIZA EL TEXTO
1. Responde las siguientes preguntas con base en la lectura anterior.

 ¿crees que Martin Luther King trabajo para hacer de nuestro mundo un mejor lugar para
vivir?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
 ¿Cuáles consideras que fue la misión de vida que entrego Dios a Luther King?
___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
 De la vida de Martin Luther King, ¿Qué aspectos resulta más llamativos para ti? ¿por qué?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Lee con atención y resuelve el taller

DIOS NOS DA UNA MISION
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Los seres humanos somos llamados para a este mundo, primero a la vida y luego a cuidarlo y a
construir en el cosas nuevas para continuar en él cosas nuevas para continuar la obra de Dios.
Nuestro señor, al darnos la vida, nos manda a realizarnos como personas mediante el cumplimiento
de una misión. La Biblia nos narra las vidas de muchas mujeres y hombres que fueron llamados por
Dios a cumplir una tarea. Por ejemplo, Abrahán fue convocado por dios para que dejara su tierra y
le prometió lo siguiente “Hare de ti una nación grande, te bendeciré, engrandeceré tu nombre serás
bendición”.
Las personas adultas se dedican a actividades variadas que ayudan a mejorar el mundo en el que
vivimos y a conservar el bienestar de los seres vivos.
A lo largo de la historia las actividades humanas han variado, pero siempre han hecho su aporte a la
de un mundo mejor. Por ejemplo, profesiones como la medicina y la enfermería mejora la salud de
los enfermos. Cuando se elige una profesión se hace pensando en que se ejercerá con amor y
solidaridad.
1. Busca en la sopa de letra seis actividades humanas con las que hacemos bien a nuestros
semejantes. Luego, escríbelas y encierra con color rojo aquellas que prácticas.
E N S E Ñ A R T R
F G H G H R Y E E
Q S E T B N M C S
E G A M A R T U P
Z O L E C O T I E
Q F G B N M C D T
T O L E R A R A A
I B E T H W Y R R
C O M P A R T I R
2. Lee el siguiente párrafo y Responde
Hablar de vocación es hablar de la realización de la vida humana como respuesta al llamado de

Dios. Dios se acerca al ser humano constantemente y le propone un proyecto. Sin embargo, Él
respeta la libertad del hombre y la mujer. Las personas responden a ese llamado desde su
propia vida.
 ¿qué creen que significa tener vocación?

 ¿De qué manera crees que los como tu puede responder al llamado de ser colaboradores
de Dios en su creación?
 ¿Crees que es importante colaborar en los proyectos que Dios tiene para ti? ¿Por qué?
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3. Completa el siguiente modelo. Realízalo en un octavo de cartulina.
Pega una fotografía Mi nombre es Creo que mi vocación ¿Cómo podré

tuya es colaborar con la obra
de Dios?
4. Une con una línea cada don de Dios con la manera correcta de utilizarlo para responder a
nuestra vocación.
Para cumplir nuestros compromiso y asumir las
Libertad consecuencias de nuestros actos.
Para saber que nuestras acciones son inspiradas por

Confianza Dios quien nos cuida todo el tiempo.
Para elegir el camino correcto y llevar a cabo las

Responsabilidad acciones adecuadas.
5. Completa el siguiente esquema. Para ello, escribe que hace cada una de estas personas y
como contribuyen con su trabajo a la obra de Dios.
¿Cuál es su ¿Qué hace? ¿Cómo colabora con

profesión? la obra de Dios?
¿Cuál es su ¿Qué hace? ¿Cómo colabora con

profesión? la obra de Dios?
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Elige una de los siguientes personajes. Luego consulta su biografía y escribe en el cuaderno cual
crees que fue su vocación y como la llevo a cabo.
JUAN PABLO II ALBERT EINSTEIN
TERESA DE CALCUTA NELSON MANDELA
HERMANA BERNARDA SANTA TERESA DE JESUS

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Tercera semana que va del __________27 de abril_____ hasta el _______1 mayo

INICIO:
LEE Y ANALIZA
EL SENTIDO RELIGIOSO DE LA VOCACION: ESCUCHAR Y OBEDECER A DIOS
El don de la vida es un regalo maravilloso de Dios, que conlleva una responsabilidad.

Nosotros, como sus hijos, debemos seguir sus mandamientos y cuidar de ese don.
El compromiso y la capacidad de cumplir con nuestra obligación nos permiten llevar una vida de
obediencia a Dios.
ADAN Y EVA desobedecen el mandato de Dios (Gn 2, 15-18; 1-7)
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Analiza un hecho real y contesta las preguntas.
NUESTRO NEVADOS SE DESCONGELAN
Colombia se derrite. Cruda realidad. Actualmente solo sobreviven 37 de los 108

kilómetros cuadrados de área glaciar nacional que en los sesenta posaban con imponencia
sobre las cordilleras. Sin embargo, esta no es una noticia nueva. Desde hace un buen
tiempo se viene advirtiendo sobre el deshielo de los principales nevados del país. En
especial a partir de 2010, cuando estos ecosistemas se empezaron a descongelar de
manera exponencial. Desde ese año hasta hoy, el total de la superficie congelada en el
país se redujo en un 18 %.
Así lo señaló el último informe del Instituto de Hidrología, Meteorología y Estudios

Ambientales (Ideam) sobre el estado de los glaciares colombianos, documento que parece
haber pasado desapercibido entre la opinión pública, pero que deja un pronóstico difícil
de asimilar desde ya: los nevados en Colombia dejarán de existir. Sí. Para 2050, asegura
el Ideam, las montañas blancas en el territorio nacional muy probablemente se extinguirán
y no hay mucho que podamos hacer al respecto.
ANALIZA EL TEXTO:
 ¿Qué opinas de la situación que describe en la lectura?

 Crees que el deterioro de los nevados es consecuencia de la irresponsabilidad del
hombre? ¿por qué?
 Si la responsabilidad de los seres humanos es continuar con la obra de Dios, ¿Qué
debemos hacer para evitar este tipo de daño a la naturaleza? Plantea 2 soluciones.
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1. Marca con una X la imagen que muestra a las personas que obedecen la voluntad de Dios.
Luego explica en tu cuaderno cuales serían las consecuencias de desobedecer a Dios en
ese caso.
2. Termina el siguiente enunciado con frases que lo complementen en forma correcta. Ten
en cuenta el ejemplo
Las personas demostramos que obedecemos a Dios cuando:
 Lo tenemos presente en cada una de nuestras acciones.

 ___________________________________________________________
 ___________________________________________________________
 ____________________________________________________________
 ____________________________________________________________
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Lee el siguiente texto. Luego, piensa en algunas situaciones en las que hayas ofendido a Dios o a tu prójimo.
Escribe, en tu cuaderno, tres acciones que te permitan corregir tu error.
 Decimos que pecamos cuando faltamos al amor verdadero hacia Dios y hacia nuestros semejantes.
A pesar de esto, Dios no nos abandona, por el contrario, nos enseña que perdonamos y pedir
perdón son actos de amor.
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Cuarta semana que va del __________4 de mayo ____________ hasta el 8 mayo

INICIO:
LLAMADOS A CUIDAR EL PLANETA.
Las plantas, los animales, el agua, el aire y todos los recursos que nos provee la naturaleza son
obra de dios. El los creo para nosotros, fue su regalo para que nos beneficiáramos y para que
nuestra vida en el planeta fuera lo mejor posible. Todos los seres humanos estamos llamados a
cuidar el planeta y, al actuar con responsabilidad con la fauna, la flora y el ambiente, mostramos
gratitud por este regalo de Dios.
CUIDAR EL PLANETA ES CUIDAR LA CREACIÓN (GN 1. 26-28)
Dios creo el aire y el agua para que respiremos

Dios creo la naturaleza para que cultivemos la
y para que calmáramos nuestra sed. No para
tierra no para causarle daño ni devastarla.
contaminarlos.
Dios creo a los animales para que cuidáramos Cuidar la naturaleza, proteger las especies,
de ellos y nos alimentáramos de su carne, animales y no contaminar el aire y el agua son
pero no para matarlos hasta extinguirlos por actos que reflejan nuestro agradecimiento
completo de la tierra. hacia Dios por habernos regalado la Creación.
 Investigo y completo cada frase:

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1. Reciclar es
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2. Reutiluzar es
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3. Reducir quiere decir
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
 Observa las imágenes. Luego marca con una X aquellas que muestra cómo podemos
ayudar a conservar el aire
 Completa el siguiente cuadro. Para ello menciona tu colaboración en cada lugar
Yo cuido el planeta
En mi hogar cuando… En mi colegio cuando… En mi ciudad cuando…
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Lee mateo 6, 25-34 con tus padres. Luego, responde la siguientes preguntas
 ¿Cómo cuida Dios de los animales y a las plantas?
 ¿Por qué Dios se preocupa tanto por la naturaleza?
 ¿Qué enseñanza podemos extraer de este pasaje bíblico?

Imagina que has sido elegido para liderar una campaña ambiental encaminada a mejorar el aseo
en tu colegio. Escribe tres ideas en tu cuaderno para lograrlo.
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TALLER TIPO PRUEBA SABER DE RELIGIÓN

1. Dios creo la naturaleza para:
A. Desforestarla
B. Contaminarla
C. Cultivarla y recoger frutos.
2. Cuidar la creación de Dios es sinónimo de:
a. Cuidar la obra del hombre

b. Cuidar al planeta
c. Cuidar nuestro bienes
3. Cuidar los recursos que Dios nos regaló en la creación es obligación de:
a. Dios
b. Los seres humanos
c. Del gobierno.
4. Una acción positiva de cuidar la naturaleza es:
a. Contaminar los mares y ríos

b. Reciclar, reducir y reutilizar los recursos
c. Cazar los animales para alimentarnos, hasta extinguirlos.
5. Observa las imágenes y selecciona la respuesta:
Las siguientes profesiones y vocaciones se ejercen con:
a. Solidaridad y presión
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b. Amor y solidaridad
c. Por cumplir una función.
6. Cuando cumplimos nuestros compromisos y asumimos las consecuencias de nuestros actos.

Hace relación al don de:
a. La libertad
b. La responsabilidad
c. La confianza.
7. Cuando Dios nos permite elegir nuestro camino correcto y llevar a cabo las acciones.
Utilizamos el don de
a. Responsabilidad.
b. Libertad
c. Confianza.
8. Decimos que pecamos cuando faltamos al amor verdadero hacia Dios y hacia nuestros
semejantes. Cuál de estas acciones evidencia que estamos pecando:
a. Sembrar árboles para mejorar el aire de mi comunidad.
b. Desde mi vocación como maestra enseñar al que lo necesita.
c. Talar los árboles y cazar animales hasta su extinción total.

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EVALUACION FORMATIVA
Lee los interrogantes con ayuda de tus padres y coloquen una X en la carita que represente su
desempeño en el desarrollo de las guías de aprendizaje, posteriormente respondan los 3
interrogantes finales.
CATEGORIAS EVALUACION
MUY BIEN REGULAR A MEJORAR
¿Cómo me sentí en el
desarrollo de las Guías?
¿Hubo Disponibilidad para
trabajar con mis padres y /o
acudientes.?
¿Participe activamente en el
desarrollo de las
actividades?
¿Hubo Responsabilidad y
compromiso en el desarrollo
de las actividades?
¿Como me sirve lo
aprendido en mi vida diaria?
¿Qué fue lo positivo de
trabajar estas guías?
¿Que temática de la guía
debo reforzar
presencialmente ?

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GUIA DIDÁCTICA DE TRABAJO AUTÓNOMO

Duración de trabajo de la guía: 1 mes Fecha de devolución: Según

2. COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES ESPERADOS

Tema: El ser humano y su misión de vida – el sentido de la vocación: escuchar y

Primera semana que va del 10 de abril al 17 de abril

Leer la siguiente historia.

1. Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno.

1. Marca con una X los enunciados que completan correctamente la afirmacion.

CIERRE: REFLEXIÓN Y EVALUACION DEL APRENDIZAJE:

Segunda semana que va del _________20 de abril______ hasta el __24 de abril__________

arrestado varias veces.

1. Responde las siguientes preguntas con base en la lectura anterior.

Lee con atención y resuelve el taller

2. Lee el siguiente párrafo y Responde

Hablar de vocación es hablar de la realización de la vida humana como respuesta al llamado de

 ¿qué creen que significa tener vocación?

3. Completa el siguiente modelo. Realízalo en un octavo de cartulina.

Pega una fotografía Mi nombre es Creo que mi vocación ¿Cómo podré

Para saber que nuestras acciones son inspiradas por

Para elegir el camino correcto y llevar a cabo las

¿Cuál es su ¿Qué hace? ¿Cómo colabora con

¿Cuál es su ¿Qué hace? ¿Cómo colabora con

CIERRE: REFLEXIÓN Y EVALUACION DEL APRENDIZAJE:

JUAN PABLO II ALBERT EINSTEIN

TERESA DE CALCUTA NELSON MANDELA

HERMANA BERNARDA SANTA TERESA DE JESUS

Tercera semana que va del __________27 de abril_____ hasta el _______1 mayo

EL SENTIDO RELIGIOSO DE LA VOCACION: ESCUCHAR Y OBEDECER A DIOS

El don de la vida es un regalo maravilloso de Dios, que conlleva una responsabilidad.

Analiza un hecho real y contesta las preguntas.

NUESTRO NEVADOS SE DESCONGELAN

Colombia se derrite. Cruda realidad. Actualmente solo sobreviven 37 de los 108

Así lo señaló el último informe del Instituto de Hidrología, Meteorología y Estudios

 ¿Qué opinas de la situación que describe en la lectura?

Las personas demostramos que obedecemos a Dios cuando:

 Lo tenemos presente en cada una de nuestras acciones.

CIERRE: REFLEXIÓN Y EVALUACION DEL APRENDIZAJE:

Cuarta semana que va del __________4 de mayo ____________ hasta el 8 mayo

CUIDAR EL PLANETA ES CUIDAR LA CREACIÓN (GN 1. 26-28)

Dios creo el aire y el agua para que respiremos

 Investigo y completo cada frase:

 Completa el siguiente cuadro. Para ello menciona tu colaboración en cada lugar

 ¿Cómo cuida Dios de los animales y a las plantas?

 ¿Por qué Dios se preocupa tanto por la naturaleza?

 ¿Qué enseñanza podemos extraer de este pasaje bíblico?

CIERRE: REFLEXIÓN Y EVALUACION DEL APRENDIZAJE:

TALLER TIPO PRUEBA SABER DE RELIGIÓN

2. Cuidar la creación de Dios es sinónimo de:

a. Cuidar la obra del hombre

4. Una acción positiva de cuidar la naturaleza es:

a. Contaminar los mares y ríos

5. Observa las imágenes y selecciona la respuesta:

Las siguientes profesiones y vocaciones se ejercen con:

c. Por cumplir una función.

6. Cuando cumplimos nuestros compromisos y asumimos las consecuencias de nuestros actos.

a. Sembrar árboles para mejorar el aire de mi comunidad.

b. Desde mi vocación como maestra enseñar al que lo necesita.

c. Talar los árboles y cazar animales hasta su extinción total.

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