Fases 1- Fundamentos del Estudio de la Personalidad

Daniel López González

Tutor: Edwin Andrés Cuellar Soto

403004_139

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Cali, Valle
Marzo, 2020
 Introducción

Durante años se han realizado estudios y teorías por parte de grandes autores referente a
la personalidad, la cual contiene diversas definiciones. Una de sus definiciones es que es un
constructo psicológico que refiere a un conjunto dinámico de características psíquicas de una
persona. Uno de los deseos de nuestra sociedad es que las personas tengamos comportamientos
estables a través de nuestra historia, marcando las reacciones de nuestra conducta lo cual esta
conjuntamente relacionado con nuestra personalidad ya que por medio de nuestras emociones
pensamientos y comportamientos direccionamos nuestras acciones frente a todo lo que abarca
nuestro mundo. Este trabajo fue realizado con base a la lectura exhaustiva de los documentos
propuesto por el docente realizando una infografía sonde se evidencia los conceptos más
importantes sobre el estudio de la personalidad, Además se evidencia una línea de tiempo que
contiene principales autores y aportes al estudio de la misma, terminando con ensayo realizado a
partir de una película llamada intensamente donde se relaciona el texto antes mencionado con los
sucesos de la película.
 Objetivos General

Estudiar como contribuye la personalidad en la conducta humana en diferentes aspectos o

situaciones que enfrenta el ser humano, por medio de las teorías que han surgido a través de
nuestra historia por parte de grandes autores.

Objetivos Específicos

Conocer las deferentes teorías, estudios, análisis trabajos, que determinaron las diferentes
definiciones de la personalidad.

Identificar las aproximaciones teóricas con la investigación de factores relevantes para el

estudio de la conducta humana.

Adquirir conocimientos sobre los elementos importantes para el análisis de la

personalidad desde su estructura y procesos.
 1. Leer el capítulo 1 del documento de Bermúdez, M.J., Pérez García, A. M., & Ruiz, C.
J. A. (2011) y construya una infografía con los conceptos más importantes y destacados que
usted considere se explica en el documento sobre el concepto, estructura y fundamentos de la
personalidad. Revise el instructivo No olvide colocar las referencias y citas con las normas APA
sexta edición.
Línea del tiempo:
 Ensayo Análisis de la película Intensamente

La personalidad es un conjunto de características de una persona que la diferencia de los

demás, siendo esto una construcción que recoge elementos estables y consistentes en el tiempo
denominados rasgos, y elementos como cogniciones, motivaciones o estado afectivos. La
película intensamente tiene como protagonista a Riley Anderson una niña de 11 años de edad y
desde su nacimiento se evidencia las emociones con la que nace su ser, como lo son alegría,
tristeza, desagrado, temor y furia. En la película observamos cómo sus emociones son vitales en
el desarrollo de su personalidad, estas hacen parte de su día a día y de cada situación que
experimenta que se convierte en vivencias fundamentales para su desarrollo, observamos además
como su núcleo familiar es de suma importancia en el desarrollo de su personalidad. La
protagonista después de experimentar un espacio tranquilo de variaciones normales en su
entorno, se enfrenta a las situaciones nuevas que trae una mudanza lo cual realiza cambios a
nivel familiar, escolar y social. Riley, se enfrenta a espacios nuevos como casa, ciudad y escuela
por lo cual sus emociones juegan un papel protagónico en cada suceso nuevo que empieza a
experimentar y los pensamientos, sentimientos, comportamientos, varían de acuerdo a las
situaciones que enfrenta los cuales se perciben a través de su conducta.

La personalidad es la forma de pensar de percibir o sentir de las personas y estas

construyen su identidad integrada por elementos estables como los rasgos y elementos dinámicos
como cognitivo y afectivos que se relacionan con las situaciones vividas, las influencias del
entorno, fortaleciendo la conducta de las personas y además están los nuevos factores
cognitivos, motivacionales o afectivos que forjan conductas futuras, en la película un cambio de
entorno genera cambios en la protagonista las emociones que conviven en el interior de ella
compiten por tomar el control de sus acciones y esto genera que la adaptación a su nuevo entorno
entre en un desequilibrio y su conducta inmediatamente cambie expresando inseguridad, miedo y
ansiedad llegando solo a desear regresar a su entorno anterior, a falta de sus dos emociones
alegría y tristeza pierde su eje o sus pensamientos centrales lo cual nubla toda expectativa
positiva sobre su nueva vida y lo que hace es huir de las nuevas situaciones que se le
presentaron entrando en una resistencia al cambio.

Según el texto Bermúdez, M. J., & Pérez, G. A. (2017). Cap. 15. Y Bermúdez, M. J., &
Pérez, G. A. (2017). Vemos como la relación entre las variables de la personalidad con la
enfermedad o la salud vinculadas a los factores sociales, no solo de los grupos más cercanos
como familia, amigos sino también la sociedad en la que viven las personas, impacta
positivamente o negativamente a las mismas.

En el texto  Bermúdez, M. J., & Pérez, G. A. (2017). Las expectativas: variables previas a
la conducta. Pág. 339 a 345. Se evidencia las variables de personalidad relacionadas con la
enfermedad a través de su asociación con la respuesta ante el estrés, los hábitos de salud, y /o las
reacciones ante la enfermedad. La protagonista antes de enfrentar situaciones de cambio
expresaba estabilidad emocional uno de los rasgos que hace referencia a la habilidad de la
persona a tener sus emociones equilibradas, lo cual genera que una persona se sienta bien
emocionalmente y físicamente, cuando la protagonista se enfrentó a un rango de situaciones con
impacto de cambios se observó como una de las variables como lo es el Neuroticismo conllevo a
inestabilidades e inseguridades conducidas a preocupaciones y tensiones debido a que este es un
factor de personalidad caracterizado a experimentar ansiedad y labilidad emocional. Según el
texto Bermúdez, M. J., & Pérez, G. A. (2017). Las expectativas: variables previas a la conducta.
Pág. 339 a 345, Otra de las variables es la negación que es el rechazo consciente de la realidad,
en opinión propia yo lo veo evidenciado en la protagonista cuando al perder sus dos emociones y
debido a esto se afectaron sus pensamientos centrales, ella se rehúsa totalmente al cambio de su
entorno el cual es la realidad de su vida en ese momento todo esto va generando cambios en su
conducta, en su estado de ánimo que finalmente son determinantes para su salud como el
producto resultante de la continua interacción entre las variables de las situaciones y las variables
del individuo. Independientemente de lo que afronta una persona (problemas, enfermedades,
situaciones de cambios) esto afecta su parte emocional y física siendo sus emociones conductos
elementales para afrontar esas situaciones y direccionar sus acciones que son percibidas en la
conducta humana de la misma. Finalmente al recobrar la estabilidad de sus emociones sus
recuerdos hacen que ella valore cada momento vivido con su familia y deba regresar a enfrentar
la situación con una mejor actitud creando nuevos productos motivacionales y cognitivos que
empiezan a fortalecer su conducta futura sin dejar atrás las vivencias recorridas, la protagonista
entiende que los cambios trae consigo nuevas etapas de su crecimiento, nuevos retos que
afrontar, nuevos sentimientos y pensamientos con los cuales se adaptara al cambio y traerá
nuevas experiencias, esto relacionado con el sentido de coherencia que según el texto Bermúdez,
M. J., & Pérez, G. A. (2017). Las expectativas: variables previas a la conducta. Pág. 339 a 345 es
la orientación generalizada hacia el mundo. Además el sentido de coherencia representa la
capacidad del individuo para creer que lo que le ocurre en su vida es comprensible, manejable y
significativo (Antonovsky 1979,1193). El sentido de coherencia lleva a la persona a adoptar
estrategias adecuadas para afrontar el estrés, con lo que disminuye su impacto negativo para la
salud y el bienestar de la persona.
 Conclusiones

Podemos concluir que al realizar este recorrido teórico nos permitió conocer, aprender
comprender y evaluar diversos aspectos de la personalidad desde distintas teorías y sus
fundamentos.

Identificamos que la personalidad no solo es una estabilidad sino que además esta implica
cambios internos en la persona que son duraderos en el tiempo, estando relacionada con diversos
roles que desempeña el ser humano y con el entorno que se desenvuelve, jugando un papel
importante las emociones que se experimentan a través de las vivencias familiares, sociales,
culturales etc.
 Bibliografía

Bermúdez, M. J., Pérez-García, A. M., & Ruiz, C. J. A. (2011). Psicología de la

personalidad. Retrieved from.cap.1

https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?
ppg=4&docID=3204857&tm=1543409830134

Bermúdez, M. J., & Pérez, G. A. (2017). Psicología de la personalidad: teoría e

investigación. Volumen ii. Retrieved

from https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538. Cap.15

https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?
ppg=5&docID=4850296&tm=1543409953818

Cervone, D.& Pervin, L. A (2009). Personalidad teorías e investigación. Segunda edición.

Recuperado de https://ebooks-manualmoderno-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/pdfreader/personalidad

Andrés, A. (2016). La personalidad. Retrieved

from https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538 pag.(7-35)

https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?
ppg=10&docID=4570089&tm=1543410206654