ACTIVIDAD ORAL INTERACTIVA – III AÑO

 Se planteará una mesa redonda a partir de las siguientes preguntas y grupos formados:

PREGUNTAS SOBRE LA METAMORFOSIS GRUPOS

 ZAKIMI
 SAMANEZ
¿Qué conexiones se encuentran entre la cultura expresada en  CHEN
la obra y la propia cultura?  MATSUDA
 LA PUENTE
 AROSTEGUI
 YABAR
 MANRIQUE
¿Qué resultó fácil y qué difícil de entender respecto de los  ÁLVAREZ
contextos de esta obra?  KANASHIRO
 GUTIERREZ
 CHÁVEZ
 GUSHIKEN
 PONCE
 VILLA
¿Qué aspectos de la obra son interesantes desde el punto de  DURÁN
vista de las estrategias formales?  VIZCARRA
 LLATAS
 TAKANO
 BUSTAMANTE
 CASTAÑEDA
¿En qué medida son importantes el tiempo y el lugar para esta  VARGAS
obra?  KOHIRA
 RAMÍREZ
 PAREDES
 TAKAESU

 En total se trabajarán cuatro mesas redondas.

 Cada mesa tratará una pregunta y estará compuesta por 7 integrantes.
 Cada participante de la mesa realizará una exposición de 2 a 3 minutos en la que aportará
una respuesta personal, original, argumentada y sustentada con ejemplos y citas de La
metamorfosis.
 Finalmente, se invitará al público a participar con comentarios de un máximo de un minuto
por intervención.
  Importante: La información planteada sobre el contexto de la obra y las referencias a la obra
misma deben ser precisas, exactas y detalladas.
 Todos los participantes deben estar preparados para responder la pregunta que se le ha
asignado.
 Estructura de la dinámica para cada mesa:
1. Exposiciones (14 – 21 minutos)
2. Intervenciones del público (2 minutos)
3. Conclusiones (1 minuto)

ACTIVIDAD ORAL INTERACTIVA

LISTA DE COTEJO
1. La estructura del discurso es eficaz, tiene buen desarrollo y es persuasiva. Aprovecha el
tiempo propuesto. Contextualiza su respuesta ofreciendo datos claves del contexto.
EXPOSICIÓN
2. Comenta, confirma, aporta información o refuta otros puntos de vista sobre el tema de la
discusión.
3. El lenguaje es claro, variado y preciso y presenta un registro académico. Usa los términos
literarios con precisión.
EXPRESIÓN
4. La exposición es fluida, sin muletillas ni silencios. Expresa sus ideas con seguridad. Dirige
la mirada a sus interlocutores. Habla con un volumen de voz adecuado.
5. Muy buena comprensión del contexto de la obra. Hace referencias precisas al tiempo,
COMPRENSIÓN DEL lugar, cultura, estrategias formales y contexto de la obra.
TEXTO 6. La respuesta revela conocimientos sobre el contexto de la obra leída en clase. Revela el
análisis e interpretación de la obra narrativa.
7. Identifica e interpreta el valor de los elementos del contexto para la comprensión de la
ANÁLISIS obra.
8. Explica las características más importantes de La metamorfosis y el ámbito de las mismas.
9. Sostiene su respuesta con razones convincentes. Explica el vínculo entre los elementos
formales o recursos literarios y el sentido de la obra.
ARGUMENTACIÓN
10. Las referencias a La metamorfosis son detalladas y persuasivas. Cita la obra según la
elección realizada por el profesor.